Summary
Samenvatting onderzoek en kwaliteit 1 (geslaagd)
- Course
- Institution
deze samenvatting bevat een zeer duidelijk overzicht van heel de cursus van onderzoek en kwaliteit 1. al de belangrijke zaken staan erin vermeld!
[Show more]
Seller
Follow
an-sofiestaelens
Reviews received
Content preview
ONDERZOEK EN KWALITEIT 1HOOFDSTUK 1: BASISBEGRIPPEN
EVIDENCE-BASED PRACTISE (EBP)
= het nauwgezet, expliciet en oordeelkundig gebruik maken v/h huidig beste bewijsmateriaal in de zorg voor de individuele ZO
Letterlijk: op evidentie of op bewijsmateriaal gebaseerde praktijk
+ organisatorische en
4 pijlers om praktijkbeslissingen te nemen:
financiële
1. Klinische expertise haalbaarheid
2. Beschikbaar wetenschappelijk bewijs
3. Voorkeur en opvatting PT
4. Organisatorische en financiële haalbaarheid
De 5 stappen van EBP
STAP 1: Vertalen klinisch probleem naar beantwoordbare onderzoeksvraag
PICO:
- Patiënt = welke ZO? Populatie?
- Intervention = welke behandeling
- Comparison = vergeleken met welke (standaard) behandeling?
- Outcome = welk resultaat?
STAP 2: Het zoeken van wetenschappelijke literatuur om onderzoeksvraag zo goed mogelijk te beantwoorden
Tijdens zoektocht naar wetenschappelijke literatuur worden:
- Onderzoekartikelen 1st geselecteerd op basis van titel en abstract (samenvatting)
- Eindselectie v/d artikels gebeurt op basis van overeenstemmende onderzoeksvraag en onderzoeksontwerp
o Bieden ze antwoord op pico?
- Tot slot: Resultaten uit artikel gevonden en kritisch beoordeeld
STAP 3: Het kritisch beoordelen v/h gevonden bewijsmateriaal op kwaliteit en toepasbaarheid
zowel onderzoeksontwerp als data-analyse van kwantitatief en kwalitatief kritisch bestuderen. Barrières die VPK ondervinden:
- Gebrek aan tijd
- Beschikken over onvoldoende vaardigheden bij het opzoeken en beoordelen van wetenschappelijke literatuur
- Gebrek aan toegang tot relevante literatuur
STAP 4: Vertalen v/h onderzoek naar geschikte toepassing in de praktijk
STAP 5: Evalueren v/h resultaat en toepassing in de praktijk
WAT IS ONDERZOEK?
- Doelgericht proces
- Systematische manier
o Onderzoeksontwerp: gegevens verzamelen en analyseren
- Betrouwbaar en valide
- Onderzoeksvraag beantwoorden = deel v/d probleemstelling
1
,SOORT ONDERZOEK
Volgens DOEL
1. Fundamenteel onderzoek:
- Kennisvermeerdering als doel
- opdrachtgevers vaak universiteiten
- Geen directe meerwaarde praktijk
- theoriegericht onderzoek
- theoretisch relevant voor bachelor VPK: resultaten raadplegen en interpreteren
2. Praktijkgericht onderzoek:
- Vragen uit de praktijk beantwoorden
- o.a bachelor VPK voeren dit uit
- Onderzoeksvraag beantwoorden gebeurt door dataverzameling in de praktijk
- actie-onderzoek: onderzoeker zelf betrokken in uitvoeren van aanbevelingen
volgens GRONDVORMEN
1. kwantitatief onderzoek
- in de breedte onderzoeken, beschrijven/ samenhang/ verband,
- hier spreken we van verklarende onderzoeksvragen of hypothese
- via statische analyse resultaten weergeven
- aan de hand van enquête (= vragenlijst), experiment, kwantitatieve observatie
- conclusie die niet enkel gelden voor steekproef (populatie)
- grote groep mensen onderzoeken
- resultaat en data: cijfergegevens, grafieken, tabellen, turven
2. kwalitatief onderzoek
- in de diepte onderzoeken, ervaringen
- interviews, observatie, focusgroepen
- kleine groep mensen onderzoeken
- resultaat en data: taal/ lichaamstaal
Volgens TIJDSPERSPECTIEF
1. Cross-sectioneel onderzoek: 1 tijdstip
2. Longitudinaal onderzoek: meerdere tijdstippen
a. Trendonderzoek: bij meerdere doelgroepen
b. Panelonderzoek/cohortonderzoek: dezelfde groep
3. Retrospectief onderzoek: heden verklaren door gebeurtenis uit verleden
4. Prospectief onderzoek: vooruit kijken, resultaten meetmomenten verbinden (kan dus meerdere keren meten)
EISEN AAN EEN ONDERZOEK
Wetenschappelijke eisen
1. Empirisch (zintuigelijk waarneembaar)
- Fenomenen beschrijven (uit de werkelijkheid)
- Hypothesen (veronderstellingen of verwachtingen) nagaan: aanvaarden of verwerpen (= weerleggen, falsifiëren)
2. Onafhankelijk: objectief, weergave van werkelijkheid
3. Betrouwbaar (‘reliability’) zie fouten
4. Geldig (‘validity’) zie fouten
2
, Wetenschappelijke eisen: fouten
Bij een onderzoek doe je uitspraken over de werkelijkheid op basis van een steekproef uit de werkelijkheid. Mogelijke fouten
hierbij:
1. toevallige fouten = resultaat wijkt door TOEVAL af v/d werkelijkheid, richting van afwijking is willekeurig
2. systematische fouten = resultaat wijkt op systematische wijze af v/d werkelijkheid, richting van afwijking steeds zelfde.
Wetenschappelijke eisen: fouten in betrouwbaarheid en validiteit
Betrouwbaarheid (precisie, reproduceerbaar)
- afwezigheid van toevallige fouten = errors
- is resultaat v/h onderzoek zelfde als je het zou herhalen?
- Reproduceerbaarheid = meet ik bij herhaling hetzelfde of meet je de concepten die je wilt meten op een goede
manier = accuraatheid instrument
Validiteit (geldigheid, juistheid)
- Meet ik wat ik wil meten? Komt het resultaat v/h onderzoek overeen met de werkelijkheid
- Afwezigheid van systematische fouten = BIAS
EMPIRISCHE CYCLUS
Deductie: vertrekt vanuit theorie of ideeën , is de theorie via een hypothese getoetst aan de realiteit
Inductie: vertrekt vanuit empirische realiteit (praktijk gericht)
Empirische cyclus: inductie en deductie volgen elkaar op
ETHISCHE EISEN
- Recht op info: opdrachtgever, onderzoeker, doel studie, wat met info?
- Vrijwilligheid: weigeren kan
- Anonimiteit – vertrouwelijkheid
- Deterministische wetmatigheid = wetmatigheid zonder uitzonderingen
- Probabilistische wetmatigheid = grote kans dat het zich voordoet
PRAKTISCHE EISEN
- Efficiënt - budgetvriendelijk
- Bruikbaar - kennis en competentie onderzoeker
ONDERZOEKSFASE, ONDERZOEKSPROCES
Stap 1: onderzoeksplan
probleemstelling: aanleiding, doelstelling, afgebakend onderwerp en doelgroep, onderzoeksvraag.
Bepalen v/d grondvorm
onderzoeksontwerp: wat? Bij wie? Methodiek
Stap 2: dataverzameling
stap 3: data-analyse
stap 4: rapportage
HOOFDSTUK 2: HET ONDERZOEKSPLAN
VARIABELEN
1. Hypothesen
= een toetsbare stelling waarmee je voorlopig antwoord op de onderzoeksvraag geeft.
- Veronderstellingen of hypothesen
- Nulhypothese (H0) = geen relatie, geen verschil, geen effect gevonden
- Alternatieve hypothese (H1) = wel een effect of verschil gevonden
o Deze kunnen gericht = hier is al een idee over de richting die verband zal aannemen
o Ongericht = hier kan het verband nog alle kansen uit
3
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller an-sofiestaelens. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $8.69. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
80467 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now