100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Module/examenopdracht intervieuw levensloopanalyse $15.65   Add to cart

Essay

Module/examenopdracht intervieuw levensloopanalyse

4 reviews
 765 views  13 purchases
  • Course
  • Institution
  • Book

HBO Bachelor Maatschappelijk werk en dienstverlening, fase 1van NCOI. Betreft Moduleopdracht voor het vak Ontwikkelings- en levensfasepsychologie. De beoordeling van NCOI was goed, keurig en overzichtelijk verslag en alle punten van de examencriteria zijn opgenomen.

Preview 3 out of 16  pages

  • October 8, 2017
  • 16
  • 2016/2017
  • Essay
  • Unknown
  • Unknown

4  reviews

review-writer-avatar

By: geertjevansoelen • 2 year ago

review-writer-avatar

By: sabien2007 • 5 year ago

review-writer-avatar

By: sandrajoant • 6 year ago

review-writer-avatar

By: helena76 • 7 year ago

avatar-seller
Ontwikkelings- en levensfasepsychologie toegepast




Naam student: Mevrouw M.C. Bruel
Studentennummer: 4573315
Datum: 9 december 2016
Opleiding: NCOI, HBO Maatschappelijk Werk en Dienstverlening – 2 jaar
Module: Ontwikkelings- en levensfasepsychologie
Naam Docent: Mevr. L. de Ruiter

,Voorwoord

Mijn naam is Marina Bruel en ik ben 30 jaar oud en woonachtig in s‘-Heer Hendriks Kinderen.
Sinds januari 2015 ben ik werkzaam bij GR de Bevelanden, als Klantmanager Zorg. Ik ben verantwoordelijk
voor de uitvoering van de WMO (Wet Maatschappelijke Ondersteuning), naast mijn werkzaamheden neem ik
ook deel aan het Sociaal Domein van de gemeente Goes.

Sinds september 2016 volg ik de opleiding HBO “Maatschappelijk Werk en Dienstverlening” (MWD) bij
e
NCOI. De module “Ontwikkelings- en levensfasepsychologie is de 1 module van mijn opleiding, die ik dien
af te sluiten met een analyse van een levensloop. Ik heb voor mijn opdracht gekozen om mijn vader te
interviewen.

Allereerst wil ik mijn docent bedanken, mevr. de Ruiter, zij wist de leerstof op een bijzondere wijze te
vertalen naar de praktijk. Daardoor ging de lesstof meer leven en ontstond er in de groep studenten een
levende uitwisseling van kennis en ervaring. Daarnaast wil ik ook mijn medestudenten bedanken voor hun
inzet en feedback tijdens de lessen. Door het volgen van deze module ben ik erg gegroeid in mijn kennis,
vaardigheden en in mijn eigen persoonlijke ontwikkeling. Tot slot wil ik mijn vader bedanken, voor het
vertellen en delen van zijn verhaal.

, Samenvatting

In de examenopdracht leg ik het levensverhaal van mijn vader langs de theorieën die ik heb geleerd uit de
boeken van Robert S. Feldman: Ontwikkelingspsychologie I en II.
Ik heb een selectie gemaakt van de theorieën die in deze boeken het meest uitgebreid worden behandeld,
gevraagd worden voor de examenopdracht en het meest van toepassing zijn op het levensverhaal van mijn
vader.

De cognitieve ontwikkelingstheorie van Piaget en de daarbij behorende stadiums zijn in het levensverhaal
van mijn vader goed te herkennen. Door het positieve schema wat hij heeft opgesteld in zijn schooltijd,
ervaart hij nog steeds succes. Hij heeft een goed lopende antiekhandel, iets wat hij mogelijk niet had bereikt
als er iets was misgegaan in zijn cognitieve ontwikkeling.

De psychosociale ontwikkeling van Erikson is goed toepasbaar op het verhaal van mijn vader. De theorie die
hoort bij de stadiums van Erikson, heeft mijn vader (bijna) allemaal doorlopen in de aangegeven volgorde.
Mijn vader heeft gedurende zijn leven veel veranderingen meegemaakt in zijn sociale en persoonlijke
ontwikkeling. Zijn persoonlijke relaties hebben in zijn leven, veel veranderingen gekend. Ook zijn eigen zaak
heeft zich erg ontwikkeld, hij heeft het bedrijf vanaf niks opgebouwd tot een goedlopend bedrijf waarmee hij
ook in het buitenland zaken doet.

De psychoseksuele ontwikkelingstheorie van Freud word in het boek “Ontwikkelingspsychologie I” van
Robert S. Feldman, zeer summier beschreven. Ik heb daarom moeite om een conclusie, aan de hand van de
theorie te geven. Het enige wat ik kan concluderen is dat het oedipuscomplex, wat zich voltrekt in de
fallische fase niet van toepassing is op het verhaal van mijn vader. Daarnaast kan ik opmerken dat hij geen
fixaties ervaart, wat kan duiden dat hij de ontwikkelingsstadiums juist heeft doorlopen.

De morele ontwikkelingstheorie van Kohlberg is toepasbaar op de jeugd van mijn vader. Niveau 1:
preconventionele moraal en niveau 2: conventionele moraal van de morele ontwikkelingstheorie van
Kohlberg zijn goed te herkennen in het verhaal van mijn vader. De theorie van niveau 3: postconventionele
moraal, is niet te koppelen aan het levensverhaal van mijn vader. Het zou kunnen zijn dat er te weinig
informatie naar voren is gekomen over zijn morele ontwikkeling tijdens het interview, of dat hij dit niveau
(nog) niet heeft bereikt. Samenvattend kan er gezegd worden dat de theorie van Kohlberg, gedeeltelijk
toepasbaar is op het levensverhaal van mijn vader.

Tevens heb ik ervoor gekozen om een selectie te maken op het gebied van cognitieve ontwikkeling en
sociale en persoonlijke ontwikkeling. Ik heb er voor gekozen om twee onderwerpen per ontwikkeling te
beschrijven, die goed toepasbaar zijn op het levensverhaal van mijn vader. Voor de cognitieve ontwikkeling
heb ik gekozen voor de onderwerpen: herinneringen en beroepskeuze: persoonlijkheidstypen van Holland.
Voor de sociale en persoonlijkheidsontwikkeling heb ik gekozen voor de onderwerpen: hechting en de
theorie van Kübler-Ross.

Samenvattend kan worden gezegd dat de fysieke, cognitieve, sociaal en persoonlijke ontwikkelingen in de
jeugd, een grote invloed hebben op het verdere leven. Daarnaast hebben “nature”: eigenschappen,
vermogen en capaciteiten die mensen van hun ouders erven en “nurture”: omgevingsinvloeden die ons
gedrag bepalen, ook een grote invloed op de ontwikkeling. Ook de steun van de ouders en verzorgers is erg
belangrijk. Bovenstaande bepaalt hoe iemand zich ontwikkelt van kind tot volwassene.
Uit het verhaal van mijn vader kan worden geconcludeerd dat hij zich heeft ontwikkeld tot een volwassene
met een sterke eigen persoonlijkheid.

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller Mbruel. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $15.65. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

67866 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$15.65  13x  sold
  • (4)
  Add to cart