Ontwikkeling en onderwijs vanuit multicultureel perspectief
All documents for this subject (14)
3
reviews
By: kionaspiering96 • 5 year ago
By: mischa015 • 5 year ago
By: elifs • 5 year ago
Seller
Follow
romeebras
Reviews received
Content preview
Bevolkings- Migratiereden Migratiegeschied Taal Opleiding Werk en Religie Banden met land
omvang enis inkomen van herkomst
Marokkane 342.000 Collectief niveau: Fasen: Plattelanders Over het Ongeveer 1/3 van Door Relatief minder
n Economische - arbeidsmigratie (Berbers) à eigen algemeen geen de Marokkaanse migratiegeschiede TU en MA
redenen - gezinshereniging taal (Amazigh) onderwijs à hoog kinderen groeit op nis en geen brachten
- vorming etnische met 3 dialecten. aantal in armoede à scheiding kerk en huwelijkspartner
gemeenschappen Andere helft analfabetisme ongunstige staat actiever van hun land naar
- gezinsvorming Arabischsprekend arbeidsposities belijden van NL à meer
e gebieden en TU en MA- religie autochtonen
Ongeveer de helft steden leerlingen beter Inkomen wel
afkomstig van dan SUR in gestegen in Radicalisering Zwakkere banden
platteland, andere MA maken meer rekenen laatste 10 jaar en moslimjongeren is met eigen groep
helft uit progressie in armoede risicofactor vergeleken met
Arabischsprekend taalbeheersing MA sterke afgenomen TU
e gebieden en progressie in Religieuze
steden Beter onderwijs à o.a. Oververtegenwoor opvoeding van Kenmerk –
taalbeheersing op door goede digd in criminaliteit kinderen is dominanten beeld
Eerste fase à de basisschool al taalbeheersing (met name MA en belangrijk, maar van islam onder
aantal mannen (dan TU) à ANT-jongens) à minder belangrijk autochtonen,
groter dan betere resultaten Taalbeheersing gekoppeld aan voor Turkse meer dan TU
vrouwen. Nu dus meer op de basisschool asociaal gedrag = ouders à zorgen vinden zij, net als
balans in progressie al (dan TU) à gezien als goed over radicalisering dat het negatieve
sekseratio betere resultaten geïntegreerd worden groter en geen respect
Snel verbeterde dus meer (beter dan TU) à wordt getoond
47% taalvaardigheid progressie à hebben hierdoor Religie is erg door NL
respectievelijk van NL onder MA- meer advies slechter imago in belangrijk à
40% woont migranten havo/vwo, meer NL aanwezigheid Veel TU en MA
minstens 25 jaar dan andere moskee behouden duale
de
in NL groepen Na ANT grootste toegenomen in 2 nationaliteit
groep in generatie (niet in
de e
Concentratie- criminaliteit (in 2 1 - of TU-groep) Geen stijging in
wijken generatie groter gemixte huwelijk
e de
dan 1 ) à daalt 2 generatie MA- onder TU en MA
Immigratie enorm na 20- migranten
overwegen jarige leeftijd bezoeken vader Overwegend
alleenstaande de moskee gebrek aan begrip
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller romeebras. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $3.21. You're not tied to anything after your purchase.