Dit is het gezondheidsbevorderingsplan dat ik ter afsluiting van de PLP-bachelor stageperiode heb gemaakt in het 4de jaar van de opleiding HBO-verpleegkunde. Dit gezondheidsbevorderingsplan gaat over zuurstoftherapie bij pneumoniepatiënten.
Het onderzoek is met een ruim voldoende afgerond en h...
Stagedocent: Nicole Janmaat en Aniek van der Valk
LWG-docent Maria Bannink
Stageperiode: 06-02-2023/30-06-2023
Aantal woorden H1/4: 6342 woorden
,Voorwoord
Voor u ligt het gezondheidsbevorderingsplan gericht op het voorkomen van een langdurige opname
in het ziekenhuis bij pneumonie patiënten met zuurstoftherapie.
Dit plan is opgesteld als onderdeel van de Bachelor praktijkleerperiode van de opleiding HBO-
verpleegkunde aan de Christelijke Hogeschool Windesheim te Zwolle. Dit plan is geschreven voor de
verpleegafdeling longziekten van het UMC Utrecht, de Acute Opname Afdeling en de afdeling
pulmonologie in het Scheper Ziekenhuis te Emmen.
Sinds de patiënten doelgroep die worden opgenomen in het ziekenhuis met een pneumonie veelal
65+ zijn, zal dit gezondheidsbevorderingsplan zich gaan richten op het beïnvloeden van het gedrag
van 65-plussers (hieronder vallen alle volwassenen vanaf 65 jaar, waaronder dus ook ouderen).
Wij willen onze dank uitspreken naar de betrokken werkbegeleiders voor de feedback en de prettige
begeleiding tijdens het opstellen en implementeren van de interventies uit dit
gezondheidsbevorderingsplan. Aanvullend willen we Maria Bannink bedanken voor de feedback,
begeleiding en de samenwerking tijdens de leerwerkgroep lessen op Hogeschool Windesheim.
Verder willen wij verpleegkundigen, fysiotherapeuten en longartsen van de betrokken afdelingen
bedanken voor het inbrengen van hun expertise. Tot slot willen wij de verschillende patiënten die
zijn betrokken bedanken voor de medewerking aan het opstellen van dit plan.
Terugkijkend op de periode dat is doorlopen om dit plan op te stellen kunnen wij vaststellen dat het
een intensief en dynamisch proces is geweest. Door de fijne begeleiding en steun van de
eerdergenoemde personen kunnen wij allen met trots terugkijken op het afgelopen semester en dit
eindresultaat.
Wij wensen u veel leesplezier toe.
,Inhoudsopgave
Voorwoord.............................................................................................................................................2
1. Inleiding..............................................................................................................................................5
1.1 Casus.............................................................................................................................................7
1.2 Verpleegkundige diagnosen.........................................................................................................8
1.3 Vraagstelling.................................................................................................................................8
1.4 Gezondheidswinst........................................................................................................................8
2. Analyse van determinanten en beïnvloedende factoren op gedrag...................................................9
2.1 Uitkomst literatuurstudie.............................................................................................................9
2.1.1 Zoekstrategie.........................................................................................................................9
2.1.2 Overzicht positieve en negatieve invloeden........................................................................10
2.2 Uitkomsten praktijkonderzoek...................................................................................................12
2.3 Uitkomsten specifieke anamnese...............................................................................................13
2.4 Gedragsanalyse volgens het ASE-model.....................................................................................13
2.5 Overzicht positieve en negatieve invloeden op dhr. B................................................................13
2.6 De fasen van gedragsverandering...............................................................................................13
2.7 Conclusie....................................................................................................................................13
3. Interventies......................................................................................................................................15
3.1 Zoekstrategie..............................................................................................................................15
3.2 Mogelijke interventies................................................................................................................15
3.2 Keuze interventies Evidence Based Practice...............................................................................16
3.2.1 Voorkeur en verwachtingen van de patiënt.........................................................................16
3.2.2 Ervaring/klinische expertise van professionals....................................................................17
3.2.3 Wetenschappelijke literatuur..............................................................................................17
3.3 De definitieve interventies..........................................................................................................18
Interventie 1: kennisoverdracht...................................................................................................19
Interventie 2: Betrekken van extrinsieke motivatoren (familie)...................................................20
3.4 Sterkte bewijs.............................................................................................................................20
3.4.1 Tabel sterkte bewijs.............................................................................................................21
4. Borging.............................................................................................................................................24
4.1 Borging.......................................................................................................................................24
4.1.1 Implementatieplan..............................................................................................................24
4.1.2 Evaluatievragen...................................................................................................................25
4.1.3 Waarborging van de interventies.........................................................................................25
Literatuurlijst........................................................................................................................................26
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller Melanie123456. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $6.91. You're not tied to anything after your purchase.
