100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
aantekeningen DP hoorcolleges, theorielessen en uitgewerkte opdrachten $6.34   Add to cart

Class notes

aantekeningen DP hoorcolleges, theorielessen en uitgewerkte opdrachten

 4 views  0 purchase
  • Course
  • Institution
  • Book

aantekening DP hoorcolleges, theorielessen en uitgewerkte opdrachten

Preview 4 out of 35  pages

  • October 24, 2023
  • 35
  • 2023/2024
  • Class notes
  • Verschillende
  • All classes
avatar-seller
Didactiek en pedagogiek
Week 2 – motorische ontwikkeling en beginsituatie
Voorbereiding
Opdracht 1, artikel en kennisclips

Motoriek : omvat al datgene wat verantwoordelijk is voor de uitvoering van beweeg-
activiteiten

Rudimentaire bewegingen : basisbewegingen, bijvoorbeeld kruipen, staan en lopen

Fundamentele vaardigheid : grove motorische vaardigheden die nodig zijn voor het
dagelijks leven. Denk hierbij aan rennen, springen, gooien en bijvoorbeeld balans
houden.

Fundamentele bewegingen : bijvoorbeeld rennen, gooien, springen en huppelen.
Hiervoor moeten eerst de rudimentaire bewegingen goed zijn.

Stabiliteit : balanceren, zonder balans wordt het beoefenen van de fundamenteel
motorische taken lastig

Locomotie : het voortbewegen in een cyclische beweging, bij lopen bijvoorbeeld de
afwikkeling van het voet en het zwaaien van de armen

Sampling years :
- 6 tot 12 jaar
- Deliberate play (spelend leren)
- Fun elementen, plezier is belangrijk

Specializing years :
- 12 tot 16 jaar
- Kinderen gaan keuzes maken in sporten, reduceren van het aantal sporten
- Deliberate play en deliberate practice is in balans

Investment years :
- 16 jaar en ouder
- Veel drop outs
- Er komt meer deliberate practice, je gaat sport specifiek trainen

Breed motorisch opleiden : combineren van bepaalde sporten om zoveel mogelijk
bewegingen en sporten te leren

Motorisch, cognitief en sociaal-emotioneel


Opdracht 3, motorische beginsituatie

3.1, geef de definities van kwaliteit en kwantiteit en geef aan wat de verschillen zijn

, - Kwaliteit : je probeert iets zo goed mogelijk te doen, met de juiste techniek
- Kwantiteit : het aantal, in dit voorbeeld het aantal personen

3.2 waarom is het verwerken van kwalitatieve- en kwantitatieve gegevens belangrijk
in de beschrijving van een beginsituatie?

- In een beginsituatie moet je zoveel mogelijk weten. Je moet namelijk de
oefeningen daarop aanpassen. Een voetbalwedstrijdje gaat namelijk beter met
8 personen, dat je 4 tegen 4 kan doen, dan met maar 4 personen. Het is dus
belangrijk om zoveel mogelijk te weten zodat je een goede voorbereiding kan
doen.
- Je kan je lesdoel aanpassen aan de beginsituatie


Opdracht 4, fundamentele motorische taken

4.1, In het artikel van Netelenbos worden een aantal fundamentele motorische taken
beschreven die kinderen en jongeren leren. Maak een overzichtelijk schema of
mindmap van de volgende fundamentele motorische taken en geef hierbij aan in
welke leeftijdsfase deze fundamentele motorische taken worden ontwikkeld. Geef
daarnaast ook aan welke eventuele deelmijlpalen hierbij horen.

Fundamentele welke leeftijdsfase Deelmijlpalen
motorische taken




4.2, In het artikel van Netelenbos wordt gesproken over de piramide die
leeftijdsveranderingen in motorisch gedrag beschrijft. Zet een piramide op papier en
beschrijf bij ieder onderdeel wat dit betekent, welke leeftijdscategorieën horen bij
deze fase en bedenk een passend voorbeeld.



Opdracht 5, het DMSP model voor talentontwikkeling

5.1 Hoe heten de drie verschillende fasen van Cote? En welke leeftijden horen
daarbij?

- Sampling years, 6 tot 12 jaar
- Specializing years, 12 tot 16 jaar

, - Investment years, 16 jaar en ouder

5.2 Wat is een fundamentele vaardigheid en waarom is dit van belang voor de
ontwikkeling van het kind?

- Een fundamentele vaardigheid is een vaardigheid die van groot belang is voor
de motorische ontwikkeling. Ze vormen de basis om specifieke sport- en
spelvaardigheden effectief te kunnen gebruiken en in te zetten bij
bewegingsactiviteiten.


5.3 wat is het verschil tussen deliberate play en deliberate practice?

- Bij deliberate play is plezier het belangrijkste en het gaat niet om de kwaliteit
van bewegen. Je leert spelenderwijs
- Bij deliberate practice is plezier niet het belangrijkste, de sport wordt serieus
uitgevoerd. Het gaat vooral om de uitkomsten van gedrag en prestatie en er
wordt sport specifiek getraind.


Tijdens de les

Motorische mijlpalen eerste levensjaren (0-4 jaar)
- Baby : reflexen (grijpreflex, loopreflex). Na 2-3 maanden wordt de grijpreflex
actief en gericht grijpen. Na 3 maanden verdwijnt de loopreflex en er ontstaat
bij 15 maanden een willekeurige loopbeweging.
- 1e levensjaar : draait zich om van buik naar rug, zelfstandig zitten en kruipen
- 2e en 3e levensjaar : lopen met hulp, zelfstandig staan, zelfstandig lopen,
traplopen met ondersteuning.
- Vanaf 4e levensjaar : uitbreiding van complexere motorische gedragingen.

Van reflex  naar reactie = basis motorisch gedrag (rijping hersenen)

Fundamenteel motorische taken :
- Locomotie : activiteiten waarbij de deelnemer zich voortbeweegt (lopen)
- Manipulatie : je manipuleert een voorwerp zoals een bal (vangen)
- Stabiliteit : balanceren, zowel statisch als dynamisch balanceren
(actief/passief)

Hoorcollege

Motoriek : het vermogen om te bewegen en de uitvoer van bewegen
Cognitie : het vermogen om na te denken (denkvermogen/verstandelijke vermogen)
Sociaal-emotioneel : het gedrag van kinderen, eerlijk zijn, egocentrisme, moeite met
de complexe emotie van winst en verlies

, Motometrie : kwantiteit van bewegen
- Geeft de indruk van motoriek in relatie tot de kalenderleeftijd, wat kan een
leerling van 12 jaar oud?
- Beoordeling van hetgeen wat er bereikt is, als je een mijlpaal hebt bereikt kan
je niet meer terug vallen. Bijvoorbeeld fietsen en lopen, dit is niet iets wat je
verleert.
- Motorische mijlpalen

Beoordeling van manier waarop een vaardigheid wordt uitgevoerd.
- Door : observeren, analyseren en beschrijven
- Vragen : hoe verloopt een beweging?
- Waarom verloopt een beweging zo?


Fasen van verandering van motorisch gedrag :

Regulatie :
- Vergroten van de controle van bewegingshandeling
- Automatiseren
- Voorbeeld : van bal gooien naar jongleren

Coördinatie :
- Verschillende onderdelen van de beweging worden beter op elkaar afgestemd
- Meerdere fundamentele taken tegelijkertijd kunnen uitvoeren
- Voorbeeld : basketbal of lopen

Modularisatie :
- Routinematig bewegen
- De beweging wordt een routine, een automatisch verlopend geheel
- Voorbeeld : fietsen of auto rijden


Levensveranderingen in motorisch gedrag, piramide

Ontwikkelingsstadia lopen :
- 1 tot 2 jaar
- Romp naar voren gebogen en armen gebogen op de romp
- Voetafwikkeling moet ontwikkelen : hak naar teen
- Meenemen van de armen tegendraads t.o.v. de looprichting


Ontwikkelingsstadia hinkelen :

- 3 jaar : nauwelijks hinkelen
- 5 jaar : ongeveer 10 sprongen achter elkaar
- 9 jaar : vrijwel alle kinderen hinkelen 15 meter achter elkaar
- Meisjes presteren vanaf 5 jaar beter dan jongens
- Voorkeursbeen functioneert beter dan het niet voorkeurs been

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller lchsleebe. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $6.34. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

80467 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling

Recently viewed by you


$6.34
  • (0)
  Add to cart