Uitgebreide LITERATUURSAMENVATTING van Leren & Cognitie
43 views 6 purchases
Course
Leren en cognitie (6472LCY)
Institution
Universiteit Leiden (UL)
Book
Human Learning, Global Edition
In deze literatuursamenvatting vind je een gedetailleerde samenvatting van alle hoofdstukken uit het boek ''Human Learning'' van Ormrod. De samenvatting is in vraag- en antwoordvorm geschreven, waardoor jij de stof snel leert én jezelf hiermee kan testen! Dubbel zo handig!
Samenvatting boek Leren & Cognitie (VERVANGING VOOR HET BOEK)
Samenvatting Human Learning, Global Edition, ISBN: 9781292104386 Leren En Cognitie
All for this textbook (8)
Written for
Universiteit Leiden (UL)
Pedagogische Wetenschappen
Leren en cognitie (6472LCY)
All documents for this subject (42)
Seller
Follow
janineverheij
Reviews received
Content preview
Samenvatting H1
Learning: Definition, Principles and Theories
Wat is de definitie van leren?
Leren is een lange termijn verandering in mentale representaties of associaties, als
resultaat van een ervaring.
1. lange termijn → niet kort onthouden, maar ook niet noodzakelijk je hele leven.
2. mentale representaties en associaties → het heeft zijn basis in het brein
3. resultaat van ervaring → niet het resultaat van psychologisch volwassen
worden, moeheid, alcoholgebruik, mentale aandoeningen of dementie
Hoe kunnen we aan gedrag zien of iemand iets geleerd heeft?
We kunnen alleen vaststellen of iemand geleerd heeft als we de gevolgen ervan
zien in iemands gedrag. Zo kunnen we iemand:
een nieuw gedrag zien vertonen
de frequentie van bestaand gedrag aan zien passen
de snelheid van bestaand gedrag aan zien passen
de intensiteit van bestaand gedrag aan zien passen
de complexiteit van bestaand gedrag aan zien passen
anders zien reageren op een bepaalde stimulus.
Welke soorten onderzoek naar leren zijn er?
Basic research: specifieke leerprocessen onder strikt gecontroleerde
omstandigheden onderzoeken
Applied research: onderzoek naar leren in de ‘’echte wereld’’
1. Kwantitatieve dataverzameling → metingen en getallen
Samenvatting H1 1
, 2. Kwalitatieve dataverzameling → complex verbaal of gedragelijk
Wat is een principe?
Leerprincipes identificeren bepaalde factoren die leren beïnvloeden en omschrijven
de specifieke effecten die deze factoren hebben. Als zo’n principe keer op keer
bevestigd wordt door onderzoek, wordt het soms ook wel een wet genoemd.
Wat is een theorie?
Een theorie geeft een uitleg over de onderliggende mechanismen die meespelen
tijdens leren. Principes vertellen dus welke factoren van belang zijn, theorieën
vertellen waarom deze factoren van belang zijn.
Hoe zijn leertheorieën over de tijd ontwikkeld?
1. Structuralisme & functionalisme: eind 1800, Wilhelm Wundt en John Dewey,
hadden geen nauwkeurige onderzoeksmethoden (bijv. introspection)
2. Behaviorisme: meer objectief onderzoek naar
a. menselijk gedrag → response
b. omgevingsfactoren → stimuli
3. Sociale leertheorie: leren door een voorbeeld te zien en te observeren,
modeling
4. Gestalt psychologen: menselijke perceptie en probleemoplossen
5. Cognitivisme: menselijke denkprocessen, samengevoegd met de sociale
leertheorie werd dit de sociaal cognitieve theorie
6. Sociaal culturele theorie: sociale interactie en culturele normen spelen een
grote rol bij leren
7. Cognitieve neurowetenschappen: invloed van de hersenen op gedrag en
leren en andersom
Wat zijn de voordelen van theorieën?
theorieën geven de ruimte om de resultaten van veel onderzoeken en principes
samen te vatten
theorieën geven een startpunt om nieuw onderzoek te beginnen
Samenvatting H1 2
, theorieën helpen ons om uitkomsten van onderzoeken te begrijpen
theorieën geven ons ideeën over de mechanismen die onderliggend zijn aan
menselijk leergedrag, en zo kunnen ze ons helpen om instructies en therapieën
te bedenken die kunnen helpen leergedrag te verbeteren.
leerprincipes gelden altijd voor alle verschillende gedragingen en een variatie
aan diersoorten
leerprocessen kunnen het meest objectief worden bestudeerd wanneer de
focus van het onderzoek op stimuli en responsen is
S-R psychology (Stimulus-Respons)
interne processen moeten worden buitengesloten of geminimaliseerd in
theoretische uitleg
neobehavioristen = factoren binnen het organisme moeten ook
bestudeerd worden, zoals motivatie en de kracht van de respons. Daarom
heet dit ook wel S-O-R psychologie (Stimulus-Organisme-Respons)
leren heeft te maken met een gedragsverandering
organismen worden geboren als een blank vel papier
leren is grotendeels het resultaat van gebeurtenissen in de omgeving
conditioneren = leren door de omgeving
determinists = mensen die beweren dat we gedrag kunnen voorspellen als
we complete kennis van de achtergrond van iemand hebben
de meest bruikbare theorieën zijn de meest spaarzame theorieën
Klassiek conditioneren
Hoe was de opzet van het onderzoek van Pavlov?
Samenvatting H3 en H4 1
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller janineverheij. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $7.92. You're not tied to anything after your purchase.
