Methoden van Communicatieonderzoek en Statistiek (77511201AY)
Class notes
MCOS hoorcolleges eerste deeltentamen (1tm8)
1 view 0 purchase
Course
Methoden van Communicatieonderzoek en Statistiek (77511201AY)
Institution
Universiteit Van Amsterdam (UvA)
Aantekeningen van alle hoorcolleges over de stof van het eerste deeltentamen van MCOS (hoorcollege 1tm8) over verschillende soorten onderzoek, de empirische cyclus, het operationaliseren van variabelen, de verschillende meetniveau's, etc.
College 1 tm 8, alle stof voor het eerste deeltentamen mcos
Subjects
spss
falifiseerbaar
repliceerbaar
kwantitatiefkwalitatief
empirische cyclus
eenheden
variabelen
one or two tailed
conceptuele modellen
mediatie
moderatie
hypothese
metingen
meetniveaus
operationaliser
Written for
Universiteit van Amsterdam (UvA)
Communicatiewetenschap
Methoden van Communicatieonderzoek en Statistiek (77511201AY)
All documents for this subject (32)
Seller
Follow
dagmar_b1
Content preview
Hoorcollege 1
Doel wetenschap = ware kennis creëren en onware kennis als zodanig ontmaskeren
Communicatiewetenschappers onderzoeken de inhoud, toepassing en gevolgen van media en
communicatie. Het kan allerlei aspecten van communicatie bevatten.
Grondslagen
Literatuur zoeken en lezen
Onderzoeksvragen en hypothesen
Betrouwbaarheid en validiteit
Metingen en meetniveaus
Studeren: boek lezen -> microlectures kijken -> huiswerk maken -> naar hoorcollege -> werkgroep
Wetenschappelijke kennis = kennis die vergaard is via duidelijk omschreven regels/principes. Is
anders dan alledaagse kennis: intuition/belief, consensus, authority, casual observation,
tenacity/gewoonte.
Wetenschap = systematisch proces van vergaring van theoretische kennis d.m.v. observatie. We
bedoelen hiermee zowwel dat het proces zelf systematisch is, ook dat we conclusies trekken over
meerdere systematisch gemaakte waarnemingen en ook het systematisch samenvoegen van kennis
uit onderzoeken…
Wetenschappelijke kennis
- empirisch toetsbaar -> gebaseerd op werkelijkheid, waarneembaar.
- objectief -> bevindingen zijn niet "persoonsgebonden", geen ruimte voor subjectieve interpretatie,
vrij van belangen.
- falsificeerbaar -> op zoek naar tegenbewijs, is er een tegensprekende observatie mogelijk?
- repliceerbaar -> studie moet herhaald kunnen worden en dezelfde resultaten leveren.
- transparant en openbaar -> controleerbaar, open voor kritiek.
- logisch consistent/intern coherent
- 'nooit af' -> constante twijfel/correctie
Resultaten geven STEUN geen BEWIJS!
Wetenschappelijke kennis is GEEN ware kennis maar komt in de buurt ervan.
Paradigma = een 'zienswijze', gedeeld opvattingen en aannames = gedeeld wereldbeeld
Nieuwe kennis kan tot een paradigmaverschuiving leiden.
Ontologie = 'zijnsleer', opvattingen over hoe de sociale werkelijkheid is opgebouwd.
Bepaalt hoe wetenschappers denken.
Epistomologie = 'kennisleer', opvattingen over wat als kennis telt en hoe kennis moet worden
vergaard.
Bepaald welke onderzoeksmethoden gebruikt worden.
2 stromingen in communicatiewetenschap
1. Worldview 1: Empirisch-analytisch (kwantitatief onderzoek)
- Nadruk op nomothetische kennis (= wetmatigheden/generaliseren)
- Reductionistisch: eenheid gereduceerd tot variabelen
- Objectief: 'derdepersoonsperspectief'
2. Worldview 2: Empirisch-interpretatief (kwalitatief onderzoek)
- Nadruk op ideografische kennis (= begrip van het unieke)
- Holistisch: eenheid als geheel
- subjectief: 'eerstepersoonsperspectief'
(wel beiden empirisch)
De empirische cyclus
Observatie
Inductie = redeneringswijze, van het bijzondere naar het algemene redeneren, observatie ->
patroon -> theorie.
Deductie = afleiding, van het algemene naar het bijzondere redeneren, theorie ->
specificeren -> hypothese.
(op dit punt heb je een onderzoeksvraag en hypothese)
Toetsing = 'Hoe kunnen we de onderzoeksvraag en hypothese toetsen?, 2 mogelijkheden ->
verificatie/falsificatie.
(Verificatie = bevestiging zoeken, falsificatie = proberen te weerleggen)
Evaluatie = met in achter neming van limitatie eigen onderzoek (advies vervolgonderzoek).
2 relevante CW-theorieën
- agendasetting = media bepalen de agenda van ontvangers, media bepaald waar we over praten.
- framing = door bepaald taal en woordgebruik wordt het denkbeeld van de ontvanger(s) beïnvloed.
Het onderzoeksplan = het systematisch geheel van methodische beslissingen
1. probleemstelling - doelstelling, vraagstelling, hypothesen
2. onderzoeksmethode
Survey = geschikt voor het onderzoeken van verbanden
Experiment = geschikt voor het vaststellen van effecten
Inhoudsanalyse = geschikt voor het onderzoeken van inhoud
Literatuuronderzoek (meta-analyse) = wat is er al bekend over het onderwerp?
Bestaande data = kan van alles zijn, 'snapshot', verbanden
Kwalitatief onderzoek = geschikt om hypothesen mee te ontwikkelen
3. dataverzameling - tijd, plaats, eenheden (maak voor dataverzameling een analyseplan!)
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller dagmar_b1. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $7.17. You're not tied to anything after your purchase.
