Baby:
- Geen besef van ziekte
- Aanvoelen van angst en stress
- Niet baby vasthouden om jezelf te troosten
- Niet meenemen naar slecht nieuws gesprekken, baby voelt dat er iets aan de hand is
Peuter/kleuter:
- Magisch denken
- Omkeerbaarheid van de dood; hebben niet het idee dat als je dood bent je ook nooit
meer terug komt.
- Let op woordkeuze: opa slaapt moet je echt vermijden, dan durft het kind niet meer te
gaan slapen.
- Eerlijk zijn: wel benoemen, geen ander verhaal van maken dan dat het is.
- Vanaf 4 jaar ervaren ze dat ze kwetsbaar zijn en er wat zou kunnen gebeuren.
Kinderen ervaren dan ook wel eens angst.
Basisschoolleerling
- Wil als normaal gezien worden; vergelijken zich met vriendjes. Als opa dood is,
maken ze zich wel druk om het verjaardagsfeestje, wil daar dan nog gewoon naar toe
- Onomkeerbaarheid van de dood; snappen dat je niet meer terugkomt als je dood
bent
- Als je niet praat, gaat het verhaal een eigen leven leiden. Gaat verbanden leggen die
er niet zijn: zichzelf de schuld geven.
- Kunnen ook heel boos zijn, gaan veel aandacht vragen omdat ze merken dat alle
aandacht naar het zieke broertje/zusje gaat. Ouders moet je bewust maken van het
feit dat kinderen dit doen en hoe daar mee om te gaan.
Puber
- Tweestrijd met zichzelf; snappen het, maar kunnen nog niet veel met de gevoelens.
- Losmaken van de ouders; pubers nemen vaak afstand. Ze zullen juist niet bij hun
ouders het gevoel laten zien, maar veel eerder bij een leraar, vrienden, etc. Is voor
ouders vaak moeilijk
- Begrijpen de consequenties van de ziekte
Vier rouwtaken
1. Aanvaarden van de werkelijkheid van het verlies: erkennen
a. Staat geen tijd voor. Je wilt erkennen dat het verlies daar is. In het beginnen
zullen mensen ontkennen dat het verlies er is. Gevoel dat iemand zo nog
binnen kan komen wandelen.
2. Ervaren van de pijn van het verlies: herkennen
a. De pijn voelen. Besef is er dat het kind is overleden, onomkeerbaar is en het
niet meer terug komt. Staat ook geen tijd voor. Hele lastige fase, doet veel
pijn. Gevoelens moeten erkend worden, er moet ruimte zijn dat het kind zich
bijvoorbeeld niet goed kan concentreren en dat hij even niet kan doen wat van
hem verwacht wordt. School heeft er een grote rol in.
3. Aanpassen aan de omgeving zonder overledene: verkennen
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller essie535. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $3.22. You're not tied to anything after your purchase.