Poëzie opdracht voor het vak Nederlands Vwo over het onderwerp "leven en dood". Dit toen gekozen door in de les meerdere gedichten gelezen te hebben over dit onderwerp. Uitgebreid verslag met inhoudsopgave, voorwoord, eindwoord en besprekingen van de gedichten met een mooie vormgeving. Document be...
Inleiding ………………………………………………………………………… 2
Bespreking …………………………………………………………………….. 3 t/m 12
Volgorde bespreking:
Leven ……………………………………………………………………. 3 t/m 8
Uitgebreide bespreking gedichten 2 en 3
Tussen leven en de dood in ………………………………………... 9 t/m 11
Uitgebreide bespreking gedicht 6
Dood …………………………………………………………………….. 12 t/m 17
Uitgebreide bespreking gedichten 9 en 10
Eindwoord …………………………………………………………………..... 18
INLEIDING
1
, Poëziebundel Jil Ceelen A5B
Ik heb voor de poëziebundel met als titel ‘Leven en dood’ gekozen,
omdat we tijdens de les al wat gedichten moesten lezen. Daar las ik
een gedichtenbundel over de dood en ik merkte dat dit onderwerp mij
erg raakte. Waar de één negatieve gevoelens eraan overhoudt, voelde
ik me emotioneel getriggerd waardoor ik meer wilde lezen.
Ik ben altijd al geïnteresseerd geweest in filosofische gedachtes over
leven en de dood, wat er na komt en ervoor. Na mijn ongeluk op
oudejaarsdag, waar de dood toch wel dichtbij kwam, heeft dat toch wel
een indruk achtergelaten. Tijdens de lesuren merkte ik dat ik positief
gestimuleerd werd om meer te lezen, wat natuurlijk het doel is van
poëzie: het aanzetten van de lezer, op een positief of negatief gevoel.
Als volgorde van de gedichten heb ik gekozen om van het meeste leven
naar de dood te werken. In de eerste gedichten zal je ook meer leven
herkennen in de persoon waar het om gaat. Hoe verder je gaat lezen,
hoe meer je merkt dat het leven afneemt.
Ik merkte dat ik poëzie echt goed vond als het rijmde. Dit kan
verschillen per gedicht of het per twee zinnen rijmt of per vier. Het
rijmen klinkt voor mij beter en fijner om te lezen. Je krijgt dan veel meer
een ritme tijdens het lezen. Ook raken gedichten me dan meer.
Bij het verzamelen van de gedichten merkte ik dat toch veel gedichten
mij niet aanspraken, zonder dat daar een specifieke reden toe was.
Soms begreep ik moeilijke woorden niet of was het gedicht te kort of te
lang voor mijn gevoel. Het bespreken van de gedichten was nog best
pittig, omdat er zoveel te vertellen valt eigenlijk. Je kan overal over
nadenken: waarom is die komma daar wel geplaatst en ergens anders
niet? Bedoeld de schrijver hier iets anders mee dan ik denk? Of toch
hetzelfde? Waarom gebruikt hij hier een verwijzing, in plaats van de
betekenis zelf? Ik kan daar uren in wegdwalen.
De vijf gedichten die ik heb gekozen om te bespreken, zijn gedichten
die mij het meest hebben geraakt. Dit verschilt per gedicht of dit
positieve gevoelens opriep of negatieve, beide vind ik heel bijzonder bij
deze poëzie.
BESPREKING
2
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller nerdvwo. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $6.43. You're not tied to anything after your purchase.
