Summary
Samenvatting MSA KT blok 3A/C jaar 3
- Course
- Institution
Alle colleges uitgewerkt voor de MSA KT. Ook aantekeningen van de CASP- en vaardigheidslessen.
[Show more]
1 review
By: ramineha • 5 year ago
Seller
Followrianne_1997
Reviews received
Content preview
InhoudMSA CO.1 PROMS ................................................................................................................................... 2
MSA CO.2 Perspectieven......................................................................................................................... 6
MSA CO.3 Verdieping wervelkolom ........................................................................................................ 9
MSA CASP.1 PROM ............................................................................................................................... 15
MSA CASP.3 Onderste extremiteit onderzoek en behandeling ............................................................ 15
MSA CASP. 4 TWK/CWK onderzoek en behandeling en klinimetrie..................................................... 16
MSA CASP.6 WK/BE in sigma ................................................................................................................ 16
MSA CASP.7 WK/OE + sigma ................................................................................................................. 17
BMD CO.1 Geriatric Giants .................................................................................................................... 18
BMD CO.2 Geriatric Giants-2 ................................................................................................................ 24
TGW CO.1 Gezondheidsvaardigheden .................................................................................................. 32
TGW V.2 Motiverende gespreksvoering ............................................................................................... 33
TGW WCO.2 Lage gezondheidsvaardigheden....................................................................................... 34
,MSA CO.1 PROMS
Leerdoelen
De student:
1. kan recente ontwikkelingen rond het meten van kwaliteit in de fysiotherapie op hoofdlijnen
beschrijven.
2. kan het verschil tussen een proces en een uitkomstindicator uitleggen.
3. kan uitleggen wat een PROM is en kan het doel van een PROM beschrijven, zowel voor de
maatschappij als voor de fysiotherapie praktijk, voor de individuele fysiotherapeut en voor
de cliënt.
4. kan de verschillen en toepassingen van PRO, PROM en PRO-PM benoemen.
5. kan de beperkingen van PROMS benoemen en toelichten.
6. kan doel en vorm van de CQ index op hoofdlijnen benoemen
Het kenmerk van PRO’S is dat ze de patiënt centraal zetten en niet de zorgverlener.
Scope van patiënt- gerapporteerde uitkomsten
Uitkomst Domein Voorbeeld
Gezondheid Kwaliteit van leven SF-36
Functionele status QBPDS
Symptomen NPRS
Gezondheidsgedrag Leefstijl Enquêtes (bewegen, alcohol,
roken)
Ervaring Ervaring/ tevredenheid met CQ index
zorg
Beprippenkader van uitkomst naar indicator
Patiënten met chronische lage rugpijn
PRO a. Pijn
Patient-reported outcome b. Functioneren
(uitkomst)
PROM a. NRS voor pijnmeting
Patient-reported outcome measure b. Quebec Back Pain Disability Scale
(QBPDS)
(instrument om uitkomst te meten)
PROM- PM a. % patiënten dan > 2 punten vooruitgaat
Performance measure op pijnscore
b. % patiënten dat > 20 punten
(kwaliteitsindicator op praktijkniveau op basis vooruitgaat op QBPDS
van uitkomst)
PRO is het domein wat je zou willen meten. Het meetinstrument wat je daarvoor gebruik is de
PROM. Het goed ik het doe met mijn patiënten op die meetinstrumenten is de PRO-PM.
Wat is het voordeel van PRO-PM’s voor ziektekostenverzekeraars?
Men kan het gebruiken om praktijken op groepsniveau met elkaar te vergelijken.
, Selecteren van een PROM
- Wat/wie wil je precies meten?
- Individu/groep, diagnose, leeftijd, ernst
- Wat is een geschikte vragenlijst?
- Methodologische/klinimetrische eigenschappen
- Hoe vind je een geschikte vragenlijst?
- Hoe bepaal je de kwaliteit van een vragenlijst?
Eigenschappen van PROMs
- Betrouwbaarheid:
o Interne consistentie: meerdere onderzoeken in 1 onderzoek die hetzelfde antwoord
opleveren: bijv. leeftijd en geboortejaar.
o Reproduceerbaarheid: geven herhaalde metingen dezelfde uitkomst?
Meetfout (measurement error): hoe ver liggen herhaalde metingen (onder
dezelfde omstandigheden) uit elkaar.
o Betrouwbaarheid = hoe goed kun je mensen van elkaar onderscheiden, ondanks
meetfouten?
- Validiteit (meet je wat je wilt meten?)
o Inhoudsvaliditeit: zitten alle items erin die slaan op bijv. het begrip gezondheid.
Zitten er geen items in die niet slaan op het begrip gezondheid. Het meetinstrument
moet geen items meten die niet relevant zijn voor het onderwerp dat men wil
meten, maar het moet wel alle aspecten meten van het onderwerp dat men wil
meten (gedetailleerde uitwerking van constructvaliditeit).
o Constructvaliditeit: geeft aan in hoeverre een meetinstrument in staat is om een
theoretisch begrip (bijv. gezondheid) te meten. (is het mogelijk om alle relevante
concepten van het construct te meten)
o Criteriumvaliditeit: komen scores overeen met scores op de gouden standaard:
wetenschappelijk onderzoek.
o Inhoudsvaliditeit en constructvaliditeit zijn termen die meer samenhangen bij het
ontwikkelen van het meetinstrument. Het theoretische uitwerken van.
- Responsiviteit (kan de vragenlijst veranderingen meten?)
o Je moet zorgen dat de responsiviteit groter is dan de meetfout.
o Normatieve waardes
o MCID (minimal clinical importend difference)
o MIC (minimal important difference)
- Hanteerbaarheid
o Dataverzameling elektronisch/papier Tijdsinvestering
o Toepasbaarheid: ongeletterdheid, taal, cultuur
o De belasting voor de patiënt en het nut van de PROM
Belasting:
Lengte van de PROM
Frequentie van dataverzameling
Niveau van taal/vaardigheden
Aansluiting bij fysieke/cognitieve mogelijkheden van de doelgroep.
Nut: gebruik in de behandelkamer, inzicht in de resultaten.
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller rianne_1997. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $4.90. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
75323 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now