Dit is een volledige samenvatting van de geschiedenis van de Verenigde Staten gedoceerd door Jeffrey Tyssens. Dit omvat: koloniaal Amerika, de Amerikaanse revolutie, slavernij, de burgeroorlog en de civil rights/burgerrechtenbeweging en het conservatisme. Ik behaalde een 15/20.
GESCHIEDENIS VAN DE VS
Inhoud
1. KOLONIAAL AMERIKA..................................................................................................................................................5
1.1. ALAN TAYLOR: BREUK MET KLASSIEKE VISIE VAN KOLONIAAL AMERIKA..............................................................5
1.2. ALAN TAYLOR:BEELD VAN AMERIKAANSE GESCHIEDENIS DECENTREREN & DIVERSIFIËREN................................6
1.3. VROEGSTE BEVOLKING VAN AMERIKA..................................................................................................................7
1.4. LANDBOUW..........................................................................................................................................................7
1.5. EUROPEANEN IN AMERIKA (15DE EEUW)...............................................................................................................7
1.5.1. VEROVERING VAN DE CANARISCHE EILANDEN..............................................................................................8
1.5.2. ZOEKTOCHT NAAR HANDELSWEGEN NAAR AZIË...........................................................................................8
1.6. EERSTE VESTIGINGSPLAATS & TERUGKEREND PATROON......................................................................................8
1.6.1. DEMOGRAFISCHE HERSCHIKKING..................................................................................................................9
1.7. ANDERE AANWEZIGE ACTOREN..........................................................................................................................10
1.7.1. NIEUW SPANJE.............................................................................................................................................10
1.7.2. NIEUW FRANKRIJK.......................................................................................................................................12
1.8. DE KOLONIES VAN DE CHESAPEAKE....................................................................................................................14
1.8.1. POGINGEN TOT KOLONISATIE......................................................................................................................14
1.8.2. WINST MAKEN MET TABAK (= NIEUWE MODE)...........................................................................................15
1.8.3. SLAVEN IN VIRGINIA.....................................................................................................................................15
1.9. NEW ENGLAND...................................................................................................................................................16
1.9.1. BEVOLKING IN NEW ENGLAND....................................................................................................................16
1.9.2. LINK MET BREDERE KOLONIALE CONTEXT...................................................................................................17
1.10. WEST INDIES & CAROLINA................................................................................................................................18
1.10.1. TYPISCHE KENMERKEN VAN DE WEST-INDIES............................................................................................18
1.10.2. MODEL VAN BARBADOS GEËXPORTEERD NAAR CAROLINA.......................................................................19
1.10.3. ONTSTAAN NIEUWE KOLONIE GEORGIA (BIJ CAROLINA)...........................................................................20
1.11. EMPIRE & BRITS AMERIKA................................................................................................................................20
1.11.1. ENGELAND PROBEERT CONTROLE TE KRIJGEN OVER KOLONIES................................................................21
1.11.2. AANLOOP NAAR AMERIKAANSE REVOLUTIE (18 DE EEUW).........................................................................22
2. AMERIKAANSE REVOLUTIE........................................................................................................................................24
2.1. GEVOLGEN VAN FRENCH & INDIAN WAR............................................................................................................24
2.2. BELASTINGEN & VERZET.....................................................................................................................................24
2.3. 1766: NIEUWE REEKS BELASTINGEN...................................................................................................................26
2.4. 1773: BOSTON TEA PARTY...................................................................................................................................27
2.5. 1774: POINT OF NO RETURN..............................................................................................................................28
2.6. 1775: MILITAIRE CONFRONTATIE........................................................................................................................29
2.7. 1776: SNELLE EVOLUTIE VAN DE IDEEËN NAAR ONAFHANKELIJKHEID...............................................................31
2.8. ONAFHANKELIJKHEID.........................................................................................................................................31
, 2.8.1. STRUCTUUR VAN DE DECLARATION OF INDEPENDENCE.............................................................................32
2.9. NA DECLARATION: BEGIN VAN LANGE MILITAIRE CONFRONTATIE......................................................................32
2.10. 1783: VERDRAG VAN PARIJS.............................................................................................................................33
2.11. WELKE NIEUWE ORGANISATIE VAN DE STAAT?.................................................................................................34
2.12. STATELIJKE GRONDWETTEN..............................................................................................................................34
2.13. CENTRALE NIVEAU............................................................................................................................................35
2.14. MOEILIJKE WERKING VAN CONFEDERATIE........................................................................................................36
2.14.1. HOE VICES OF THE POLITICAL SYSTEM OF THE US OMZETTEN IN CONCRETE BESTUURSVORM?..............37
2.15. FEDERALE GRONDWET.....................................................................................................................................39
3. SLAVERNIJ.................................................................................................................................................................. 42
3.1. KENMERKEN & VERLOOP....................................................................................................................................42
3.2. WETGEVING EN RECHTEN...................................................................................................................................43
3.3. REGIONALE VERSCHILLEN...................................................................................................................................44
3.4. INVLOED BARBADIAN PLANTATION COMPLEX....................................................................................................44
3.4.1. SYSTEMEN....................................................................................................................................................45
3.5. CULTUUR VAN SLAVENGEMEENSCHAPPEN........................................................................................................45
3.6. ZWARTE FAMILIES...............................................................................................................................................46
3.7. EFFECTEN VAN DE AMERIKAANSE REVOLUTIE....................................................................................................48
3.7.1. INTELLECTUELE ASPECT...............................................................................................................................48
3.7.2. VERSTOREND EFFECT VAN OORLOG OP PLANTAGE-ECONOMIE..................................................................48
3.7.3. EFFECTEN OP LANGE TERMIJN.....................................................................................................................49
3.8. ORGANISATIE VAN ZWARTE GEMEENSCHAPPEN................................................................................................50
3.9. ANTEBELLUM SLAVERNIJ....................................................................................................................................50
3.10. BEELD VAN VOOROORLOGSE SLAVEN IN ZUIDEN.............................................................................................50
4. VAN BURGEROORLOG TOT CIVIL RIGHTS MOVEMENT..............................................................................................52
4.1. MISSOURI COMPROMISE....................................................................................................................................52
4.2. ABRAHAM LINCOLN & BURGEROORLOG............................................................................................................52
4.3. NA DE BURGEROORLOG: PRESIDENTIAL RECONSTRUCTION..............................................................................53
4.4. RADICAL RECONSTRUCTION...............................................................................................................................53
4.5. EFFECTEN OP HET TERREIN VAN DE FEDERALE BESCHERMING..........................................................................54
4.6. AFBOUW RECONSTRUCTION..............................................................................................................................55
4.7. JIM CROW-WETGEVING......................................................................................................................................55
4.8. LYNCHING...........................................................................................................................................................56
4.9. REACTIE VAN DE ZWARTE BEVOLKING................................................................................................................56
4.9.1. MIGRATIE Z N..............................................................................................................................................56
4.9.2. ACCOMMODATIE/AANPASSEN AAN SITUATIE..............................................................................................57
4.9.3. VERZET.........................................................................................................................................................57
4.10. EERSTE WERELDOORLOG..................................................................................................................................58
4.11. AFLOOP EERSTE WERELDOORLOG....................................................................................................................58
, 4.11.1. PROJECT 1: BLACK NATIONALISM..............................................................................................................58
4.11.2. PROJECT 2: LINKS ALTERNATIEF.................................................................................................................59
4.12. ONTDEKKEN VAN NIEUWE ACTIEVORMEN.......................................................................................................60
4.13. TEGENREACTIE VAN WITTE KANT.....................................................................................................................60
4.14. ANTI-LYNCHINGWETSVOORSTELLEN.................................................................................................................61
4.15. DE TWEEDE WERELDOORLOG..........................................................................................................................61
4.16. NA DE TWEEDE WERELDOORLOG.....................................................................................................................61
4.17. KOUDE OORLOG...............................................................................................................................................62
4.18. JAREN ‘50..........................................................................................................................................................62
4.19. MASSIVE RESISTANCE......................................................................................................................................63
4.20. HIERNIEUWD GEWELD......................................................................................................................................63
4.21. OPNIEUW MOBILISATIE....................................................................................................................................64
4.22. MARTIN LUTHER KING/SOUTHERN CHRISTIAN LEADERSHIP CONFERENCE......................................................64
4.23. CONGRESS OF RACIAL EQUALITY......................................................................................................................65
4.24. STUDENTEN ALS NIEUWE ACTOREN.................................................................................................................65
4.25. BEGIN JAREN 1960............................................................................................................................................65
4.26. EUGENE ‘BULL’ CONNOR..................................................................................................................................66
4.27. MARCH ON WASHINGTON DC (1963)...............................................................................................................67
4.28. GEWELD IN ZUIDEN IN ’63 & ‘64.......................................................................................................................67
4.29. WETGEVING 1964 & 1965.................................................................................................................................68
4.30. OP HET TERREIN?..............................................................................................................................................68
4.31. WETGEVING LEIDDE NIET TOT PACIFICATIE.......................................................................................................69
4.32. KRITIEK OP OUDE LEIDERS: BLACK POWER.......................................................................................................69
4.33. TOENEMENDE POLITIEKE IMPACT VAN AFRO-AMERIKANEN............................................................................70
5. CONSERVATISME........................................................................................................................................................72
5.1. NAOORLOGSE PERIODE: GEEN CONSERVATISME IN DE VS?...............................................................................72
5.2. FAMILIE BUSH ALS SYMBOOL VAN VERANDERING BINNEN REPUBLIKEINSE PARTIJ...........................................72
5.3. VERTREKPUNT: DE MARGE.................................................................................................................................73
5.4. ALBERT JAY NOCK (1870-1945)...........................................................................................................................73
5.5. TRAAG UIT DE MARGE........................................................................................................................................74
5.6. RUSSELL KIRK (1918-1994)..................................................................................................................................74
5.7. AYN RAND (1905-1982).......................................................................................................................................74
5.8. WEENSE SCHOOL IN CHICAGO............................................................................................................................75
5.9. WIILLIAM BUCKLEY (1925-2008).........................................................................................................................76
5.10. INTELLECTUELE CENTRA: LOBBY’S....................................................................................................................76
5.11. LUNATIC FRINGE: veel aanhangers...................................................................................................................77
5.12. PRESIDENTIËLE CAMPAGNE (1964)...................................................................................................................77
5.13. VERKIEZING VAN DE GOUVERNEUR VAN CALIFORNIË (1966)...........................................................................77
5.14. VERRECHTSING VAN DE VS...............................................................................................................................78
,5.15. VERKIEZING REAGAN: DOORBRAAK (1980)......................................................................................................78
5.16. NEO-CONSERVATISME......................................................................................................................................79
5.17. RELIGIOUS RIGHT & CULTURE WARS................................................................................................................79
5.18. ANTI-BELASTINBEWEGING................................................................................................................................80
5.19. GEVOLGEN VAN REAGAN-PERIODE...................................................................................................................80
5.20. POST-REAGAN...................................................................................................................................................80
5.21. VERKIEZING GEORGE W. BUSH (2000)..............................................................................................................81
5.22. OBAMA NAAR TRUMP (2016)...........................................................................................................................81
,1. KOLONIAAL AMERIKA
1.1. ALAN TAYLOR: BREUK MET KLASSIEKE VISIE VAN KOLONIAAL AMERIKA
KLASSIEKE VISIE = verhaal van fantastische land
- PROBLEEM: te smal, minimaliseert bep zaken
KENMERKEN v klassieke visie
1* FOCUS OP DE ‘ONTDEKKING’ VAN AMERIKA (1492)
- = eurocentrisch + heldenverhaal
2* SELECTIEF VERHAAL
- Sommige actoren opzij schuiven, anderen nr voren
o Aandacht vr
NEW ENGLAND (NO)
17de eeuw: Mayflower (Engelse protestanten) komen hier aan + stichten samenleving
NU: verhaal bepaalt natuur vd VS
o Protestants land
o Land v ondernemende individualisten
o Kolonisten waren vriendelijk met inh bev
Bv: Thanksgiving: delen samen maaltijd
VIRGINIA
WANT deel v pol elite afkomstig v Virginia
o Bv: 1ste president Washington
ECO: staat met plantages & slavernij
o Weinig aandacht vr andere staten
3* SLAVERNIJ W GEMINIMALISEERD
- ‘konden niet anders want gn andere werkkrachten’ + ‘bedoelden het niet slecht’
INHEEMSE BEVOLKING W GEMARGINALISEERD
- ‘waren vijanden v grote project’
- Gn aandacht vr EIGENHEID vd groepen à voorgesteld als 1 AMORFE MASSA (Bv: term ‘indianen’)
o Realiteit: culturele diversiteit
4* TELEOLOGISCHE PERSPECTIEF à alle gebeurtenissen wijzen erop dat de VS eruit moest voortvloeien
- Gaat gepaard met
o AMERICAN EXCEPTIONALISM
VS als grote uitzondering à democratisch, vrijheid, gelijkheid
o MANIFEST DESTINY
VS w sws 1 grote natie
Hft RELIGIEUZE TOON: VS is nieuwe Jeruzalem & Amerikanen nieuwe uitverkoren volk
o Spaanse kolonies:
Mexico = in N-Am
Proberen te verschuiven nr N
Opvallend bij plaatsnamen: Sacramento, San Francisco, Los Angeles
o Franse kolonies:
Ook actief in N-Am
o Kleine actoren: NL, Zweden
à dr hun aanwezigheid had geschiedenis anders kunnen lopen
1.2. ALAN TAYLOR:BEELD VAN AMERIKAANSE GESCHIEDENIS DECENTREREN & DIVERSIFIËREN
KAART waarop Eu weggehaald w uit centrum
- WANT inheemse bevolking zet zichzelf centraal
toont hoe kijkt inh gemeenschap nr wereld?
- CENTRUM: cirkels verbonden met wegen
o Stelt inheemse bevolking vr
o Middelste cirkel = schenkers à ‘wij zijn de belangrijkste’
>< idee dat inh bev dacht dat Europeanen goden waren
- LINKS: hoekige vormen à stelt Charleston (Eu) vr
o ‘Eu wonen in hoekige huizen & wij in ronde huizen’
- WEGEN tss Charleston & centrale groep (=schenkers)
o Boodschap: schenkers willen contact
MAAR met regels
DWZ zij zijn tussenpersoon vr contact met andere groepen
FOCUS OP ASPECTEN geminimaliseerd dr klassieke visie
1* ECOLOGISCH/BACTERIOLOGISCH ASPECT
- Eu ziektes w meegenomen nr Am à enorme DEMOGRAFISCHE GEVOLGEN
- Mexico: Spanjaarden verschuiven Z à N
- Canada: Fransen verschuiven N à Z
- Caraïben: aanwezigheid v slaveneconomie
3* HOGE KOSTEN VAN DE KOLONISATIE
- vr KOLONISTEN: niet noodzakelijk succesverhaal
o 1/3 vd migranten keert terug
o Aanvankelijk Eu slaven (indentured servants) à hoge mortaliteit
- vr INH BEV: hoge mortaliteit dr ziektes & geweld
6
, - vr AFRIKAANSE SLAVEN
deze aspecten = KERN van AM GESCH, niet marginaal
1.3. VROEGSTE BEVOLKING VAN AMERIKA
VROEGSTE ONTDEKKING v Am à dr JAGERS-VERZAMELAARSGROEPEN UIT AZIË (= paleo-indianen)
- Migratie via STRAAT V BERING
o Toen andere klimatologische omstandigheden:
lager zeeniveau, via gevroren stukken of via boten
- Migratie in golven
o 1ste 13 000 – 10 000 v.C.
LATER: betere manieren v VOEDSELVERZAMELING EN JACHT + introductie v LANDBOUW
- GEVOLG: bevolkingsgroei
o Leidt tot grote, gestructureerde gemeenschappen
Met CULTURELE DIVERSIFICATIE
Verschillen in religie, mythes, familieverbanden, taal (375 talen in 1492)
>< amorfe massa
Hebben contact met elkaar: bv handel drijven
1.4. LANDBOUW
BELANGRIJKE ONTW vr landbouwproductiviteit in MIDDEN-AMERIKA rond 1000 v.C.
- GEVOLG: produceren overschot
o Mensen bezig met andere activiteiten à priesterklasse, artisanale activiteiten
o Ontstaan steden
- 500 v.C. aanpak breidt uit nr N à grote invloed
PRODUCTIEWIJZE = combinatie v 3 gewassen
- Maïs: groeit omhoog
- Bonen: klimplant à groeit op maïs
- Pompoenen: groeit laag à bodem bedekken + vochtig houden
à 3 gewassen op 1 plek + gewassen drogen vr lange houdbaarheid
CALIFORNIË: landbouw niet nodig
- Gunstig klimaat vr natuurlijke groei v groenten/fruit
1.5. EUROPEANEN IN AMERIKA (15DE EEUW)
Zoeken HANDELSWEGEN nr AZIË à handel in specerijen, zijde, porselein …
- WANT traditionele handelswegen dr M-O
o DUS minder winst vr Eu
VOORLOPERS = Spanje & Portugal
7
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller selena106. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $9.66. You're not tied to anything after your purchase.
