100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting onderwijskunde passend onderwijs basis $3.77
Add to cart

Summary

Samenvatting onderwijskunde passend onderwijs basis

 53 views  3 purchases
  • Course
  • Institution

samenvatting alle begrippen uit de reader. Ook alle artikelen zijn aanwezig,

Preview 2 out of 11  pages

  • November 16, 2017
  • 11
  • 2017/2018
  • Summary
avatar-seller
ONDERWIJSKUNDE PASSEND ONDERWIJS

Artikel: passend onderwijs ontwerpen
het passend onderwijs ontwerp = complex lesmodel
 een hulpmiddel om bij het plannen van onderwijs rekening te houden met verschillen tussen ll
 maakt de organisatie van het passend onderwijs duidelijk en geeft inzicht in de verschillende manieren waarop je
de instructie kunt verdiepen.
Het ontwerp kun je daarom zien als een plattegrond, een overzichtstekening van je les.

Passend onderwijs: Ontwikkeling die het voor elke leerling mogelijk gaat maken optimaal gebruik te maken van de
onderwijsvoorzieningen en alle ondersteuning die daarbij geboden kan worden.

Het lesmodel kent drie aspecten
1. Afstemming
2. Organisatie
3. Verdieping

Afstemming
Differentiatie: het doelbewust afstemmen van de onderwijsleersituatie op verschillen tussen leerlingen in dezelfde
onderwijsgroep
- Het onderwijs past zich aan, aan de leerling.
- Het onderwijs stemt af op relevante verschillen tussen leerlingen

divergente differentiatie: iedereen krijgt dezelfde lessen op eigen niveau, het verschil wordt steeds groter
convergente differentiatie: er is één minimumdoel voor de groep, er is verlengde instructie en er zijn verschillen
zichtbaar

Hulpmiddelen en werkwijzen om te differentiëren:
- Het BHV-model -> Basisstof -> Herhalingsstof -> Verrijkingsstof.
- Zelfstandig werken / ZLR
- Samenwerkend of coöperatief leren
- De computer als hulpmiddel
- Passende instructie

Je kunt differentiëren naar: voorkennis, tempo, niveau, motivatie, zelfstandigheid, manier van leren.

Organisatie
Belangrijke aspecten voor goed klassenmanagement zijn:
 Zelfstandig werken: Leerling kan zonder directe begeleiding van de leraar enige tijd werken (tussenstap naar
ZLR)
 Zelfregulerend werken: Leerlingen formuleren zelf leerdoelen, maken een planning, voeren
deze uit en sturen/evalueren eigen leerproces -> metacognitieve vaardigheden.
(voorwaarde passend onderwijs)
 Samenwerkend leren: peer tutoring.
- de ene leerling geeft instructie aan de andere leerling bij een bepaald leerstofonderdeel.
- positieve effecten, zowel voor degene die de instructie ontvangt als voor degene die de instructie geeft
 Coöperatief leren: werken leerlingen in kleine groepen van leeftijdgenoten aan gezamenlijke doelen en
helpen ze elkaar bij het leren  een meer gestructureerde vorm van samenwerkend leren.
basiskenmerken:
1. Positieve wederzijdse afhankelijkheid
2. Individuele verantwoordelijkheid
3. Directe interactie
4. Samenwerkingsvaardigheden.
5. Evaluatie van het groepsproces

, Na afloop: hoe hebben zij de samenwerking hebben ervaren. Wat ging er goed en welke verbeterpunten zijn er?
 Omgaan met ICT
- Voldoende vaardigheden van ll
- Voldoende middelen in de klas aanwezig
- Leraren leiden het werk op de computer in, begeleiden en evalueren
- Goede educatieve software:
1. Drill and practice-programma’s: oefenen van bepaalde vaardigheden (automatiseren)
Tutorials: Interactieve programma’s die naast trainen van vaardigheden ook leerstof uitleggen en/of
feedback geven op gemaakte fouten.
2. Simulaties: Programma’s die kinderen inzicht geven in de manier waarop bepaalde processen
in praktijk kunnen verlopen (meer toepassen van kennis)

Ontwikkeling ZRL
1. Help uitdagende maar realistische doelen opstellen
2. Help met realistische plannen te maken
3. Tussentijds evalueren (overdenken, bijsturen)
4. Zelfstandig evalueren van het gemaakte werk
5. Voldoende mogelijkheden voor activiteiten zonder begeleiding
voor leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften wordt zelfregulerend leren gezien als een middel om te werken
aan zelfvertrouwen van de leerling en het verwerven van vaardigheden die ook buiten de schoolcontext van belang
zijn.

Instructie: wat de leerkracht doet in de onderwijsleersituatie om leerlingen te helpen bij leerprocessen.
Zorgleerlingen hebben vaak een aangepaste, verdiepende, passende instructie nodig. Instructie is niet alleen
uitleggen.

Instructieprincipes: = manieren om je instructie te verdiepen en passend te maken voor de leerlingen:
Automatiseren Oefenen en herhalen van leerstof, verkorten van procedures en versnellen denkhandelingen
korte oefening, spelvorm
Isoleren Een leerinhoud uit de context halen, kaal oefenen
Stam + t
Integreren Leerstof verbinden met persoonlijke kennis en ervaringen
Waar is het belangrijk voor? Waarom leer ik het?
Veralgemeniseren Kennis en vaardigheden toepassen van het geleerde in een andere situatie = transfer
stam + t in stelopdracht (materialen)
Reflecteren Vooraf: oriëntatie op de taak wat en hoe, leerstrategieën?
Tijdens: extra instructie hoe ver zijn de ll
Einde: terugblik
Compenseren Hulpmiddel voor de leerling die je aanbiedt ondanks een tekort aan kennis en vaardigheden
Verrijken Extra stof die verder gaat dan de al beheerste stof
Uitdagen, eigen interesse, keuzevrijheid

Preteaching: voorafgaand aan de les instructiemoment.
Voorbereiding op de komende les (nodige voorkennis)
Voor de les - een inloopmoment – andere dag




Artikel: de weg naar passend onderwijs

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller stuviaaaa. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $3.77. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

56326 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$3.77  3x  sold
  • (0)
Add to cart
Added