100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Eindrapport Individueel Onderzoek Jaar 1 SPH/Social Work $6.98
Add to cart

Essay

Eindrapport Individueel Onderzoek Jaar 1 SPH/Social Work

3 reviews
 492 views  6 purchases
  • Course
  • Institution
  • Book

Dit is het eindrapport voor het vak Individueel Onderzoek van het eerste jaar SPH. Voor dit onderzoek is een 7,2 gegeven. Alle (verplichte) literatuur is volgens APA-richtlijnen verwerkt. Het onderwerp van dit onderzoek is stigmatisering van LHBT-jongeren.

Preview 3 out of 56  pages

  • June 21, 2017
  • 56
  • 2016/2017
  • Essay
  • Unknown
  • Unknown

3  reviews

review-writer-avatar

By: amalmannachi • 5 year ago

review-writer-avatar

By: tessaoving • 6 year ago

review-writer-avatar

By: izonderen • 6 year ago

avatar-seller
Onderzoek:
Stigmatisering van LHBT-
jongeren




NAAM: MANDY ROOSENDAAL
STUDENTENNUMMER: 500747689
HVA E-MAILADRES: mandy.roosendaal@hva.nl

DOCENT: E. MECKING

INLEVERDATUM: 08-06-2017

,Samenvatting
In het Algemeen Nederlands Woordenboek staat LHBT omschreven als ‘een verzamelnaam
voor lesbiennes, homoseksuelen, biseksuelen en transgenders’. Het Jongeren Informatie Punt
(z.d.) omschrijft een lesbienne als vrouw die op vrouwen valt, homoseksueel als man die op
mannen valt, biseksueel als persoon die op beide geslachten valt en transgender als iemand
die last heeft van genderincongruentie (verschil tussen biologische geslacht en genderidentiteit)
en zich daarom als het andere geslacht gedraagt of kleedt of een geslachtaanpassende
behandeling krijgt.
Omdat stigmatisering van de LHBT vooral onder jongeren gebeurd is het de vraag of dit
vanuit middelbare scholen kan komen, hier is nog niet veel over bekend en daarom wordt dit
verder onderzocht. Dit onderzoek is praktijkgericht en wordt uitgevoerd aan de hand van drie
interviews met verschillende respondenten.
Dit onderzoek gaat over stigmatisering van LHBT-jongeren tussen 12 en 18 jaar. De
hoofdvraag daarbij is ‘hoe beïnvloed stigmatisering LHBT-jongeren tussen 12 en 18 jaar en
welke rol spelen middelbare scholen daarin?’ en de daarbij behorende deelvragen zijn:
 Welke vormen van stigmatisering ervaren LHBT-jongeren?
 Wat zijn de gevolgen van stigmatisering voor LHBT-jongeren?
 Hoe is de huidige situatie op middelbare scholen voor LHBT-jongeren?
 Wat hebben LHBT-jongeren nodig van middelbare scholen?

Het antwoord dat in de conclusie op de hoofdvraag gegeven wordt is in het kort: LHBT-jongeren
worden beïnvloed door stigmatisering en dit resulteert in een negatief gevoel, angst om voor de
seksuele geaardheid uit te komen en een afstandelijke/gesloten houding tegenover
onbekenden. De rol die middelbare scholen daarin spelen is groot en deze doen verder niets of
niet adequaat aan de preventie van stigmatisering.

, Inhoud
Inleiding ......................................................................................................................................................... 1

1. Uitgangssituatie ..................................................................................................................................... 2

1.1 LHBT-jongeren en stigmatisering ........................................................................................................ 2

1.2 Gevolgen LHBT-jongeren ..................................................................................................................... 3

1.3 Het probleem ....................................................................................................................................... 3

2. Doelstelling & vraagstelling ................................................................................................................... 4

2.1 Doelstelling .......................................................................................................................................... 4

2.2 Hoofdvraag & deelvragen .................................................................................................................... 4

3. Onderzoekontwerp ................................................................................................................................ 6

3.1 Onderzoeksubjecten ............................................................................................................................ 6

3.2 Onderzoekbenadering ......................................................................................................................... 6

3.3 Bruikbaarheid, betrouwbaarheid & validiteit...................................................................................... 7

3.3.1 Bruikbaarheid ............................................................................................................................... 7

3.3.2 Betrouwbaarheid .......................................................................................................................... 8

3.3.3 Validiteit ........................................................................................................................................ 8

3.4 De beoogde opbrengst ........................................................................................................................ 9

4. Resultaten ............................................................................................................................................ 10

4.1 Vormen van stigmatisering .......................................................................................................... 10

4.2 Gevolgen van stigmatisering ....................................................................................................... 11

4.3 Huidige situatie LHBT-jongeren op middelbare scholen ............................................................. 12

4.4 Wat LHBT-jongeren nodig hebben van middelbare scholen ....................................................... 14

5. Conclusie .............................................................................................................................................. 16

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller mandyrose. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $6.98. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

53340 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$6.98  6x  sold
  • (3)
Add to cart
Added