100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
samenvatting van de lesnotities - pedagogiek en gezinsondersteuning $8.16   Add to cart

Class notes

samenvatting van de lesnotities - pedagogiek en gezinsondersteuning

 1 view  0 purchase
  • Course
  • Institution

Voor dit vak waren enkel de lesnotities te kennen voor het examen. Alle lessen + zaken die in de powerpoint stonden, staan in het document.

Preview 4 out of 34  pages

  • September 11, 2023
  • 34
  • 2022/2023
  • Class notes
  • Ellen rodts, vera van hove, celien van der mispel
  • All classes
avatar-seller
1 van 34
Pedagogiek en gezinsondersteuning



Hoorcollege 1

3 STAPPEN BIJ HET GEVEN VAN ADVIES (WC)
- geruststellen en normaliseren, ook erkenning geven
- Kaderen a.d.h.v theorie, link leggen met de cursus
- Tips of advies geven

Inleiding: een beeld van een kind

Pedagogiek vs pedagogische wetenschappen
1. Pedagogiek: wetenschappelijke studie van opvoeding, onderwijs en vorming
2. Pedagogische wetenschappen verwijst naar:
- meerdere subdisciplines
- Meerdere pedagogische kaders
- Meerdere onderzoeksmethodes


2 stromingen
1. EVIDENCE BASED PEDAGOGIEK
• meten = weten: handvatten voor de praktijk
• Voorschrijvend
• kwaliteitslabel —> antwoord is de beste keuze
• Pasklare antwoorden willen bieden
• Gestimuleerd door 2 tendensen
- Risico reducerend denken
(discussie camera’s kinderdagverblijven, begin 20e eeuw: mogelijkheid om alle
risico’s in kaart te brengen)

- Individualiserend denken (niet volgen van de norm —> ingrijpen, labelen, pilleke geven —>
ervoor zorgen dat kind terug in de norm past) + uit het systeem halen in een voor hen
speciaal gecreëerde ruimte
! Weinig aandacht besteed aan de persoonlijke context
! Weinig aandacht aan de maatschappelijke context
= individualistisch denken ipv maatschappelijke vragen —> ‘hoe’ ipv ‘waarom’

2. FUNDAMENTELE PEDAGOGIEK
• trage fundamentele vraagstukken
• Beschrijvend
• Normatief en ethisch: waarden en normen van de samenleving in vraag stellen (= onderliggende
ideologische kwesties)
• Handboek




Ontdekking van de concepten ‘kind en kindertijd
• Niet enkel gebaseerd op biologische kenmerken
• Kindertijd is een sociaal geconstrueerde periode
• Is gebaseerd op de maatschappelijke context van dat moment (religie, politiek, loso e)
• Kind is een aparte categorie




fi fi

, 2 van 34

Oudheid Kind krijgt aandacht

Tot late middeleeuwen Kind = onaf of mini-volwassene

Renaissance Rousseau De ziel van het kind is goed, de maatschappij
verpest het, we moeten tempo van de kinderen
volgen

Geïndustrialiseerde samenleving Kind is kwetsbaar en moet beschermd worden

1960 tot vandaag Jeugdland’, grootbrengen door kleinhouden


• Uit zich in verschillende contexten
Juridisch Minderjarig vs meerderjarig

Sociologisch Afhankelijk vs onafhankelijk

Ontwikkelingspsychologie Jongvolwassene vs volwassene, uitgerekte
kindertijd




6 kindbeelden
1. Het voorspelbare kind
2. Kind als burger
3. Het witte kind
4. Het kind als risico
5. Het kind als held
6. Het kind als kapitaal

HOE ONTSTAAN KINDBEELDEN?
• weerspiegeling van de maatschappij
• Wanneer maatschappij verandert, veranderen ook de kindbeelden
• Kindbeelden hebben ideologische basis. Ze zijn een weerspiegeling van de opvattingen in de
maatschappij
- Religieuze opvattingen
- Politieke opvattingen
HOE WIJZIGEN DE KINDBEELDEN DOORHEEN DE TIJD?
• kindbeelden wijzigen niet plots maar vullen elkaar aan
• Verschillende kindbeelden kunnen naast elkaar staan in 1 periode

KINDBEELDEN HEBBEN INVLOED OP
1. hoe kind naar zichzelf kijkt
2. De verwachtingen van ouders en leerkrachten
3. De relatie tussen kind en opvoeder en de manier van handelen
4. De manier waarop men spreekt en de verwachtingen van de maatschappij
5. Het beleid en de acties die men opzet (sociaal, economisch en cultureel)

, 3 van 34

6 kindbeelden

Voorspelbare kind - kind voorspelbaar in zijn ontwikkeling
- De volwassene houdt de ontwikkeling in de hand
door vroegtijdige opsporing, diagnose en
classi catie. In die zin is het kind maakbaar

Kind als burger - kind als burger met rechten en plichten
- De volwassene beschouwt het kind als nog-niet-
burger en voedt het op tot burgerschap

Witte kind - het kind is wit, niet meertalig en heeft christelijke
tradities
- De volwassene houdt geen rekening met
diversiteit en structurele discriminatie (zit vervat
in onze maatschappij)

Kind als risico - kind loopt gevaar of is zelf een gevaar voor de
maatschappij
- De volwassene berschermt het kind tegen de
gevaren van de samenleving en omgekeerd

Kind als held - het kind is weerbaar, inventief, exibel,
onconventioneel en vrij
- De volwassene waardeert het kind voor zijn
potentieel in het hier en nu. Hij is vooral
toeschouwer en biedt enkel hulp waar nodig

Kind als kapitaal - het kind is een investering in de toekomst. Het is
menselijk kapitaal dat rendeert
- De volwassene heeft de verantwoordelijkheid om
dit kapitaal te koesteren en erin te investeren
- Kinderen moeten later geld opbrengen, nu
kunnen ze dat nog niet



Leerpad 1: gezinsondersteuning
FILMPJE OPVOEDINGSLIJN
- bellen naar bepaald nummer voor hulp bij opvoeden
FILMPJE ‘WAT IS OPVOEDINGSONDERSTEUNING’
- iedereen stoot op vragen over opvoeding van je kinderen
Opvoedingsondersteuning = ondersteunen bij dagdagelijkse opvoeding
- pleegouder, onthaalouder,…
- Iets doen met je problemen!
- Goed netwerk/website
- Kennis en info delen
!! Opvoedingsondersteuning is maatwerk, instellen op wat ouder belangrijk vindt (normen en
waarden)

VISIE OP OPVOEDING: KERNASPECTEN
Pedagogiek = ook de manier waarop je kijkt naar opvoeding, kinderen, ouders en maatschappij.
Manier waarop we naar opvoeden kijken —> mee bepalen hoe we de concrete ondersteuning
uitwerken




fi fl

, 4 van 34
VISIE OP OPVOEDEN IN HUIDIGE MAATSCHAPPIJ: 3 KERNASPECTEN
1. Transactioneel
Wederzijdse beïnvloeding tussen ouder en kind. Het is geen eenrichtingsverkeer

2. Ingebed in de omgeving
Wederzijdse beïnvloeding vanuit omgeving. Opvoeden gebeurt in context

3. Zichzelfsturend
Opvoeden start als kind geboren wordt, ouders doen het op een natuurlijke manier. Opvoeding
blijft lopen dankzij de protectieve facturen. Functioneel ontregeld door een cumulatie van
risicofactoren.

OUDERS AAN HET WOORD 1
Conclusies over hoe ouders naar opvoeden kijken
- ‘niet gemakkelijk, je moet er de hele tijd mee bezig zijn, je mag het niet loslaten’
- Een uitdaging hoe je boodschappen moet overbrengen
- Het is elke dag werken
- Ruimte kunnen geven
- Fout: te veel controleren
- Streng zijn = niet leuk —> als ze grenzen aftasten. Je moet consequent blijven

OUDERS AAN HET WOORD 2
Conclusies; hebben alle ouders vragen/zijn ze allemaal onzeker/hebben ze allemaal behoefte aan
ondersteuning?
- dingen bespreken met volwassenen die kinderen van dezelfde leeftijd hebben
- Sommige willen het zelf oplossen
- Anderen mogen helpen
OUDERS AAN HET WOORD 3
Hebben alle ouders dezelfde ondersteuningsbehoefte? Welke vormen van
opvoedingsondersteuning verkiezen zij?
- literatuur raadplegen
- Hulp van mensen die ervaring hebben/buiten alleen theorie
- Debatten over opvoeding
—> elke ouder heeft andere behoefte/verkiezen andere vormen


OPVOEDINGSONDERSTEUNING: KRITISCHE VRAAG

“Zo is elke ouder ooit wel eens onzeker bij het opvoeden van kinderen, en zit elke ouder wel
eens met vragen. Toch betekent dat niet dat elke ouder deze vragen als lastig ervaart en
behoefte heeft aan ondersteuning. Als ouders toch kiezen voor ondersteuning, verkiezen ze
vaak het in gesprek gaan en een laagdrempelig aanbod. Dialoog moet dus steeds centraal staan!
In dat geval kan opvoedingsondersteuning wel degelijk een antwoord bieden op de
opvoedingsvragen.”

“opvoeding is steeds ook erg genuanceerd, is geen zwart-wit of juist-fout verhaal, opvoeding zit
ingebed in de context en toont hoe onze maatschappij op een bepaald moment in elkaar zit.”

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller Floretroucheau. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $8.16. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

62890 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$8.16
  • (0)
  Add to cart