Summary
Samenvatting Introduction to Psychology
- Course
- Institution
Een volledige samenvatting om je perfect voor te bereiden voor het tentamen. De stof van zowel het boek, hoorcolleges en werkcolleges zijn erin verwerkt!
[Show more]
Seller
Follow
BedrijfskundeRUG
Content preview
Week 1 (H1)Psychological science
= het begrijpen en voorspellen van mentale activiteiten en gedrag
= onderzoeken van mind, brain (niet observeerbaar) and behaviour (observeerbaar)
Confirmation bias: negeren van het bewijs. Mensen kiezen voor informatie dat
overeenkomt met hun eigen gedachten
Hindsight bias: mensen bedenken/verzinnen dingen waarom iets gebeurt zonder alle
informatie te hebben
Optimism bias: mensen denken dat ze beter zijn dan gemiddeld
Deterministic fallacy: gedrag komt voort uit je genen, niet uit externe influence
Availability heuristic: iets is makkelijker om te bedenken/je hebt iets vaker gehoord
waardoor het als logischer klinkt (shark/horse)
Tijdlijn
1. Dualism (Descartes): mind functioneert gescheiden van het lichaam, maar ze zijn
wel met elkaar verbonden
2. Structuralism (Wundt): experimental psychology. Complexe processen kunnen
worden opgedeeld in simpele processen
Introspection: het beschrijven van gedachten
3. Functionalism (James): mind is too complex. Het is een never ending stream of
thoughts that continually changed (stream of consciousness). Mind en gedrag
passen zich aan door evolutie, om te survivallen
Gedachten
- Gestalt (Wertheimer, Kohler): the whole is bigger than the sum of it’s parts.
- Psychoanalysis (Freud): make the unconscious conscious to solve psychological
conflicts (dream analysis)
- Behaviourism (Watson): mentale processen moeten niet onderzocht worden
aangezien ze niet observeerbaar zijn.
- Cognitive psychology (Miller): studie over mental functioning like intelligence,
thinking, memory, decision making.
- Humanistic movement (Rogers, Maslow): iedereen is uniek en heeft verschillende
aanpakken nodig
Evolutie
De mind is door evolutie geworden zoals die nu is, gebaseerd op survival en reproductie.
Persoonlijkheid komt door natuurlijke selectie, cognitieve functies zijn aanpassingen
(adaptations) van de genen. Zowel cultuur als genen hebben invloed op de mind, brain en
gedrag
,Scientific Method
1. Come up with a question and prediction
2. Test this prediction
3. Make conclusions and start over
Hoorcollege 2 (H6)
Soorten leren
● Non-associative: reactie op iets in de omgeving
● Associative: wanneer twee dingen dicht op elkaar gebeuren en met elkaar
geassocieerd worden
● Observational: door te kijken naar andere
Non associative (herhalen van een trigger van de stimulus)
● Habituation: verkleind gedrag, ‘get used to it’
● Sensitization: vergroot gedrag, ‘get more annoyed’
Associative
Classic conditioning: twee gebeurtenissen horen bij elkaar
- creëert nieuwe reflexen van bestaande reflexen
Reflex: simpel, automatische stimulus reactie van het nervous system
1. Pair a new (neutral) stimulus with the unconditioned stimulus triggering an
unconditioned response
Neutral stimulus→ conditioned stimulus
Unconditioned response→ conditioned response
*vereisten: de stimulus wordt conditioned door predictive value:
- Het moet voorafgaand aan de unconditioned stimulus zijn (fluit→food)
- Herhalen van de test
- Er is geen andere betere predictor
Extinction: de geconditioneerde respons wordt kleiner wanneer er geen unconditioned
stimulus meer achteraan komt. (wel fluit geen eten)
Wanneer de twee stimuli worden herhaalt→ spontaneous recovery
Stimulus generalization: 2 unconditioned stimulus lijken op elkaar en zorgen voor dezelfde
conditioned response (bang voor duitse herder→ bang voor honden)
Stimulus discrimination: dieren leren onderscheid te maken tussen twee dezelfde stimuli
als de een geassocieerd wordt met de US en de ander niet
Second order conditioning: de geconditioneerde stimulus wordt geassocieerd met andere
geconditioneerde stimuli die al zijn geassocieerd met de US
Classic behaviourist view: mensen beginnen blanco (tabula rasa)--> alle stimulus paren
leiden makkelijk tot conditioning
Modern view: conditioning is het makkelijkste voor stimulus die zorgen voor survival
, Phobia: angst dat buiten proportie is aangeleerd (hoogtevrees)
Operant conditioning: het leren van consequenties bij acties
Law of effect
● Gedrag gevolgd door een aangename consequentie heeft een grotere kans om
herhaald te worden
● Gedrag gevolgd door een onaangename consequentie heeft een minder grote kans
om herhaald te worden
Reinforcers
- Primary: een reinforcer waar we een natuurlijk verlangen naar hebben (eten)
- Secondary: objecten of handelingen die hiervoor zorgen (geld)
Premack principe: een waardevolle activiteit (ijsje eten) kan gebruikt worden als reward om
een minder gewaardeerde activiteit (kamer opruimen) te volbrengen
Reinforcement: the addition (+) or subtraction (-) of a stimulus to INCREASE the chance
that the desired behavior is repeated again
● Positive reinforcement: the addition of a stimulus INCREASE the chance (giving
compliments)
● Negative reinforcement: removing the negative consequence INCREASE the
chance (stopping with criticizing)
Shaping: gedrag dat richting het gewenste gedrag gaat wordt beloond. Wordt gebruikt bij
het trainen van honden
Reinforcement schedules
- Continuous reinforcement: gewild gedrag wordt elke keer beloond als het gebeurt
- Partial reinforcement: gewild gedrag wordt soms beloond als het gebeurt
● Ratio: het aantal beloningen hangt af van het aantal keer dat het voorkomt
● Interval: beloning is gebaseerd op periodes van tijd
● Fixed: beloning is consistent/op vaste momenten
● Variabele: beloning is op random momenten
Punishment: the addition (+) or subtraction (-) of a stimulus to DECREASE the chance that
the desired behavior is repeated again
● Positive punishment: the addition of a stimulus DECREASE the chance (criticizing)
● Negative punishment: removing the negative consequence DECREASE the chance
(stopping with paying compliments)
Punishment is less effective than reinforcement
→ punishment results in dislike instead of correcting behavior
→ punishment does not allow us to learn the correct behavior
Parental punishment must be:
→ Timely: so you know what you are punished for
→ Certain: the reason has to be clear
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller BedrijfskundeRUG. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $11.94. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
77254 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now