2.2.4 Methodisch werken in de praktijk (cijfer 9,0!)
124 views 10 purchases
Course
2.2.4 Methodisch werken in de praktijk (2.2.4)
Institution
Hogeschool InHolland (InHolland)
In dit verslag ga ik een begeleidingsplan schrijven aan de hand van de methodische cyclus (Spierts et al., 2017). De opdracht is gemaakt op mijn praktijkplek De Tender in Schagen. Ik zal laten zien hoe ik de verschillende fasen uit de methodische cyclus toepas op de situatie van de gekozen cliënt....
,Inhoudsopgave
1. Inleiding..............................................................................................................................................2
2. Deel A: Rapportage van de oriëntatiefase en het begeleidingsplan...................................................3
2.1 Methodische cyclus: oriëntatiefase...............................................................................................3
2.1.1 De voorbereiding...................................................................................................................3
2.1.2 De casus.................................................................................................................................3
2.1.3 Het model van Huber.............................................................................................................4
2.2 Methodische cyclus : Analyse/ definitiefase..................................................................................7
2.2.1 Het balansmodel....................................................................................................................7
2.2.2 Leefsituatie op vijf verschillende perspectieven....................................................................8
........................................................................................................................................................8
2.2.3 Werkhypotheses..................................................................................................................10
2.3 Methodische cyclus: Plan/ontwerp.............................................................................................11
2.3.1 Doelen en subdoelen...........................................................................................................11
2.3.2 Interventies en acties...........................................................................................................11
2.3.3 Wat heb ik nodig en wanneer is de interventie geslaagd?...................................................11
3. Deel B: Uitvoering.............................................................................................................................13
3.1 Methodische cyclus: uitvoering...................................................................................................13
4. Deel C: Evaluatie...............................................................................................................................15
4.1 Methodische cyclus: evaluatie; verantwoording, onderbouwing en reflectie.............................15
5. Literatuurlijst....................................................................................................................................16
6. Bijlage...............................................................................................................................................18
Bijlage 1............................................................................................................................................18
Bijlage 2............................................................................................................................................19
1
, 1. Inleiding
In dit verslag ga ik een begeleidingsplan schrijven aan de hand van de methodische cyclus
(Spierts et al., 2017). De opdracht is gemaakt op mijn praktijkplek De Tender in Schagen. Ik
zal laten zien hoe ik de verschillende fasen uit de methodische cyclus toepas op de situatie
van de gekozen cliënt. Op basis van het begeleidingsplan licht ik toe hoe één moment uit het
vervolg eruitziet waarbij ik de cliënt begeleid bij het werken aan een van haar doelen met een
passende interventie.
De informatie voor het begeleidingsplan heb ik verkregen van mijn stagebegeleider N.
Wittendorp en de leerling die ik gekozen heb voor mijn begeleidinsplan. Ik noem de cliënt
niet bij naam, hiervoor gebruik ik haar initiaal namelijk leerling L.
2
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller lynnbruin01. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $8.09. You're not tied to anything after your purchase.
