100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Blok 4.2 - Developmental challenges and deviations in early childhood (Project 4)

Rating
4.0
(1)
Sold
-
Pages
20
Uploaded on
26-09-2017
Written in
2016/2017

Master klinische kinder- en jeugdpsychologie () Erasmus Universiteit Rotterdam Blok 4.2 - Developmental challenges and deviations in early childhood Samenvatting van Project 4 - Rhythm and routine

Institution
Course

Content preview

Mijlpalen voor grove motorische ontwikkeling:
PART 1 Het stabiliseren van het hoofd en balanceren van de romp zijn ontwikkelingen die nodig zijn om
Carruth, Ziegler, Gordon & Hendricks (2004). Developmental Milestones and Self-Feeding goed te kunnen zitten zonder steun en om handen en armen te gebruiken tijdens self-feeding.
- Hoofd optillen en ondersteunen: de meerderheid van de baby’s tillen hun hoofd op en
Behaviors in Infants and Toddlers.
ondersteunen het zonder hulp tussen 4-8 maanden (98%).
Inleiding:
- Overrollen: 78% van de baby’s kon dit tussen 4-6 maanden en 50% hiervan kon de richting
- Er zijn geen recente grote cross-sectionele onderzoeken gedaan naar de ontwikkeling van
waarin ze rolden, veranderen. Tussen 7-8 maanden hadden 96 en 92% deze mijlpaal bereikt
grove en fijne motoriek bij kinderen en de relatie hiervan met de readiness om zichzelf te
(dus: range tussen 4-8 maanden).
voeden. Het is ook niet bekend of de inname van voedingsstoffen verschilt tussen
- Zelfstandig zitten: ongeveer 33% van de kinderen zat alleen zonder steun zitten tussen 4-6
gezonde baby’s en peuters die qua ontwikkeling van self-feeding voorlopen en hun
maanden. 97% zat zelfstandig tussen 9-11 maanden (dus: range tussen 4-11 maanden).
leeftijdsgenootjes die niet voorlopen.
- Kruipen: tussen 7-8 maanden kon 57% van de kinderen kruipen wanneer ze op hun buik
- Doelen van het onderzoek:
gelegd werden. 88% kon dit tussen 9-11 maanden (dus: range tussen7-11 maanden).
A) Bepalen op welke leeftijd kinderen de ontwikkelingsmijlpalen voor grove en fijne
- Optrekken en staan zonder hulp en 1 of 2 stappen langslopen: 47% van de kinderen kon dit
motoriek die nodig is voor het zelf voeden bereikten volgens de primaire verzorgers;
tussen 7-8 maanden en 85% tussen 9-11 maanden (range van 7-11 maanden). Dit illustreert
B) De self-feeding skills relateren aan de inname van energie en voedingsstoffen op deze
ook dat er veel variatie zit in de leeftijd waarop jonge kinderen grove motorische
leeftijden.
vaardigheden aanleren.
Methode
Het onafhankelijker worden van peuters en de groeiende zelfstandigheid is te zien tussen 9-14
Primaire verzorgers die baby’s en peuters hadden tussen 4-24 maanden werden gerekruteerd uit
maanden.
een groot onderzoek (FITS; Feeding infants and toddlers study). Er deden 3.022 baby’s en peuters
- Een aantal stappen los lopen: 35% kon dit tussen 9-11 maanden, 83% kon dit tussen 12-14
mee aan de FITS, dit onderzoek was deel van de FITS.
maanden (range van ongeveer 9-14 maanden).
- De primaire verzorgers namen deel aan een telefooninterview. Er werden onder andere
- De kamer doorlopen zonder zich vast te houden: 20% kon dit tussen 9-11 maanden, 76% kon
vragen gesteld over etniciteit van het kind, aantal tandjes, een aantal grove en fijne
dit tussen 12-14 maanden. Tussen 19-24 maanden liep de meerderheid van de peuters zonder
motorische vaardigheden en een 24-uurs recall van wat het kind in die 24 uur had
steun (94%) (range van ongeveer 9-24 maanden).
gegeten.
Ook bij dit onderdeel vielen de ontwikkelingen binnen de normale range.
Resultaten en discussie
Tandjes:
Self-feeding vaardigheden en inname van voedingsstoffen:
Het bleek dat het aantal tandjes van de onderzochte kinderen overeenkwam met de normen.
(dit waren erg veel resultaten dus heb bij iedere vaardigheid alleen de eerste en laatste meetleeftijd
Gemiddeld aantal tandjes per leeftijd:
weergegeven. Bij de meeste onderdelen werd tussendoor, dus bijv. van 9-11 maanden, ook
- 4-6 maanden: 0.4 tandjes
gemeten).
- 7-8 maanden: 1.9 tandjes – komt overeen met de opkomst van de eerste primaire tanden
n Het kind grijpt voedsel met de hand: er werden geen significante The child
(centrale snijtanden).
verschillen gevonden in voeding gevonden voor de verschillende grasps food
- 9-11 maanden: 4.4 tandjes – centrale snijtanden van de bovenkaak.
niveaus van deze vaardigheid. with his hands
- 12-14 maanden: 7.4 tandjes – laterale snijtanden
- 4-6 maanden: 68% van de kinderen grijpt voedsel met de hand.
- 15-18 maanden: 11 tandjes – hoektanden en eerste kiezen
- 9-11: 98%
- 19-24 maanden: 15.2 tandjes – idem
n Het kind haalt voedsel van een lepel met de lippen, zonder veel te morsen:
De gemiddelde leeftijd waarop kinderen tandjes kregen, kwam overeen met de normale leeftijd.
- 7-8 maanden: 77%.
over het algemeen krijgen kinderen 16 tandjes in de eerste twee jaar en de secundaire kiezen
e - 19-24: 96%
komen tijdens het 3 jaar.
n Het kind eet zelf met een lepel zonder veel te morsen:
- 7-8: 5%
- 19-24: 97%

1 PROBLEEM 4: ROUTINE EN RITME

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
September 26, 2017
Number of pages
20
Written in
2016/2017
Type
SUMMARY

Subjects

Reviews from verified buyers

Showing all reviews
7 year ago

4.0

1 reviews

5
0
4
1
3
0
2
0
1
0
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
Roos134 Erasmus Universiteit Rotterdam
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
49
Member since
11 year
Number of followers
30
Documents
27
Last sold
2 year ago

3.9

23 reviews

5
7
4
8
3
7
2
1
1
0

Trending documents

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions