100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting - Kind en ontwikkeling 1 (1034GENGE3) - Universiteit Antwerpen $21.93
Add to cart

Summary

Samenvatting - Kind en ontwikkeling 1 (1034GENGE3) - Universiteit Antwerpen

 178 views  4 purchases
  • Course
  • Institution
  • Book

Samenvatting Kind en ontwikkeling - universiteit Antwerpen NIEUW CURRICULUM - alle lessen samengevat

Preview 4 out of 260  pages

  • No
  • Hoofdstukken die in de les aanbod kwamen
  • September 23, 2023
  • 260
  • 2022/2023
  • Summary
avatar-seller
SAMENVATTING KIND EN ONTWIKKELING
H1: ANAMNESE EN LICHAMELIJK
ONDERZOEK
AANPAK

- Structuur!
o Deze is afhankelijk van de situatie/setting
- Vaak eerst aan de mama bevragen en dan aftoetsen bij het kind
o Zeker dit wel benoemen
o Pubers moeten zich wel betrokken voelen!

STIJL

- Vaardigheden (skills)
o Verbaal
o Non verbaal
- Leeftijd aangepast

INFANT = ZUIGELING

- Neonaat/pasgeborene : < 4 weken
- Infant/zuigeling: < 1 jaar

TODDLER = PEUTER

- 1-2 jaar

PRESCHOOL = KLEUTER

- Jong kind
- 2-5 jaar

SCHOOL-AGE = SCHOOLKIND

- Ouder kind

TEENAGER = TIENER

- Adolescent




1

,VEILIGHEID (SAFETY)

- Wassen
o Zichtbaar vuile handen of met infecties in contact die sporen bevatten
- Alcoholgel
o Elke andere situatie waarbij je je handen moet ontsmetten, maar niet persé moet reinigen
- Geen horloges, ringen, lange mouwen,…

INHOUD (STRUCTUUR)

- Verwelkoming = ID
o Jezelf → enorm belangrijk om jezelf voor te stellen!
o Patiënt
o Begeleider (er bv. niet vanuit gaan dat de persoon die bij het kind is de mama is)

- Huidig probleem
o Wat kan ik voor u doen?
o Extraheer de hoofdklacht (max 3 klachten)
o Extraheer de hulpvraag

LANDSCHAP

Gigantisch landschap van wat het allemaal kan zijn. Afhankelijk van de klacht is het landschap groter of kleiner

Koorts → enorm veel ziektebeelden
Anorexie → veel ziektebeelden
Hoest → al iets minder ziektebeelden
Rash → nog meer inzoomen

OORZAKEN KOORTS (KAPSTOK!)

- Aangeboren?
o Anatomische fout?
o Functioneel fout? Welk orgaansysteem?
o Genetisch?
- Verworven?
o Infectie
o Intoxicatie
o Functioneel fout? Welk orgaansysteem?
o Trauma
- Combinatie: verworven op vooraf bestaande
➔ Lijst in dia’s hoe een klacht zich in gebeurtenissen kan uitdrukken




2

,WIE IS DIT KIND?

Structuur = historisch verloop
Medische geschiedenis van het kind is begonnen bij de conceptie

- Antecedenten: inleiden!
o GPA = gravida, partus, abortus
▪ Aantal zwangerschappen, aantal bevallingen, aantal abortus
▪ G1P1A0 → 1 zwangerschap en 1 kindje
▪ G1P0A0 → je wilt iets weten over de zwangerschap, al is het kindje al geboren
o Vlotte zwangerschap? (3 vragen)
▪ Langdurige medicatie genomen?
▪ Opgenomen geweest in het ziekenhuis?
▪ Waren de echo’s goed?

STRUCTUUR ANTECEDENTEN?

= Historisch verloop

- Partus:
o Apgar score
o Biometrie
▪ Lengte, gewicht en hoofdomtrek

- Zuigeling/peuter/kleuter: items?
o Voeding
o Vaccineren
o Groeien
o Ontwikkelen
- Hoe vraag je naar alarmsignalen of afwijkingen?
- Houdt op bij het huidige probleem
➔ Landschap kan je aan de hand van deze informatie al een beetje verkleinen

HET HUIDIGE PROBLEEM: STRUCTUUR?

- Start?
o Wanneer was alles nog inorde? (belangrijker dan sinds wanneer is het begonnen?)
- Chronologisch
- Systeemanamnese: van boven naar onder, ook ontwikkeling en scholing!
o Alle orgaansystemen bevragen, huid niet vergeten!)
- Reeds genomen acties (bv. medicatie)
- Herhaal het probleem: heb ik u goed begrepen dat…
- Herhaal de anamnese met het kind zo mogelijk…

FAMILIALE ANAMNESE

- GPA
o G4 P3 A0 → 4de kind van de 3




3

, SAMENVATTEND: ANAMNESE

- ID
- Huidig probleem
- Antecedenten
- Medicatie
- Familiaal
- Lijstje DD

ACTIEVE VS PASSIEVE DIAGNOSE? (VOORBEELDEN)

- Actief
o ROP
o Pseudohypoaldo waarvoor suppleties
o Groeiachterstand
o Periventriculaire leukomalacie
- Passief (patiënt heeft het gehad en is er nu vanaf)
o Prematuriteit
o CPAP

KLINISCH ONDERZOEK = LICHAMELIJK ONDERZOEK

INSPECTIE 1

- Begint bij het binnenkomen (gedragen, handje vast,…)
- Contactmogelijkheden aftasten: lichaamstaal
o Aftasten in hoeverre je contact kan leggen met dit kindje

INSPECTIE 2: GERICHT!

- Algemeen erg ziek of niet?
o Gefocust en oplettende blijven
o Tijd om over conceptie te praten of niet?
- ABC
o Ademhaling
o Bewustzijn
o Circulatie
- METEN IS WETEN




4

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller Geneeeskunde. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $21.93. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

52510 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$21.93  4x  sold
  • (0)
Add to cart
Added