100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting - Biomedische statistiek en epidemiologie (1041FBDBMW)

Rating
-
Sold
2
Pages
27
Uploaded on
14-10-2023
Written in
2021/2022

correcte samenvatting over alle epidemiologische aspecten. in 1e zit gehaald met een score van 15/20.

Institution
Course










Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
October 14, 2023
Number of pages
27
Written in
2021/2022
Type
Summary

Subjects

Content preview

Epidemiologie
HOOFDSTUK 1: INLEIDING

- Epidemiologen bestuderen een ziekte en gaan aanbevelingen doen hoe je met de ziekte
moet omgaan
- Een baanbrekend voorbeeld is de cholera epidemie in Londen
o Het is de eerste keer dat ze een ziekte hebben kunnen indijken door het bestuderen
van gegevens/data
o Men heeft de stad in kaart gebracht met alle ziektegevallen en waterputten
o Ze zijn dit systematisch gaan onderzoeken en zagen dan dat ziektegevallen
geassocieerd konden worden met de waterpompen (alleen de pompen die besmet
waren door het rioolwater)
o Ze hebben de ziekte dus overwonnen door data-analyse

Betekenis (scope)
= een studie van frequentie van ziekten in een populatie, en de determinanten van de frequentie om
de gezondheid/economisch rendement van de populatie te verbeteren

- Frequentie
o Aantal zieken/ frequentie/ patroon
o Verband tussen aantal en totale populatie
o Patroon van voorkomen (tijd, geografisch, stad vs platteland, socio-economisch)
- Populatie
o NIET in individu
o Gaat over het collectief welzijn van de populatie
o Interventie: om aantal zieken in populatie te verminderen
▪ Bv. Mondkapjes -> je zorgt ervoor dat het aantal zieken verminderd
o Diagnose: : identificeer oorzaken van verhoogde frequentie in populatie
▪ Waarom is de ziekte ineens veel frequenter geworden?
- Determinanten van frequentie
o Niet noodzakelijk de oorzaak
o Risicofactoren die ziekte frequentie doen toenemen/verschillen tussen populaties
o Oorzaak hoeft niet gekend te zijn
- Gezondheid/economisch rendement van de populatie verbeteren
o = de wetenschap van de volksgezondheid
o In DGK : determinanten van economisch rendement
▪ Het is een economische sector: landbouw, melk, vlees
▪ Rendement hiervan is ook epidemiologie
- Studie
o Het is een wetenschap! -> het gebruikt de wetenschappelijke methode
o Raakpunten met statistiek, biologie, (dier)geneeskunde, economie
▪ Verweven met heel veel andere wetenschappen

Sub-velden
- Beschrijvende epidemiologie
o Frequenties van ziekten
o Patronen in tijd, plaats, bevolkingsgroep

, - Analytische epidemiologie
o Vergelijken met een controle groep
o Hypotheses testen
o Associaties tussen blootstelling en ziektestatus

HOOFDSTUK 2: FREQUENTIEMATEN

Ziektefrequentie
- Het onderzoek starten met een onderzoeksvraag
o Verschilt frequentie van ziekte tussen populaties?
o Is frequentie geassocieerd met aanwezigheid van / blootstelling aan risicofactor?
- De frequentie is meestal uitgedrukt in een verhouding
o NN per 100, per 1,000, per 100,000
- Er zijn absolute en relatieve maten van frequentie

Frequentiematen
- Proportie
o Aantal personen met bepaald kenmerk / de totale aantal personen
o Teller is deel van de noemer
▪ Noemer= aantal personen die je bestudeerd
▪ Teller= sub aantal dat je bestudeerd
- Ratio
o Verhouding tussen aantallen van 2 categorieën
o Bijv. geslachtsratio, 2 verschillende locaties
o Teller is geen deel van de noemer
- Rate (-cijfer)
o Frequentie binnen bepaalde tijdsperiode
o Per persoon per tijdseenheid
o Tijd staat in de noemer

Prevalentie
= Proportie personen met ziekte op bepaald tijdspunt of tijdsperiode

totaal aantal ziektegevallen
*10n
totaal aantal personen in populatie

- = ongeacht of een ziekte in een periode begon
o Hier en nu, hoeveel mensen zijn er ziek?
o Stelt niet de vraag wanneer de ziekte begonnen is
- Het is een combinatie van het aantal nieuwe + bestaande gevallen
o Langdurige ziekte vs. Snel sterven
o Ziekte lang duurt: hoge prevalentie in de populatie
o Sterf je snel: lage prevalentie in de populatie
- Het kan een frequentie over 1 tijdstip zijn= point prevalence
- Of het kan een frequentie over een periode zijn= period prevalence

, - = oude+ nieuwe gevallen
- Het is statisch
- Afhankelijk van incidentie en ziekteduur
- Eender chronische ziektes



Incidentie
= aantal nieuwe ziektegevallen binnen een bepaalde tijdsperiode in een populatie

- = nieuwe gevallen
- Het is dynamisch
- Over een bepaalde periode geschat
- Kan je op 2 manieren weergeven
o Als proportie = incidence proportion of cumulatieve incidentie
o Als rate = incidence rate of incidentiecijfer
▪ Tijdsduur is dan in de noemer
▪ = aantal nieuwe gevallen per persoon per jaar

Incidentieproportie
= Cumulatieve incidentie / risico

aantal nieuwe ziektegevallen binnen tijdsinterval
*10n
aantal personen at risk bij begin interval
- Teller= deel van de noemer
- Noemer = populatie at risk (= gezond)

Incidentiecijfer
= Incidence rate / person-time rate

aantal nieuwe ziektegevallen binnen tijdsinterval
som van tijdsperioden waarin elke personen risico liep
- Is de opvolging van personen tot een eindpunt
- Tijd zit mee in de noemer -> persoon per jaar
- Zegt hoe snel een ziekte in de populatie verspreid (personen per jaar)
- In praktijk is de noemer moeilijk uit te rekenen
o Dus we nemen noemer als: totale mid -jaar populatie
▪ Kijken halverwege de tijdsperiode hoeveel mensen at risk waren
▪ => men spreekt dan over zoveel 1000 nieuwe personen per jaar
$13.21
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
juliesutherland

Get to know the seller

Seller avatar
juliesutherland Universiteit Antwerpen
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
2
Member since
2 year
Number of followers
1
Documents
7
Last sold
1 year ago

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions