Other
Gezondheidsbevordering IT3 Ondervoeding. 7,5 GEHAALD!
- Course
- Institution
Verslag van gezondheidsbevordering over ondervoeding. Ik heb hier een 7.5 voor gehaald
[Show more]
Seller
Follow
isalittink
Content preview
Gezondheidsbevordering IT3Gezonder eetpatroon ter preventie van ondervoeding
Aantal woorden:
Opdracht 1: 1460 woorden
Opdracht 2: 2498 woorden
Opdracht 3: 1445 woorden
Opdracht 4: 942 woorden
Opdracht 5: 424 woorden
, Inhoudsopgave
1. Gezondheidsgedrag............................................................................................................................4
1.1 Gezondheidsgedrag en gezondheidsprobleem...................................................4
1.2 Dataverzameling..................................................................................................4
1.3 Data-analyse........................................................................................................5
1.4 Resultaten............................................................................................................5
1.5 Conclusie..............................................................................................................6
2. Gedragsanalyse...................................................................................................................................7
2.1 Gezondheidsprobleem.........................................................................................7
2.1.1 Ziektebeschrijving..................................................................................................................7
2.1.2 Oorzaken................................................................................................................................7
2.1.3 Gevolg....................................................................................................................................8
2.1.4 Prevalentie.............................................................................................................................9
2.1.5 Incidentie...............................................................................................................................9
2.1.6 Mortaliteit............................................................................................................................10
2.1.7 Spreiding..............................................................................................................................10
2.1.8 Levensverwachting..............................................................................................................10
2.1.9 Omgevingsfactoren..............................................................................................................10
2.2 Gedragsanalyse.................................................................................................10
2.2.1 Het huidige gedrag...............................................................................................................10
2.2.2 Het gewenste gedrag...........................................................................................................12
2.3 Resultatentabel..................................................................................................13
2.4 Gedragsdoelen...................................................................................................14
2.5 Shared- Decision Making...................................................................................14
3. Interventies......................................................................................................................................15
3.1.1 Gedragsdoel 1.................................................................................................15
3.1.2 Interventie...........................................................................................................................15
3.1.3 Methode en theorie.............................................................................................................16
3.2.1 Gedragsdoel 2.................................................................................................16
3.2.2 Interventie...........................................................................................................................16
3.2.3 Methode en theorie.............................................................................................................17
3.3.1. Gedragsdoel 3................................................................................................17
3.3.2. Interventie..........................................................................................................................17
3.3.3 Methode en theorie.............................................................................................................18
2
,4. Fases van gedragsverandering..........................................................................................................19
5. Evaluatie...........................................................................................................................................22
5.1 Gezondheidsbevorderaar..................................................................................22
5.2 Ethische afweging..............................................................................................22
Literatuur..............................................................................................................................................23
Bijlage 1: Topiclijst................................................................................................................................26
Bijlage 2: Het interview........................................................................................................................27
Bijlage 3: Analyse interview..................................................................................................................32
3
, 1. Gezondheidsgedrag
1.1 Gezondheidsgedrag en gezondheidsprobleem
Voor deze opdracht heb ik een 18-jarige deelneemster geïnterviewd en haar
gezondheidsgedrag onderzocht. De deelneemster woont in Deventer, nog thuis bij haar
ouders. Ze zit momenteel in haar examenjaar op de havo. Na de zomervakantie in 2016 is bij
de deelneemster coeliakie en eosinofiele oesofagitis geconstateerd. Dit nadat ze erg veel
last had van slijm dat omhoogkomt tijdens het eten. Hierdoor moest heel haar eetpatroon
worden aangepast, namelijk glutenvrij.
Het aanpassen van haar eetpatroon viel haar erg zwaar. Ze vindt veel glutenvrije producten
niet lekker, omdat dit erg droog is. Verder moet ze ook erg alert zijn met wat ze eet. Hierdoor
slaat de deelneemster vaak maaltijden over. Ze als ontbijt vaak één cracker en tijdens de
lunch twee crackers maar deze maaltijden worden ook vaak overgeslagen. Verder houdt ze
wel van snacken, zoals chocola en snoep. Hierdoor is haar eetpatroon erg verstoord.
Eén van de gevolgen van minder eten, is dat je weinig energie hebt. Dit merkt de
deelneemster ook. Ze is vaak moe en heeft geen energie om te gaan werken of te sporten.
In haar vrije tijd doet ze daardoor ook erg weinig. Het weinig energie hebben heeft meerdere
gevolgen voor het menselijk lichaam. Je krijgt concentratie en coördinatieproblemen en slaap
je slechter. Verder verzwakt het immuunsysteem en is de kans op ziektes groter.
1.2 Dataverzameling
Als dataverzamelingmethode, is een semigestructureerd interview gebruikt. Om zo inzicht in
het gezondheidsgerag te verkrijgen. Dit type interview wordt gebruikt voor een kwalitatief
onderzoek. Hierbij ligt het onderwerp van tevoren vast. Voorafgaand het interview wordt er
een lijst aan vragen opgesteld, de topiclijst. Tijdens het interview kan hiervan worden
afgeweken en vragen kunnen worden toegevoegd. Hierdoor kan je bijvoorbeeld dieper in
gaan op onderwerpen en zo extra informatie verkrijgen. Er worden zowel open als gesloten
vragen gesteld. Vooral de doorvraagvragen voor extra toelichting op vragen, zijn gesloten
vragen.
Er wordt gekozen voor dit type interview omdat het onderwerp, namelijk voeding, bekend is.
Om zo veel mogelijk informatie te verkrijgen, worden er vooraf een aantal opgestelde vragen
gesteld. Met de antwoorden op deze vragen, ontstaan er weer nieuwe vragen. Hierdoor kan
je veel informatie verkrijgen.
Het interview heeft plaatsgevonden bij de deelneemster thuis. Er is een rustige plek
uitgezocht. Het gesprek wordt met de dictafoon op een telefoon opgenomen. Volgens wordt
het opgenomen interview getranscribeerd in een word-document. Het interview heeft een
duur van ongeveer vijftien minuten.
Voorafgaand het interview wordt de deelneemster verteld dat het interview volledig anoniem
is en dat er vertrouwelijk om wordt gegaan met de gegevens. Deze gegevens worden alleen
gebruikt voor uitwerkingen van de opdracht. De docent wie de opdracht nakijkt, zal inzicht
krijgen in de uitwerking van het interview. De echte naam van de deelneemster wordt niet
genoemd en wordt aangeduid met X.
Als laatst wordt de deelneemster verteld dat we ingaan op haar gedrag. In een tweede
gesprek stellen we samen doelen op. Hieraan worden interventies gekoppeld. Het is niet de
bedoeling dat de deelneemster deze interventies zal gaan inzetten. Er wordt namelijk geen
behandeling door mij gestart. Mocht de deelneemster dit wel willen, dan is het advies om een
zorgprofessional in te schakelen. Het interview met de deelneemster is te vinden in bijlage 2.
4
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller isalittink. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $9.65. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
72042 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now
Recently viewed by you
