Summary
Samenvatting hoorcolleges filosofie van WSR
- Course
- Institution
Dit is een samenvatting van de hoorcolleges van het vak wetenschapsfilosofie en statistisch redeneren en dan het filosofie gedeelte.
[Show more]
Seller
Follow
emmavanderneut
Content preview
WETENSCHAPSFILOSOFIEHC1: COGNITIEVE ONTOLOGIE EN MAPPING (6-09-2023)
LITERATUUR
- Okasha 'Is the mind modular? p. 104-112
- Janssen, A. (2018). De hersenen in kaart. Filosofie Tijdschrift, 2:6, pp. 8-14.
- van Stee, A. (2019). Appels, peren en fruit. Conceptual review als taakanalysemethode. Algemeen
Nederlands Tijdschrift voor de Wijsbegeerte, 111:3, pp. 433-452
LEERDOELEN
- Inzicht in wat een cognitieve ontologie is en hoe deze interacteert met wetenschappelijke
verklaringen.
- Kunnen evalueren hoe ideeën over cognitieve ontologie relateren tot het brein (mapping).
COGNITIEVE ONTOLOGIE
Cognitieve ontologie
= systematische indeling van onze cognitieve functies
- Niet zo objectief, natuurwetenschappelijk, universeel, theorieneutraal en ahistorisch als we geneigd
zijn te denken Biedt ook mogelijkheden kan verbeterd worden
FUNCTIE COGNITIEVE ONTOLOGIE
Standaardiseren: wetenschappers gebruiken andere termen voor hetzelfde cognitieve proces, of definiëren
dezelfde term op verschillende manieren
- Vb. Werkgeheugen
o o Manipuleren van informatie in het geheugen
o o Geheugen voor tijdelijk variërende aspecten van een taak
!!! Werkgeheugen kan anders zijn bij verschillende onderzoeken.
OORSPRONG COGNITIEVE ONTOLOGIE
Danziger: cognitieve termen (en psychiatrische stoornissen) zijn geen natural kinds
- Geïllustreerd door cultureel afhankelijkheid en historiciteit
o We onderzoeken ‘emotie’ omdat het een relevante categorie is in onze cultuur/maatschappij
o Veel psychologische categorieën zijn ≈1910-1940 ontstaan
o DSM wordt regelmatig herzien
Werkte als Psychologieprof in Indonesië en wilde een gezamenlijke cursus opzetten met Indonesische collega
- Motivatie, leren, intelligentie etc. waren geen onderwerpen dit zijn Indonesische collega
interesseerden, die hem zinnig leken
- Onderwerpen van collega leken hem geen ‘natural domains’, waren gebaseerd op aannames die hij
niet deelde
Nu
Wij zijn objecten voor onszelf
- Zien onszelf als redelijk. Daarnaast passioneel.
- Motivatie komt voort uit passie, niet reden.
- Relateren aan onszelf voor onszelf.
- Zien onze acties als voortvloeiend uit de motivatie van een centrale ik.
,EXPLICIETE VS. IMPLICIETE THEORIEËN
Expliciete theorieën
= passen we aan als gevolg van empirisch bewijs
Impliciete theorieën
= vooronderstellingen over ons onderwerp die geïmpliceerd zijn in de categorieën die we gebruiken
- Definiëren onderzoeksobjecten
- Gebruiken we om onderzoeksresultaten te communiceren
- Geven het ook betekenis
Niet alle termen verschillen over culturen: geheugen en perceptie staan overal.
Beantwoord vragen als waar en wanneer vinden die cognitieve processen dan plaats.
MAPPING
Mapping
= zoeken naar correspondenties tussen hersenactiviteit (tijde en ruimte) en cognitieve functies
- Doen fMRI, single-unit recording, EEG, etc. hetzelfde?
- Dé basis van psychobiologie
- Frenologie
o Relateren van kenmerken van de schedel aan mentale (karakter)eigenschappen
AANNAMES VAN MAPPING STRATEGIE
1. ONE-TO-ONE MAPPING
Aanname
= elk hersengebied heeft maar één functie
en deze functie is ook uniek; elk gebied
heeft een andere functie.
Gedrag/cognitieve functies die
corresponderen met theta-oscillaties.
Reverse inference problem
Oplossingen:
- Cognitieve categorieën aanpassen
- Hersencategorieën aanpassen
Werkelijkheid
= wirwar aan correspondenties (many-to-many mapping)
- Een hersengebied (of neuronaal network) correspondeert vaak met vele cognitieve functies
- Cognitieve functies corresponderen met meerdere hersengebieden
2. COGNITIEVE ONTOLOGIE STAAT VAST/ MODULARITY OF MIND
Aanname
= er zijn meerdere, vaststaande cognitieve categorieën
- Modulair
o Cognitieve processen kunnen opgedeeld worden in
componenten die onafhankelijk van elkaar werken
- ‘Natural kinds’/context-onafhankelijk
o Danziger: oorsprong cognitieve categorieën
, Cognitieve categorieën aanpassen door…
- Algemener maken
o Benoemen van kleuren + herkennen van visuele woordvormen = integreren van zintuiglijke en
motorische informatie
- In neurotermen (ipv. folk psychology)
o Taal + geheugen = mathematische signaaltransformatie
- Door middel van neurowetenschappelijke data
3. MODULARITY OF BRAIN
Aanname
= het brein bestaat uit afgebakende gebieden
- ‘Blobology’ Brodmann areas
- Neuropsychologie/lokalisatie
- Geen ‘blobology’, maar neurale patronen/netwerken
o Default mode network
4. MENTAL REALISM/DIRECTE COGNITIE-BREIN RELATIE
Aanname
= cognitieve functies zijn te vinden in het brein
- Natural kinds? Eigenlijk niet zo (Dantziger)
- De rol van taken in pyschobiologie (2e kolom plaatje ^ (geel))
o Many-to-many mapping: niet alleen van cognitie naar brein, maar nog een niveau tussen
o Cognitieve functies zijn onobserveerbaar en moeten geoperationaliseerd worden om ze te
kunnen manipuleren/meten
o Taken zijn cruciaal: definiëren het cognitieve construct
(ook) een probleem, er zijn geen standaardregels voor operationalisatie in
pyscho(bio)logie
o Hoe weet je of twee taken hetzelfde meten?
o Inconsistentie in labels, maar ook inconsistentie in taken
Oplossing: interpretivisme/conceptuele review
Analyse van methodologische keuzes + (bewustzijn van) conceptuele implicaties
van die keuzes
- Conceptuele review
1. Inventaris/tabel maken van methodologische keuzes
2. Opgraven van ingebouwde conceptuele implicaties/aannames (geschiedenis van taak bestuderen
of taak vergelijken met andere taak voor zelfde cognitieve functie)
3. Aannames kritisch analyseren + verbetersuggesties
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller emmavanderneut. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $6.48. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
67096 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now