100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten
logo-home
Eerder door jou gezocht
Eerder door jou gezocht
logo
Samenvatting klassenmanagement $3.90
In winkelwagen
Snel navigeren naar
Voorbeeld
  2.  
  3. Katholieke Pabo Zwolle (KPZ)
  4.  
  5. Generiek

Samenvatting

Samenvatting klassenmanagement

3 beoordelingen
 9 keer verkocht
  • Vak
  • Generiek
  • Instelling
  • Katholieke Pabo Zwolle (KPZ)
  • Boek
  • Klassenmanagement

Dit is een samenvatting van het boek klassenmanagement H2, H4, H5 (excl. 5.5), H6 (t/m 6.4). Ideale basis voor het leren van je tentamen! Alles wat je moet weten staat er in.

Voorbeeld 2 van de 15  pagina's

Document informatie

  • Nee
  • H2, h4, h5, h6
  • 2 november 2017
  • 15
  • 2017/2018
  • Samenvatting

Onderwerpen

  • klassenmanagement
  • generiek
  • samenvatting
  • h2
  • h4
  • h5
  • h6

Gekoppeld boek

book image

Titel boek:

Auteur(s):

  • Uitgave:
  • ISBN:
  • Druk:

Geschreven voor

  • Katholieke Pabo Zwolle (KPZ)
  • Leerkracht basisonderwijs / Pabo
  • Generiek
Alle documenten voor dit vak (1)

3  beoordelingen

review-writer-avatar

Door: lenie_de_roo • 5 jaar geleden

review-writer-avatar

Door: kim_verkuijl • 5 jaar geleden

review-writer-avatar

Door: celestevdp • 6 jaar geleden

Verkoper

avatar-seller
Veerle1996

Ontvangen beoordelingen

Voorbeeld van de inhoud

Klassenmanagement
2. Pedagogisch klimaat en pedagogisch handelen

2.1 Pedagogisch klimaat
Een goed pedagogisch klimaat heeft veel te maken met de persoonlijke visie, normen, waarden en
voorkeuren van de leraar. Andere factoren die direct van invloed zijn op het pedagogisch klimaat, zijn:
 Hoe het werken wordt begeleid en de manier waarop er feedback wordt gegeven.
 Organisatie klas en eigen inbreng van de kinderen.
 Hoe er met conflicten wordt omgegaan.
 Of de leraar bij de deur staat om de kinderen te begroeten.
 Het stemgebruik en de lichaamstaal van de leraar.

Eén van de belangrijkste eisen om een goed pedagogisch klimaat te hebben is de mate van veiligheid
binnen een klas. Kinderen MOETEN zich veilig voelen. Pas dan kunnen ze tot leren komen, deelnemen
aan coöperatieve werkvormen en samenwerken. Bij coöperatief leren zijn de leerlingen
verantwoordelijk voor het eigen leerproces en dat van de hele groep.

Aandacht besteden aan de relatie die je hebt met de kinderen in je groep is van belang bij het
opbouwen van een goed pedagogisch klimaat. Ook relaties onderling moeten gestimuleerd worden.
Je eigen rol en houding als leraar is de factor die de meeste invloed heeft op een goed pedagogisch
klimaat: je bent een rolmodel.

Als leerkracht moet je je bewust zijn van de grote invloed en verantwoordelijkheid die je hebt.
Leerlingen moeten zich bewust worden dat zij ook invloed en verantwoordelijkheid dragen voor het
geheel. Het woord ‘samen’ staat hier centraal. Doe veel sfeer verhogende activiteiten.

Met behulp van de socratische methode kunnen allerlei dingen op een veilige wijze besproken
worden. De socratische methode (Socrates) is een gespreksmethode waarbij je een stelling poneert
en door middel van kritische vragen erachter probeert te komen of deze juist is.

Pas als je kinderen eigen verantwoordelijkheid geeft voor hun leerproces en de activiteiten in de
klas, krijg je een actieve, redzame sfeer. Samenwerking en saamhorigheid vormen hierbij belangrijke
peilers. Kohn spreekt hierbij over het werken met leerklimaat versus werken voor leerklimaat
(programmagericht m.b.v. straffen en belonen). Er wordt gedoeld op het verschil tussen kinderen die
voor zichzelf werken en kinderen die voor de leerkracht werken.
Voorbeeld zelfredzaamheid kinderen: montessorionderwijs.

Het is van belang dat je kunt laveren tussen alle intermenselijke processen in je klas (balans). Een
sensitieve en flexibele houding is daarbij onmisbaar. Situationeel leiderschap hoort hierbij.

2.2. Basisbehoeften van het kind
Drie basisbehoeften:
 Relatie (veiligheid)
Ieder kind wil erbij horen en zich veilig voelen. Dan pas durven ze toenadering te zoeken, een
beroep te doen op de leerkracht en zal er in de klas een gevoel van onderling vertrouwen en
openheid zijn. her is van belang de relatie-behoefte te bevorderen. Dit kan door belangstelling te
tonen, aandacht te besteden aan een positieve sfeer, het opstellen van normen en waarden,
zelfbeheersing en de belangstelling voor de achtergrond en interesses van kinderen (zie boek).
 Competentie

1

, Ieder kind wil zich bekwaam voelen en het gevoel hebben dat hij/zij zelfstandig kan functioneren.
Zelfvertrouwen is noodzakelijk om te kunnen functioneren. Dit leidt tot het geloof in eigen
kunnen. Als dit niet het geval is, dan kan er een negatieve spiraal ontstaan. Deze wordt ook wel
de vicieuze cirkel van de zichzelf waarmakende onmacht genoemd (Stevens). Je kan het gevoel
van competentie versterken door een gevarieerd aanbod volgens de acht intelligenties van
Gardner te gebruiken, goede techniek van vragen stellen, fouten toestaat, positieve feedback en
de aansturing op succeservaringen (zie boek).
Leerstijlen Kolb:
 Doener
 Denker
 Beslisser
 Dromer
Meervoudige intelligentie Gardner:
 Verbaal/linguïstische intelligentie (woordknap)
 Logisch/mathematische intelligentie (rekenknap)
 Visueel/ruimtelijke intelligentie (beeldknap)
 Muzikaal/ritmische intelligentie (muziekknap)
 Lichamelijke/kinesthetische intelligentie (beweegknap)
 Interpersoonlijke intelligentie (mensknap)
 Intrapersoonlijke intelligentie (zelfknap)
 Natuurgerichte intelligentie (natuurknap)
 Autonomie
Het zelfstandig besluiten laten nemen van kinderen.
Je kunt het gevoel van autonomie bevorderen door het volgende verschillende dingen. Kinderen
moeten vanaf het begin af aan veel zelf doen, laat kinderen in je klas meebeslissen, honoreer
initiatieven van kinderen en daag kinderen uit oplossingen te bedenken.

2.3. Pedagogisch vakmanschap

Uit het bekende onderzoek naar klassenmanagement van Jacob Kounin (1970), blijkt dat een
succesvolle, effectieve leraar over een aantal basisvaardigheden beschikt. Deze zijn:
 Duidelijkheid
 Consequent zijn
 Evenwichtigheid
Zeven eigenschappen of vaardigheden die van belang zijn in het pedagogisch vakmanschap van een
adaptieve, sensitieve leraar:
 Fysieke en mentale houding
Laat op een positieve wijze zien dat je de leider van de groep staan. Gedragskenmerken en je
lichaamstaal weerspiegelen dit gegeven. Op mentaal gebied moet je een accepterende,
liefdevolle grondhouding hebben. Iedereen moet er kunnen zijn. Je bent dan authentiek (echt).
Richt je op het verbinden met de kinderen, in plaats van orde houden en disciplineren.
Normalisatie is een proces waarbij kinderen een innerlijke discipline krijgen en hun wil trainen,
met als doel om zichzelf zodoende te ontwikkelen (Maria Montessori).
Wees emotioneel labiel: heb controle over je eigen emoties.
Ontwikkel je sensitiviteit en je inlevingsvermogen.
 Rolmodel
Geef het goede voorbeeld.




2

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper Veerle1996. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor $3.90. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 64257 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Begin nu gratis

Laatst bekeken door jou

College aantekeningen ·

(0)

Hoorcollege aantekeningen Tweede Taalontwikkeling

Samenvatting ·

(7)

Leren rekenen ook als het moeilijk wordt (hele boek)

Samenvatting ·

(0)

Samenvatting Politieke Geschiedenis Van België - breuklijnen (003252)

Voordeelbundel ·

(0)

ETHICS Exam Package Deal Questions and Answers 100% Solved

Essay ·

(0)

INM verslag Bols Vodka

Voordeelbundel ·

(0)

Bundle of all-encompassing summaries of the BIM MSc Core Courses 2018-19

Essay ·

(0)

Evaluate how powerful a President is in US Politics?

$3.90  9x  verkocht
  • (3)
In winkelwagen
Toegevoegd