100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting Fundamental concepts of diagnosis and treatment $4.85   Add to cart

Summary

Samenvatting Fundamental concepts of diagnosis and treatment

 0 view  0 purchase
  • Course
  • Institution

This summary will guide you through the diagnostics of speech therapy

Preview 4 out of 37  pages

  • September 26, 2023
  • 37
  • 2020/2021
  • Summary
avatar-seller
1.Biopsychosociaal denken

1.1. Van biomedisch denken…

 16de – 17de eeuw
 De mens is bijna volledig herleid tot een fysiek lichaam, waar biologische processen ziekte en
gezondheid bepalen
 Gezondheid wordt beschreven als de ‘afwezigheid van ziekte’
 Je bent inorde (gezond) of niet inorde (ziek), maar nooit beiden tegelijk
 Kerk wil ontkennen dat er een geest in ons zit
 Scheiding tussen lichaam en geest
 Kerk: geest is iets religieus en het lichaam niet
 Onderzoek op het menselijk lichaam is toegestaan
 Extern: infectie, virus…
 Bv. Boom op je hoofd gevallen
 Intern: genetische factoren
 Bv. inwendig gebeurt er iets, waardoor je blind wordt
 Eenzijdige visie op gezondheid



1.2. … Tot biopsychosociaal denken

 1977
 Blauwdruk om onderwijs op te starten
 Je kan gezond zijn, maar ook ziek zijn tegelijk
 Gebaseerd op de interactie tussen biologische, psychologische en sociale aspecten van ziekte
 Bv. De nudesfilmpjes van Sean Dhondt, Stan Van Samang…

 Biologische component
 Fysieke en demografische factoren
 Leeftijd, geslacht, lichamelijke kenmerken, algemene gezondheidstoestand…

 Psychologische component
 Psychologisch functioneren
 De geschiedenis van de psychische problemen, gedachten, emoties, opvattingen…

 Sociale componenten
 De rol van de omgeving, opvoeding en opleiding, beroepsleven, woonst, inkomen…
 De ziekte bepaalt niet mate van het functioneren, maar wel…
 Algemene gezondheidstoestand
 De karaktereigenschappen van een persoon
 De omgeving waarin iemand leeft


1.3. De ICF

 ICF = International Classification of Functioning Disability and Health
 ICF = Middel om biopsychosociaal denken te vertalen in de praktijk
 In 2001 gepubliceerd door World Health Organization (WHO)
 Beschrijft het volledige menselijke functioneren
 3 perspectieven:
 Het perspectief van het menselijk organisme
 Het perspectief van het menselijk handelen

,  Het perspectief van de mens als deelnemer van het maatschappelijke leven

 Classificatiesysteem (= Een ordening van informatie binnen een bepaald domein)
 Volgens vooraf opgestelde criteria
 In een hiërarchische structuur
= Een manier om personen, objecten of gegevens te ordenen volgens asymmetrische
relaties daartussen, waarbij meerderen met minderen worden verbonden
 Het is GEEN meetinstrument, registratieformulier, vragenlijst, behandelprotocol…
 Te veel nadruk op de manier waarop problemen in het functioneren tot stand komen
 Geen nadruk op de gevolgen
 Beschrijving van ziektes, aandoeningen, letsels…
 DSM (= Dagnostic manual of mental disorders)
- Definitie van psychische aandoeningen
- Etiologische classificatiesysteem (gebaseerd op de oorzaak)

 Waarom ICF?
 Neutrale positie
 Nadruk op de gevolgen
 Geen oorzakelijke verbanden
 Beschrijft het totale menselijke functioneren, ALLE gezondheidscomponenten
 Positieve en negatieve elementen

1.3.1. Toepassingen

 Verzamelen van statistische gegevens
 Basis voor het ontwikkelen van onderzoeksinstrumenten (meten van QOL…)
 Basis voor het ontwikkelen van klinische instrumenten
 Bij het plannen van een sociaal beeld (sociale zekerheid…)
 Basis voor het ontwikkelen van onderwijsinstrumenten (lesprogramma’s…)

1.3.2. Opbouw

 3 grote luiken
 Ziekte/aandoening
 Functioneren en de functioneringsproblemen
 Externe en persoonlijke factoren

1.3.3. Terminologie

 Ziekte/aandoening
 Ziekte, aandoening of letsel beschreven
 Geen diagnose, maar wel een aandoening
 Aandoening kan ook iets functioneels zijn
 Bv. Dyslexie
 Kan ook omstandigheden beschrijven
 Bv. Zwanger zijn, ouder worden, stress, aangeboren aandoeningen…
 Wordt ingevuld met behulp van de ICD-10

 Functies en anatomische eigenschappen
 Functies = fysiologische en mentale eigenschappen van het menselijk organisme
- Krijgen een letter ‘b’ bij het begin van de codering
 Anatomische eigenschappen = betreffen de positie, aanwezigheid, vorm en continuïteit van
onderdelen van het menselijk lichaam
- Krijgen een letter ‘s’ bij het begin van de codering
 Beide termen handelen over het lichaam  Stoornis (wordt geordend volgens aard)
 Er wordt geen oorzaak genoteerd

,  Activiteiten en participaties
 Activiteiten = onderdelen van iemands handelen, uitvoeren van een actie door een individu
 Bv. Veters knopen, wandelen, lezen…
- Problemen worden beperkingen genoemd
- Krijgen een letter ‘d’ bij het begin van de codering
 Participatie = iemands deelname in het maatschappelijke leven
 Bv. Voorlezen in een klas
- Problemen worden participatieproblemen genoemd
- Krijgen een letter ‘d’ bij het begin van de codering

 Externe factoren
 Gaan over de fysieke, sociale en attitude-omgeving waarin mensen leven
 2 niveaus: individueel en maatschappelijk
 Iemands fysieke en sociale omgeving kunnen het functioneren positief of negatief
beïnvloeden
 Krijgen een letter ‘e’ bij het begin van de codering

 Persoonlijke factoren
 Omvat de specifieke achtergrond van een persoon en zijn/ haar manier van leven
 Elementen die geen deel uitmaken van de huidige gezondheidstoestand
 Bv. Naam, leeftijd, geslacht, gewoonten, onderwijs, beroep…
 Krijgen geen codering

1.3.4. Codering

 Is een alfanumerieke codering (er wordt gebruikt gemaakt van letters en cijfers)
 Letters staan om de plaats in het model aan te duiden
 B  functies
 S  anatomische eigenschappen
 D  activiteiten en participaties
 E  externe factoren
 Na de letter geeft het eerste cijfer het hoofdstuk weer waarover het gaat
 Na het eerste cijfer volgt er een getal van 2 cijfers en duidt het niveau van de classificatie aan
 Na het getal komt er een cijfer en duidt het subniveau aan
 Het laatste cijfer duidt de ernstgraad aan
 Hoe langer de code is, hoe dieper je bent doorgedrongen in de boomstructuur van de ICF

1.3.5. Typeringen of qualifiers

 De code is pas compleet als er een typering aanwezig is
 Geeft de ernstgraad weer

 Typering van functies
 Er is maar 1 typering mogelijk
 Geeft de ernst van de stoornis weer

 Typering van anatomische eigenschappen
 Kunnen 3 typeringen bevatten
 Het eerste cijfer geeft de ernst weer
 Het tweede cijfer geeft de aard van de stoornis weer
 Het derde cijfer geeft de plaats van de stoornis weer

 Typering van activiteiten en participaties
 Kunnen 2 typeringen bevatten
 Het eerste cijfer geeft de uitvoering weer

,  Het tweede cijfer geeft het vermogen weer

 Typering van externe factoren
 Er is maar 1 typering mogelijk
 Geeft aan in welke mate de factor ondersteunend (+) of belemmerend (.) is




2. Therapeutische benaderingen

2.1. Inleiding

 Biopsychosociaal denken  het volledig functioneren van de mens in kaart brengen

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller marthevanhoutte. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $4.85. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

57114 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$4.85
  • (0)
  Add to cart