100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting Leerdoelen integrale toets 1A $6.47
Add to cart

Summary

Samenvatting Leerdoelen integrale toets 1A

1 review
 247 views  5 purchases
  • Course
  • Institution
  • Book

Alle leerdoelen van de integrale toets Blok 1A verpleegkunde uitgewerkt.

Preview 2 out of 10  pages

  • Unknown
  • November 22, 2017
  • 10
  • 2017/2018
  • Summary

1  review

review-writer-avatar

By: sofia1552005 • 2 year ago

avatar-seller
Uitwerking leerdoelen Integrale toets blok 1A



De student kan de verschillende stappen (anamnese, diagnose, doel, interventie en evaluatie)
van het verpleegkundig proces toepassen.

- Anamnese gegevens verzamelen SUBJECTIEF (moe, hoesten, groenslijm, benauwd
gevoel) externe en persoonlijke factoren (lage SES, rookt) OBJECTIEF kortademig tijdens
gesprek, ademhaling 24/min, T 38,6 graden Celsius, RR 145/90 )  externe en persoonlijke
factoren (gedraagt zich wat jong voor de leeftijd, matig verzorgd)
- Diagnose vaststellen verpleegproblemen PES(Probleem :dreigend zuurstof te kort, Ethiek
(oorzaak): Risicovol gedrag voor de gezondheid, roken Symptoms and Signs : kortademig, moe,
verlaagde saturatie)
- Verpleegdoel(en) SMART  specifiek, meetbaar, acceptabel, realistisch en tijdgebonden. De
saturatie van M. blijft de komende uren gelijk(verlaagd niet verder) of is verhoogd.
- Interventies vaststellen vpk interventies zuurstofgeven, monitoren van de saturatie
- Uitvoering het daadwerkelijk uitvoeren van de interventies.
- Evaluatie uitkomst vergelijken met de resultaten bv saturatie is verhoogd dmv toedienen
zuurstof, minder kortademig.




De student kan in de anamnese objectieve en subjectieve gegevens verzamelen

Subjectief (Symptoms) Wat zegt de patiënt zelf. Dit kan men niet zien of meten. Het zijn gevoelens,
gedachten, sensaties of belevingen van de patiënt. Bijvoorbeeld pijn, duizeligheid, misselijkheid,
verdriet. Subjectief wil niet zeggen dat ze minder waarde hebben. Voor de patiënt zijn deze gegevens
altijd reëel en dat dient als uitgangspunt genomen te worden.

Objectief (Signs) Deze gegevens kunnen door ons waargenomen worden. Het gaat om observaties,
bij een patiënt bijvoorbeeld: polsslag, labuitslagen, huidkleur, lichaamshouding en taalgebruik.

Voor een volledige anamnese zijn zowel subjectieve als objectieve gegevens nodig. Bij het vastleggen
van de anamnese in het verpleegkundig dossier moet het verschil tussen deze twee echter duidelijk
aangegeven zijn. We gaan er daarbij vanuit dat als er niets bij staat het gegeven altijd subjectief is.




De student kan de normale en afwijkende waarden van de vitale functies van een patiënt
interpreteren Vitale functies:

- Ademhalen frequentie en saturatie zuurstofverzadiging 95-100% / voor volwassenen is 16x
ademhalen per min gemiddeld.
- Circulatie bloeddruk en hartslag bloedruk is 120/80 tot 100/60. Pols is gemiddeld 70 slagen per
minuut.

, Uitwerking leerdoelen Integrale toets blok 1A



- Tempratuur
- Hypothermie lager dan 35 graden C,
- Normothermie tussen de 35,5 en 37,5 graden C
- Hyperthermie hoger dan 35,7-38 graden C
- Bewustzijn


De student kan de perifere saturatie interpreteren.

Tussen de 95-100% is gezond.




De student kan de betreffende parameters (vitale functies) op de juiste wijze rapporteren

Met de checklist voor vitale parameters




De student kan bij een laag complexe casus indiceren welke zorg nodig is om de gezondheid
van de patiënt in stand te houden of te brengen




De student kan de kennis (uit blok 1A) over de ziektebeelden pneumonie, cystitis en huidkanker
en de bijbehorende orgaanstelsels synthetiseren (samenvoegen) uit een casus




De student analyseert aan de hand van een casus, de volgende patiëntproblemen (inclusief
etiologie oorzaak en sign en symptoms):

 Koorts/hyperthermie bij infectie 

 Risico op infectie

 Kortademigheid/ Benauwdheid /probleem met ademhalen (bij pneumonie)

 (Risico op) huiddefect (bij huidkanker)/ decubitus/ wond van huid

 Incontinentie urine (bij cystitis) 

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller medstudent1998. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $6.47. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

56326 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$6.47  5x  sold
  • (1)
Add to cart
Added