Voor het vak vloeiendheid moet je een inlever opdracht maken waarin behandelplannen zijn opgenomen voor diverse casussen. Dit document bevat voorbeelden van uitgewerkte behandelplannen.
There are only 3 usable lesson plans. Pull Out and fluency shaping are not mentioned at all, so you do not have much to do with your test.
By: cvbr • 6 year ago
By: logopedie89 • 6 year ago
Seller
Follow
fsondeijker
Reviews received
Content preview
INLEVERTOETS LESPLANNEN VLOEIENDHEID
,Inhoud
Cognitieve component
❖ Lesplan 2: Stotteren bespreekbaar maken - in de eigen leefomgeving (voorkeur)
❖ Lesplan 3: Vrijwillig stotteren - expres durven stotteren
Motorische component
❖ Lesplan 7: SMT Cancellation – achteraf het stottermoment veranderen
Broddelen
❖ Lesplan 11: Modificatiefase – spreektempo vertragen met syllabe-tapping
, Lesplan 2: Stotteren bespreekbaar maken
Onderwerp: Stotteren bespreekbaar maken in de eigen leefomgeving
Naam student:
Naam Cliënt: Tinka
Beginsituatie
In de vorige therapiesessie is gewerkt aan het identificeren van stotteren. Na de eerste
therapiesessie herkent en benoemt Tinka haar eigen stottergedrag a.d.h.v. de ijsberg van
Sheehan. Ze kan dus haar eigen stotteren identificeren.
Leerdoelen (SMART)
• Tinka weet aan het einde van deze therapiesessie van 30 minuten, waarom het
belangrijk is om stotteren bespreekbaar te maken in haar eigen leefomgeving en ze
stemt hiermee in.
• Tinka kan aan het einde van de therapiesessie van 30 minuten het gesprek aangaan
in de door haar gekozen situatie met een voor haar hanteerbare spanning.
Activiteiten
• Korte terugkoppeling thuisopdracht vorige therapiesessie (mogelijk aanvullen van de
ijsberg). Tinka had als huiswerkopdracht: Herken, benoem en noteer 3 extra
gedachten en gevoelens rondom haar eigen stotteren.
• Uitleg geven waarom het belangrijk is om stotteren bespreekbaar te maken in de
eigen leefomgeving.
• Bespreekbaar maken wat Tinka in haar omgeving wil bespreken en waarom ze dit
wil.
- Terugkoppeling maken naar de Ijsberg gedachten en gevoelens.
• De belangrijkste kenmerken uit de Ijsberg halen, welke gedachten en gevoelens bij
Tinka de grootste rol spelen.
• Met wie wil ze het stotteren bespreekbaar maken? (hiërarchielijst)
Bijvoorbeeld:
- Familie, zoals moeder, vader of broer
- Beste vriendin
- Werk
• Cognities bespreken a.d.h.v. 4G’s (gebeurtenis, gedachten, gevoelens en gedrag.
- Tinka vult zelf een cognitie in die ze heeft t.a.v. het stotteren in het 4G schema.
- Samen het 4G schema bespreken met de logopedist.
• Gesprek oefenen a.d.h.v. een rollenspel.
- Tinka verteld aan de logopedist wat ze wilt vertellen over haar stotteren en hoe ze
zich hierbij voelt.
- Ze mag gebruik maken van het 4G schema.
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller fsondeijker. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $5.35. You're not tied to anything after your purchase.
