100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Previously searched by you
Previously searched by you
logo
Samenvatting Arts en maatschappij 1: inleiding + medische psychologie (deel 1/4) $8.63
Add to cart
Quickly navigate to
Preview
  2.  
  3. Universiteit Antwerpen (UA)
  4.  
  5. Geneeskunde
  6.  
  7. Arts en maatschappij 1 (1022GENGE1)

Summary

Samenvatting Arts en maatschappij 1: inleiding + medische psychologie (deel 1/4)
 0 purchase
  • Course
  • Arts en maatschappij 1 (1022GENGE1)
  • Institution
  • Universiteit Antwerpen (UA)

Deze samenvatting bestaat uit de inleiding en medische psychologie van het vak arts en maatschappij 1. Dit vak wordt in het eerste jaar aan de UA gegeven. Dit onderdeel is het 1ste deel van deze cursus. De andere delen zijn ook verkrijgbaar (ook in een bundelvorm voor een goedkopere prijs).

Preview 6 out of 88  pages

Document information

  • September 3, 2023
  • 88
  • 2022/2023
  • Summary

Subjects

  • inleiding
  • medische psychologie

Written for

  • Universiteit Antwerpen (UA)
  • Geneeskunde
  • Arts en maatschappij 1 (1022GENGE1)
All documents for this subject (25)

Seller

avatar-seller
KV2004

Reviews received

Content preview

2023




Arts en maatschappij
UNIVERSITEIT ANTWERPEN – GENEESKUNDE BACHELOR 1 – ARTS EN MAATSCHAPPIJ 1

,Inhoud
Algemene introductie.............................................................................................................................4
Multi-disciplinair.................................................................................................................................4
Voorstelling arts en maatschappij......................................................................................................4
5 Stellingen (‘kapstokken’)..................................................................................................................4
Medische psychologie........................................................................................................................5
1. Ontwikkeling en persoonlijkheid................................................................................................5
2. Psychologie van het kind zijn......................................................................................................5
Medische psychologie............................................................................................................................6
Algemene Introductie.........................................................................................................................6
Recente cijfers 2022...........................................................................................................................7
Media.................................................................................................................................................7
Kans op psychiatrische stoornis..........................................................................................................8
Inleiding medische psychologie........................................................................................................10
Ontmoeting tussen arts en patiënt...............................................................................................10
Ontwikkeling en persoonlijkheid..................................................................................................10
Mens is het resultaat van zijn ontwikkeling..................................................................................11
Nature vs Nurture.........................................................................................................................11
Kijken naar gedrag........................................................................................................................11
Basisprincipes observatie.............................................................................................................11
Oefening.......................................................................................................................................12
Kijken naar ontwikkeling...............................................................................................................12
Risico- en protectieve factoren.....................................................................................................12
Medische psychologie..................................................................................................................14
Psychologie en Geneeskunde: velden en vakken.........................................................................14
Ontwikkeling van infants en peuters................................................................................................15
Lichamelijke ontwikkeling.............................................................................................................15
Zintuigelijke ontwikkeling.............................................................................................................15
Motorische ontwikkeling..............................................................................................................17
Cognitieve ontwikkeling................................................................................................................19
Taalontwikkeling...........................................................................................................................22
Emotionele en sociale ontwikkeling.............................................................................................22
Ontwikkelingspsychologie: Kleuter, Schooltijd en Adolescentie.......................................................27
Inhoud..........................................................................................................................................27
Inleiding........................................................................................................................................27

1

, Theoretische perspectieven..........................................................................................................28
Peuter- en Kleutertijd...................................................................................................................32
De schooltijd.................................................................................................................................38
Adolescentie.................................................................................................................................45
Ontwikkeling van de jongvolwassenheid..........................................................................................52
Lichamelijke ontwikkeling.............................................................................................................52
Cognitieve ontwikkeling: veranderingen in de structuur van het denken....................................52
Piaget............................................................................................................................................52
Perry.............................................................................................................................................53
Labouvie-Vief................................................................................................................................53
Oefening.......................................................................................................................................53
Beroepskeuzes..............................................................................................................................53
Cognitieve ontwikkeling: samenvatting........................................................................................54
Sociaal-Emotionele ontwikkeling..................................................................................................54
Erikson..........................................................................................................................................54
Levinson........................................................................................................................................54
Relatievorming.............................................................................................................................54
Eenzaamheid................................................................................................................................55
Sociaal emotionele ontwikkeling: samenvatting...........................................................................55
Verlengde adolescentie: impact geestelijke gezondheid..............................................................55
COVID-19 en de adolescenten/jongvolwassenen.........................................................................55
Ontwikkeling van de volwassenheid en ouderdom..........................................................................56
Volwassenheid..............................................................................................................................56
Ouderdom (= latere volwassenheid)............................................................................................59
De normale persoonlijkheid.............................................................................................................61
Wat is persoonlijkheid..................................................................................................................61
Verschillende theorieën................................................................................................................62
Persoonlijkheid en cultuur............................................................................................................70
Samenvatting................................................................................................................................71
Ziektegedrag en ziektebeleving bij kinderen en jongeren................................................................71
Inhoud..........................................................................................................................................71
Geschiedenis.................................................................................................................................71
Ziektebegrip en ziektebeleving.....................................................................................................71
Pre-operationele verklaringen (2-6j)............................................................................................72
Concreet-operationele verklaringen (7-11j).................................................................................72
Formeel operationele verklaringen (+11j)....................................................................................73

2

, TEC-model....................................................................................................................................73
Model van Raman & Winer..........................................................................................................74
Ziektebeleving..............................................................................................................................74
Impact van chronisch ziek kind.....................................................................................................75
Leven met chronisch zieke ouders................................................................................................76
KOPP (kinderen van ouders met een psychiatrische problematiek).............................................76
Preventie KOPP.............................................................................................................................77
Kindreflex......................................................................................................................................77
Psychosomatiek bij kinderen en adolescenten.................................................................................78
Inhoud..........................................................................................................................................78
1. Psychosomatiek bij kinderen en adolescenten.........................................................................79
2. Psychologische aspecten van somatische ziekten bij kinderen en adolescenten.....................83
Voorbeeld vermoeidheid als psychosomatische klacht................................................................85




3

,Algemene introductie

Multi-disciplinair
 Verschillende docenten (“teamteaching”)
 Medische sociologie
 Medische psychologie
 Diversiteit
 Medische ethiek



Voorstelling arts en maatschappij




5 Stellingen (‘kapstokken’)

1. De medische situatie als menselijke ontmoeting: de arts-patiëntrelatie

2. De mens is een biopsychosociaal wezen

3. De mens is de resultante van een ontwikkeling

4. De mens is exponent van zijn cultuur

5. Medisch handelen is meer en meer interdisciplinair handelen




4

, Medische psychologie
1. Ontwikkeling en persoonlijkheid




 Elke levensfase heeft ontwikkelingstaken -> bij ziekte kan normale ontwikkeling
verstoord raken op verschillende domeinen

 Introductie in normale ontwikkeling (wat is normale ontwikkeling?)

 Impact ziekte op normale levensloop (risico- en protectieve factoren)

 Normale biosociale ontwikkeling -> normale persoonlijkheid

 Introductie in verschillende persoonlijkheidsmodellen (link met ziektegedrag)

 Pathologische vervormingen van persoonlijkheid



2. Psychologie van het kind zijn
 Ziektegedrag en ziektebeleving bij kinderen
 Psychosomatiek bij kinderen




5

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller KV2004. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $8.63. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

69052 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 15 years now

Start selling
$8.63
  • (0)
Add to cart
Added