Naam student Liz Runderkamp
Studentnummer 628960
Klas PDAvtS18B
Domein Gezondheid, Sport en Welzijn
Opleiding Pedagogiek
Variant (VT / DT) VT
Jaar 2018-2019
Locatie Amsterdam
Intensieve jeugdhulp verslag
Titel werkstuk
Naam toets Intensieve jeugdhulp
Toetscode 3517KIJ13A
Naam docent: Ron Roozendaal
Studiejaar 3e
Toetsperiode 1e
Kans 1e
Ik verklaar dat ik bij het onderzoek voor en het schrijven van dit
Verklaring student werkstuk niet heb geplagieerd, gefraudeerd of anderszins in strijd met
de Onderwijs- en Examen Regeling (OER) heb gehandeld.
Datum 26-10-2020
Handtekening Liz Runderkamp
Inhoudsopgave
,Inleiding..................................................................................................................................................3
Deel 1: Oriëntatie op de doelgroep........................................................................................................4
Visie op probleemgedrag................................................................................................................4
Persoonlijke evaluatie.....................................................................................................................5
Deel 2: Signaleringsplan.........................................................................................................................6
Fase 1: De voorbereiding................................................................................................................6
Fase 2: De inventarisatie van vroege voortekenen.......................................................................10
Fase 3: De monitoring van vroege voortekenen...........................................................................12
Fase 4: Het actieplan....................................................................................................................13
Reflectie........................................................................................................................................15
Feedback medestudent................................................................................................................16
Overzicht werkzaamheden...........................................................................................................17
Advies...........................................................................................................................................18
Deel 3: Bejegening................................................................................................................................19
Eigen casus...................................................................................................................................19
Verslag Peer assessment..............................................................................................................20
Verbatim verslag...........................................................................................................................23
Motivatie keuze............................................................................................................................25
Bijlage 1: artikel....................................................................................................................................26
Literatuurlijst........................................................................................................................................30
, Inleiding
Dit verslag hoort bij het keuzevak ‘intensieve jeugdhulp’ en is onderverdeeld in drie verschillende
delen. Deel één gaat over een oriëntatie op de doelgroep. Hier hebben mijn groepsgenoten en ik een
informatief artikel gemaakt die te vinden is in bijlage 1. Daarnaast heb ik mijn visie op
probleemgedrag beschreven samen met een persoonlijke evaluatie over het maken van het artikel.
Voor deel twee heb ik samen met een groepsgenoot een signaleringsplan opgesteld. Dit uitgewerkte
signaleringsplan is in deel twee te vinden samen met een reflectie, feedback en een overzicht van de
werkzaamheden. Als afsluiting van dit deel heb ik een advies gegeven op een zelfverzonnen casus.
Voor deel drie heb ik zelf een casus verzonnen over een meisje met internaliserende
gedragsproblemen. Deze casus heb ik samen met mijn groepsgenoot uitgespeeld op film, waarin ik
de hulpverlener speelde. Op dit filmpje hebben mijn andere groepsgenoten feedback gegeven dat te
lezen is na de beschrijving van de casus. Verder heb ik twee geslaagde en twee minder geslaagde
interventies verbatim uitgewerkt. Ten slotte heb ik mijn motivatie beschreven over de keuze van het
probleemgedrag uit de casus.
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller lizrunderkamp. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $7.92. You're not tied to anything after your purchase.