Other
Bijlagen adviesrapport handoedeem na CVA INIP stage huidtherapie
- Course
- Institution
De bijlagen van het adviesrapport geschreven tijdens de INIP-stage in studiejaar 3
[Show more]
2 reviews
By: studeren24 • 9 months ago
By: veronique_elbers • 11 months ago
Seller
Follow
tamarvanhoutert
Reviews received
Content preview
BijlagenInhoudsopgave
Bijlage 1. Plan van aanpak..................................................................................................................2
Bijlage 2. Logboek...............................................................................................................................3
Bijlage 3. Interviews..........................................................................................................................16
Interview 1. Ergotherapeut...........................................................................................................16
Interview 2. Verpleegkundige.......................................................................................................26
Interview 3. Revalidatiearts..........................................................................................................31
Interview 4. Revalidant.................................................................................................................39
Interview 5. Productspecialist medische compressie...................................................................47
Bijlage 4. Topiclist.............................................................................................................................54
Bijlage 5. Empathy map....................................................................................................................58
Bijlage 6. Prototype innovatie...........................................................................................................59
Bijlage 7. Vragenlijst feedback..........................................................................................................62
Bijlage 8. Iteraties (eindproduct innovatie)......................................................................................62
1
,Bijlage 1. Plan van aanpak
Fasen Tools Doel Betrokkenen
Discoverfase Fly-on the wall Informatie verzamelen - Revalidant
Deskresearch over perspectief van - Ergotherapeut
Week 37 t/m Contextual doelgroep en context - Fysiotherapeut
43 interviewing (& zorgvuldig in kaart - Bewegingsagoog?
topiclist) brengen. - Revalidatiearts
Stakeholderanalyse - Verpleging
Organisatie beter - Huid-en
leren kennen. oedeemtherapeut
- Productspecialist
varodem
- Naasten revalidant
Definefase Empathy maps Definiëren van het - Revalidant
Patiënt journey probleem. - Ergotherapeut
Week 42 t/m - Fysiotherapeut
48 Analyseren informatie - Revalidatiearts
voorgaande fase. - Naasten revalidant
Developfase Enquête Ideeën en - Revalidant
Decision matrix oplossingen - Ergotherapeut
Week 47 t/m genereren en best - Fysiotherapeut
51 passende idee uit - Revalidatiearts
werken tot prototype - Fysiotherapeut
ander
revalidatiecentrum
Deliverfase Feedback aan de Prototype testen en - Ergotherapeut
hand van vragenlijst iteraties - Fysiotherapeut
Week 1 t/m 3 - Revalidatiearts
- Revalidant
2
,Bijlage 2. Logboek
Datum Fase Wat heb ik gedaan? Wat heb ik geleerd? Wat neem ik mee voor
de volgende keer?
13 Discoverfas Activiteit:
september e Eerste bijeenkomst bij Versa welzijn in Hilversum. Andere studenten
van verpleegkunde en socialwork ontmoet die stage gaan lopen bij
Versa. Er is besproken welke mogelijkheden er voor mij als
huidtherapie student zijn bij deze organisatie. Er is helaas nog niets
concreets uitgekomen en ik betwijfel dan ook of het verstandig is bij
twee organisaties mijn stage te gaan lopen. Ik ga hierover contact
opnemen met een docent van de HU.
15 Discoverfas Activiteit:
september e Het is mijn eerste dag bij Merem. Verschillende patiënten gesproken
waarnaar zij vertelden over hun eigen verhaal. Een patiënt gaf aan
een litteken te hebben over gehouden na een chirurgische ingreep.
Deze patiënt vertelde dat er bij Merem geen huidspecialist (of
therapeut) in dienst is en dat ze voor vragen hierover vaak bij de
fysiotherapeut uit kwam. Daarover zei ze het volgende: ‘’Ja die weten
ook wel veel hoor over littekens, maar niet allemaal en ook niet alles’’.
Verder gaf een andere patiënt later op de dag aan last te hebben van
‘dikke voeten’ door het langdurig stilzitten.
22 Discoverfas Activiteit:
september e Het is mijn tweede dag bij Merem. Vandaag verschillende enquêtes
afgenomen in opdracht van de organisatie over de werkmap en het
online patientenportaal. Hierdoor kom je echt in gesprek met de
revalidant over wat zij van de organisatie vinden en de werkwijze.
Verder heb ik gewandeld met een revalidant. Hij vertelde ons tijdens
de wandeling zijn verhaal en stond open voor vragen. Hij was ons erg
dankbaar voor de wandeling en dat wij tijd voor hem vrijmaakte.
Wat heb ik geleerd?
25 Discoverfas Activiteit: Literatuuronderzoek gedaan op Pubmed en Cinahl naar
september e oedeemproblematiek bij patiënten met hersenletsel. Hiernaar een
document opgesteld met informatie voor de stakeholder.
Wat heb ik geleerd?
Oedeem en dan specifiek handoedeem komt bij redelijk groot deel van
de revalidanten voor. De gevolgen hiervan zijn verstijving in het
gewricht maar ook pijn.
29 Discoverfas Activiteit: Derde dag bij Merem. Vandaag voor het eerst een patiënt
september e gesproken die geen beroerte of infarct heeft gehad maar bij merem
revalideert doordat zij een hersentumor had. Dit vond ik mega
interessant en ben na toestemming van de patiënt dieper op haar
verhaal ingegaan. Later op de dag heb ik kennis gemaakt met
meerdere oefentherapeuten en zijn wij gaan wandelen met
longrevalidanten. Een van de oefentherapeuten vertelde dat oedeem
ook regelmatig voorkomt op de longafdeling omdat mensen daar vaak
weinig bewegen. Het gaat dan vooral om dikke voeten en benen.
Wat heb ik geleerd?
3
, 30 Discoverfas Activiteit
september e Een revalidant gaf aan de CARAS-groep bij te wonen omdat haar
hand functie nog niet goed werkt. Zij gaf ook aan last te hebben van
een ‘dikke’ hand waarbij te zien was dat er sprake was van oedeem.
Wat heb ik geleerd?
3 oktober Discoverfas Activiteit:
e Leerbijeenkomst bij Merem waarbij een logopedist meer vertelt over
het communiceren met revalidanten met afasie. Daarnaast is er
gezamenlijk gesproken over de huidige gang van zaken.
Wat heb ik geleerd?
Ik vond de bijeenkomst mega interessant omdat ik eigenlijk geen tot
weinig kennis heb over afasie en andere spraakstoornissen. Ik heb
geleerd hoe je het beste een revalidant met afasie kan benaderen en
dat je het beste gebruik kan maken van twee kanalen dus; spreken en
schrijven combineren. Verder is ook je mimiek erg belangrijk.
Aan het einde van de bijeenkomst hebben we een rollenspel gedaan
waarbij we gingen oefenen met het voeren van een gesprek. Dit vond
ik in het begin lastig omdat ik niet goed wist hoe ik moest beginnen.
De logopedist hielp mij op weg waardoor het uiteindelijk best goed
ging. Ik heb het gevoel dat ik na deze bijeenkomst zelfverzekerder in
gesprek durf te gaan met patiënten met afasie. Ik weet hoe ik het
gesprek kan beginnen, wat ik juist wel en niet moet doen.
10 oktober Discoverfas Activiteit
e Ik heb na aanleiding van het tri-parti gesprek verder
literatuuronderzoek gedaan naar oedeem bij patiënten met
hersenletsel. Daarnaast heb ik contact gezocht met externe
stakeholders en ben ik begonnen aan het schrijven van de feed
forward.
12 oktober Discoverfas Activiteit
e Stagedag bij Merem waarbij ik heb meegekeken met een behandeling
van een fysiotherapeut en meerdere patiënten met afasie heb
gesproken. Verder heb ik een revalidant met oedeem gesproken en
een spelletje gedaan met een aantal revalidanten.
Wat heb ik geleerd?
Ik mocht meekijken met een behandeling van een fysiotherapeut bij
een revalidant die hersenletsel heeft opgelopen na een trauma. De
revalidant kreeg meerdere nieuwe oefeningen aangeleerd en ging
hiermee aan de slag. De fysiotherapeut onderbouwde en legde uit
waarom deze oefeningen passend waren bij de fase waarin de
revalidant zit.
Verder ben ik met een aantal patiënten met afasie in gesprek gegaan
aan de koffietafel. Dit had ik een aantal weken geleden niet gedurfd
maar door de bijeenkomst van 3 oktober durfde ik het nu wel aan.
Tijdens de bijeenkomst heb ik verschillende tips gekregen om te
communiceren met iemand met afasie. Deze heb ik ingezet zoals
onder andere het gebruiken van twee verschillende kanalen, spraak
en schrijven.
Daarnaast heb ik voor het eerst een revalidant gesproken die oedeem
in beide voeten heeft. Volgens hem werd hier nog geen therapie voor
gegeven en kreeg hij als advies de benen hoog te houden door middel
4
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller tamarvanhoutert. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $10.14. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
73918 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now