Samenvatting van het hele boek Leren rekenen ook als het moeilijk wordt. Duidelijk en kort beschreven. Handig voor bij het leren van de toets Herkennen van Verschillen.
Functioneel gecijferd: mensen ook buiten school hun rekenvaardigheid
optimaal kunnen gebruiken in dagelijkse situaties die daarom vragen. Bij
functionele gecijferdheid gaat het om adequaat kunnen handelen met getallen,
maten en hoeveelheden in functionele, dagelijkse situaties.
Professionele gecijferdheid: van leraren betreft zowel de inhoudelijke
rekenwiskundige kennis als de vakdidactische kennis, vaardigheden en inzichten
die de leraar nodig heeft om het leren van rekenen-wiskunde door
basisschoolleerlingen mogelijk te maken.
Expertgroep doorlopende leerlijnen heeft voor het eind van het basisonderwijs
voor rekenen-wiskunde twee referentieniveaus geformuleerd: streefniveau 1S en
fundamenteel niveau 1F. Eind basisschool doel van 1S beheersen.
Minimum/fundamenteel niveau 1F.
Het model hoofdfasen (leerlijnenmodel) in de leerlijn is in eerste instantie een
didactisch model voor de leerkracht, een rode draad. Het model kan de leraar
helpen de 4 hoofdfasen binnen de verschillende leerlijnen te herkennen. En deze
gefaseerd aan te bieden aan de leerlingen.
1. Begripsvorming
Begrip krijgen van het concept vermenigvuldigen door het te leren
herkennen als een handige manier van verkort optellen. 3+3+3 is 3x3.
2. Ontwikkelen van oplossingsprocedures(cijferend rekenen)
Strategieën en modellen gebruiken, zoals: groepjesmodel,
rechthoekmodel.
Oplossingsprocedures: de leerlingen gebruiken basisbewerkingen,
hoofdrekenen en rekenen op papier, rekenmachine, schatten en precies
rekenen.
Modellen: een schematiseren van de werkelijkheid.
Strategieën: bijvoorbeeld verdubbelen, halveren, omkeerregel etc.
3. Vlot leren rekenen en automatiseren
Inoefenen van de tafels: verkorten van de strategie en memoriseren
tafels.
4. Flexibel toepassen
Complexere berekeningen en contextopgaven.
Memoriseren: het uit het hoofd leren van dingen.
Automatiseren: het zo goed aanleren van bepaalde vaardigheden dat je die
vrijwel wonder na te denken kunt uitvoeren.
Technisch rekenen: er wort veel geoefend om vlotter te kunnen rekenen.
Informele rekentaal: taal die kinderen gebruiken in alledaagse situaties
waarbinnen ze rekenen of rekenbegrippen hanteren. (verkennen ruimte,
ontdekken hoeveelheden)
Formele rekentaal: taal die op school wordt gehanteerd. (groep 3)
1
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller Wendyhsleiden. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $4.29. You're not tied to anything after your purchase.
