100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting Muzisch agogische methodiek H3 $4.82
Add to cart

Summary

Samenvatting Muzisch agogische methodiek H3

 98 views  0 purchase
  • Course
  • Institution
  • Book

Hierbij een samenvatting van H3 uit het boek Muzisch agogische methodiek. Een uitgebreide samenvatting.

Preview 1 out of 3  pages

  • No
  • H3
  • November 22, 2017
  • 3
  • 2017/2018
  • Summary
avatar-seller
Muzisch agogische methodiek
H3
3.1 Observatie en analyse
Bij muzisch-agogisch handelen ga je uit van een zorgvuldige observatie van de doelgroep en de
situatie. Vervolgens ga je over tot analyse van de informatie die je door je observatie gekregen hebt.
Afhankelijk van de hulpvraag stel je je doelen op en kies je een strategie en een activiteit.

3.2 Richtlijnen voor stapsgewijze analyse
Door te observeren kun je duidelijk zien wat het probleem is en welke deelproblemen er zijn.
Stap 1: Beschrijf wat je uiteindelijke doel is. Je kunt hierbij denken aan de doelstelling van de
instelling waarbinnen het probleem zich voordoet, maar het kan ook de doelstelling zijn zoals die in
het behandelingsplan van de cliënt is opgenomen. In beide gevallen gaat het om een verder weg
gelegen doel, oftewel een langetermijndoel.
De meerwaarde van deze stap is dat je je realiseert in welk kader je je analyse en activiteiten moet
plaatsen. Een uiteindelijk doel, de uiteindelijke gewenste situatie, is vaak breed en ambitieus en kan
daardoor ‘vaag’ overkomen.
Stap 2: Noem de deelproblemen op die je in de situatie kunt onderscheiden. Bij de beschrijving
hiervan helpen de volgende richtlijnen:
- Geef een korte beschrijving van het probleem.
- Geef aan tussen welke personen het probleem speelt.
- Geef aan wie het als een probleem ervaart.
- Beschrijf mogelijke oorzaken van het probleem.
Benader je het probleem puur systeemtheoretisch, en betrek je dus de directe omgeving van de
cliënt erbij, dan is een depressie bij een kind mede te verklaren vanuit onderlinge
communicatiepatronen in het gezin, wat een interventie voor het systeem nodig zou maken. De
analyse is dan volledig anders dan bij een verklaring vanuit het medisch-biologische
verklaringsmodel, waarbij het probleem wellicht gerelateerd wordt aan de te snel veranderende
hormoonhuishouding en ontbrekende stoffen in het zenuwstelsel van het kind, waarbij een
interventie bijvoorbeeld runningtherapie of medicatie zou kunnen zijn.
Het zogenoemde meervoudig risicomodel van Van der Ploeg laat zien hoe verschillende invalshoeken
gecombineerd kunnen worden. (zie figuur 3.1)
Stap 3: Geef aan wat jij als onderliggende problematiek ziet. Waar komen volgens jou de
deelproblemen uit voort? Het kan zijn dat er sprake is van één onderliggende problematiek waar alle
deelproblemen mee samenhangen. Het kan ook zijn dat je clusters van problemen kunt maken, dus
dat je meerdere onderliggende problemen tegenkomt. Het is ook mogelijk dat je één duidelijk
onderliggende problematiek signaleert, maar dat je daaraan niet alle deelproblemen kunt koppelen.
Stap 4: Kies een deelprobleem uit dat te maken heeft met de onderliggende problematiek, en dat
volgens jou met een muzisch-agogische interventie is aan te pakken, en wel op zo’n manier dat het
uiteindelijke doel dichterbij komt.
Stap 5: Ga na welke factoren in de gegeven situatie je positief kunt gebruiken. Je kunt hierbij denken
aan de interesses die een cliënt heeft of een specifieke vaardigheden waarover hij beschikt.
(zie analysemodel tabel 3.1)
Stap 6: Inventariseer de kaders waarbinnen je werkt. Je zult bij de keuze van je muzisch-agogische
middelen rekening moeten houden met bepaalde randvoorwaarden, bijvoorbeeld omdat je weet dat
je ergens niet veel aan kunt veranderen.

3.3 Muzisch interveniëren
Muzisch werken is een vorm van agogisch werken en valt onder de sociale-interventiekunde.

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller irisvanduinen. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $4.82. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

52510 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$4.82
  • (0)
Add to cart
Added