Summary
Samenvatting Alle verplichte artikelen van L1 t/m L12
- Course
- Institution
In dit document staan alle artikelen samengevat, plus groene markering van de belangrijkste zaken van het artikel.
[Show more]
Seller
Follow
evakarelse
Content preview
Lecture 1- The Sisyphean Cycle of Technology Panics (Orban, 2020)
Lecture 2
- THERE IS NO EASY ANSWER How the Interac on of Content, Situa on, and Person Shapes the
Effects of Social Media Use on Well-Being (Masur, 2022)
Lecture 3
- Loneliness and Social Internet Use: Pathways to Reconnec on in a Digital World? (Nowland et al,,
2017)
- Meier, A., & Johnson, B. K. (2022). Social comparison and envy on social media: A critical
review. Current Opinion in Psychology, 45, 101302.
https://doi.org/10.1016/j.copsyc.2022.101302
Lecture 4
- The Golden Rule as a Paradigm for Fostering Prosocial Behavior With Virtual Reality (Slater
& Domna Banakou, 2021)
Lecture 5
- De uitdaging van het evenwicht tussen zelfonthulling en privacy aan te gaan in sociale
media (Kramer & Schawel)
- Cultivating Social Resources on Social Network Sites: Facebook Relationship Maintenance
Behaviors and Their Role in Social Capital Processes∗ (Elisson et al., 2014)
Lecture 6
- Partner phubbing: Why using your phone during interactions with your partner can be
detrimental for your relationship (Beukeboom & Pollman, 2021)
Lecture 7
- Recent Insights Into Cyberchondria (Starcevic, 2020)
Lecture 8
- The IT way of loafing on the job: cyberloafing, neutralizing and organizational justice (Lim,
2002)
Lecture 9
- The hyperpersonal effect in online dating: effects of text-based CMC vs. videoconferencing
before meeting face-to-face. (Antheunis et al., 2020)
Lecture 10
- The outcomes of sexting for children and adolescents: A systematic review of the literature
(Doyle et al., 2021)
- Examining the Gendered Impacts of Technology Facilitated Sexual Violence: A Mixed Methods Approach
(Champion et al al 2022)
Lecture 11
- Curvilinear associa ons between pornography use and rela onship sa sfac on, sexual sa sfac on,
and rela onship stability in the United States (Willouhby, 2021)
Lecture 12
- Cyberbullying on social networking sites: A literature review and future research direc ons. Tommy
K.H. Chan, Christy M.K. Cheung, Zach W.Y. Lee
,The Sisyphean Cycle of Technology Panics (Orban, 2020)
De 4 stages van the Sisyphean Cycle of Technology Panics
1. Panic Crea on
● Technologische determinisme: technologie wordt gezien als krach ge motor van
veranderingen, maar de bevolking hee niet het gevoel dat ze iets kunnen doen, controleren
of sturen.
● Morele paniek: publieke bezorgdheid gericht op dat een andere groep gek of agressief wordt.
2. Poli cal Outsourcing (poli eke uitbesteding aan de wetenschap)
De poli ek besteed mogelijk oplossingen van technologische paniek uit aan wetenschappelijk
onderzoek. Zorgt ervoor dat poli ci de bevolking gerust kan stellen, maar ook dat ze a ankelijk raken
van de wetenschap.
3. Wheel reinven on
Binnen het nieuwe onderzoek wordt er vaak over het hoofd gezien dat nieuwe technologieën meer
overeenkomsten hebben met zijn voorgangers
● Door gebrek aan onderliggende theorieën, worden wetenschappers gedwongen om zijn
onderzoek volledig opnieuw te starten.
● Tegenwoordig wordt er per technologie gekeken naar individuele verschillen en type inhoud,
niet zo nu g want verdwijnt na intreden van nieuw medium.
● Geen consensus, bij iedere nieuwe technologie wordt het wiel nogmaals uitgevonden.
4. No progress; new panic
Door bovenstaande kunnen wetenschappers niet snel en doeltreffende bewijsmaterialen produceren.
Hierdoor krijgen beleidsmakers ook niet voldoende bewijs. Daarnaast zorgt de invoering van een
nieuwe technologie voor het einde van dergelijke problemen.
● Zodra er een nieuw probleem rondom technologie wordt er van beleidsmakers verwacht dat
ze dit aanpakken en ook moeten zij het algemeen belang waarborgen.
● Het is beter als men een inscha ng doet van mogelijk uitkomsten van het gedrag, zo is het
gedrag nog niet verankerd in mensen hun dagelijks leven.
5. Nieuwe paniek
Zodra een nieuwe technologie zijn intrede doet, neemt de paniek rondom een huidige technologie af.
Hoe kan deze cirkel worden doorbroken?
● Betere theorieën ontwikkelen die ervoor zorgen dat oudere technologieën worden geïntegreerd in
meer actueel onderzoek.
● Het versnellen van de produc e van wetenschappelijk bewijs door de volgende stappen:
,1. Uniek gebruik: wetenschappers moeten kijken naar uniek gebruik ipv de effecten van
technologie als geheel
2. Individueel: Onderzoekers moeten een specifieke popula e specificeren wanneer zij
beweringen doen over technologie-effecten.
3. Tijdsbestek: In een longitudinale studie moet het jdsbestek van de gemeten effecten
worden gespecificeerd, en moet het theore sche effect worden besproken.
4. Effectgroo e: Onderzoekers moeten de groo e van het effect of de associa e die zij
onderzochten en een interpreta e geven van wat de groo e betekent voor
belanghebbenden.
5. Rich ng: Onderzoekers die cross-sec onele studies doen over opkomende technologieën
moeten erkennen dat media-effecten inherent bidirec oneel zijn en dat correla oneel werk
niet in staat is om te bepalen in welke rich ng de effecten van belang zijn. Onderzoekers die
longitudinaal werk verrichten, moeten de bidirec onele paden van de betrokken effecten
interpreteren en benadrukken.
, THERE IS NO EASY ANSWER How the Interaction of Content, Situation, and Person
Shapes the Effects of Social Media Use on Well-Being (Masur, 2022)
Binnen dit hoofdstuk wordt er een holistisch kader gevormd voor het begrijpen van specifieke
randvoorwaarden van nadelige en gunstige mediagebruik effecten. Daarbij wordt er gekeken naar
persoonlijke en omgevingsfactoren om zo verschillende effecten op welzijn te verklaren.
Persoonlijke factoren kunnen stabiel of dispositional zijn:
- stabiel: constante invloeden over een langere periode
- dispositional: aanzienlijk variëren tussen contexten.
Sociale media → een vorm van computer-gemedieerde communicatie die gericht is op het verbinden
van gebruikers en het faciliteren van sociale interactie. Het kent vijf kenmerken:
- sociale media is internet gebaseerd
- disentrained (d.w.z. ondersteunen asynchrone sociale interactie)
- Interacties
- voornamelijk gebaseerd op door gebruikers gegenereerde inhoud
- massaal persoonlijk
Meier en Reineke (2020) maken onderscheid tussen twee benaderingen voor het conceptualiseren
van het gebruik van sociale media: kanaalgerichte en communicatiegerichte.
- Kanaalgerichte: richt zich op apparaten, platforms, of toepassingen.
- communicatiegerichte: richt zich op mogelijke communicatieprocessen en
berichtenuitwisselingen op sociale media. Binnen deze benadering kunnen we verder
analyses onderscheiden op interactieniveau (bijv, relatie tussen de communicatoren,
directionaliteit van de interactie, karakteristieke van bepaalde doelgroepen) en het
boodschapsniveau (bijv. inhoudelijke kenmerken, valentie, communicatiewijze,
toegankelijkheid).
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller evakarelse. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $7.01. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
67474 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now