100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting Probleem 3. Learning In The Digital Age. (Blok 1.8) $3.23   Add to cart

Summary

Samenvatting Probleem 3. Learning In The Digital Age. (Blok 1.8)

1 review
 85 views  0 purchase
  • Course
  • Institution
  • Book

Dit is een samenvatting van probleem 3: Learning In A Digital Age? van Blok 1.8 Learning Man. Ook de (bij dit probleem horende) artikelen zijn in de samenvatting opgenomen (Kirschner & Karpinski | Pashler, Kang & Ip | Wood, Zivcakova, Gentile et al. | Mayer, Heiser & Lonn | Moreno & Mayer (2000) | ...

[Show more]

Preview 1 out of 14  pages

  • Unknown
  • June 3, 2017
  • 14
  • 2015/2016
  • Summary

1  review

review-writer-avatar

By: Roosdenise • 7 year ago

avatar-seller
Blok 1.8: Learning Man
Probleem 3. Learning In The Digital Age


Leerdoelen
- Zijn we beter geworden in multitasking?
- Verbeterd digitaal les materiaal prestatie?

Does Multitasking Impair Studying? Depends on Timing
By Harold Pashler, Sean H.K. Kang en Renita Y. Ip

Door de hedendaagse technologische vernieuwingen moeten mensen beter in staat zijn snel te
schakelen tussen verschillende soorten virtuele en verbale stimuli dan dat vroeger van mensen
verwacht werd. Er zijn twee populaire discussiepunten die onderzoekers aanhouden.
Sommigen keuren alle vormen van multitasken af omdat het o.a. rijgedrag en
educatieprestatie negatief zou beïnvloeden. Anderen zeggen dat de moderne mens
hersenontwikkeling heeft doorgemaakt, en hierdoor superieure multitaskers zijn.
Vorige studies hebben laten zien dat het snel na elkaar presteren van verschillende stimuli
tijdens het doen van een test, maakt dat de test langer duurt dan wanneer verschillende stimuli
met enige tussentijd worden gepresenteerd. Toch lijkt er weinig interesse te zijn in deze
bevindingen. Het doel van deze studie is om meer opnieuw empirisch bewijs te presenteren
dat stelt dat de effecten van multitasking tijdens echte leertaken, erg afhankelijk zijn van
verschillen in timing.
In verschillende studies kwam naar voren dat multitasken tijdens het uitvoeren van een
taak, het uitvoeren van de taak vertraagd. Het probleem lijkt hem te zitten in de manier
waarop informatie wordt opgeslagen in plaats van in een verandering in mentale context. In
een recente studie kregen mensen de opdracht een tekst te lezen. Sommigen lazen enkel de
tekst, en anderen lazen de test terwijl ze Instant Messaging berichten rondstuurden. De
mensen die multitasken, deden er langer over om teksten te lezen. Beide groepen maakten de
test, die achteraf werd uitgevoerd, wel even goed. De schrijver van het artikel suggereert dat
dit komt doordat de participanten onbeperkt de tijd kregen om de tekst begrijpend door te
lezen, terwijl veel andere onderzoeken, die wel verslechteringen laten zien in prestatie,
participanten een vaststaande tijd gaven.
Deze informatie is belangrijk omdat studenten in sommige contexten (het thuis
bekijken van een lecture of het lezen van lesmateriaal) compensatory extra tijd aanwezig is. In
andere contexten is er echter geen extra tijd beschikbaar om de onderbrekingen van
multitasking te compenseren (live lecture of groepsdiscussie). Ook zou multitasken in
bepaalde situaties ook voordelig kunnen zijn. Wanneer mensen steeds worden onderbroken
tijdens het lezen van een tekst, doen ze wel langer over het (begrijpend) lezen van de tekst,
maar doordat ze steeds de laatst gelezen zin moeten opzoeken, en herlezen, kan dit de
prestatie op bijv. een toets ten goede komen.




1

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller bloempje2017. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $3.23. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

67096 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$3.23
  • (1)
  Add to cart