Thim Hogeschool voor Fysiotherapie (THIM)
Fysiotherapie
Fysiologie
All documents for this subject (27)
Seller
Follow
mvd91
Reviews received
Content preview
THEMA 6 >> Leerdoelen Fysiologie
Week 1
- De Student kan de belangrijkste neurologische, neuropsychologische en
psychologische aandoeningen na CVA benoemen (REP)
* Neurologisch (Primaire gebieden)
Parese = gedeeltelijke verlamming (motorisch; dus frontale lob)
Paralyse = volledige verlamming (motorisch; dus frontale lob)
Anesthesie = verminderd gevoel (sensorisch). Kan ook gedeeltelijk zijn.
Anopsie = niet kunnen zien (occipitale lob). Kan gedeeltelijk zijn (vlekken, etc.)
* Neuropsychologisch
Afasie = spraakstoornis
>> Afasie van Broca = Kan niet op de woorden komen. Secundaire gebied (frontale
lob) is aangedaan
>> Afasie van Wernicke = Kan alles zeggen, kan ook op woorden komen, alleen
antwoord helemaal niet op vragen, zegt iets totaal anders. Temporale lob
Agnosie = beperking qua herkennen van voorwerpen, geluiden, etc.
>> Visuele agnosie = iemand ziet gewoon goed, alleen herkennen van voorwerpen
is beperkt. Kan het volledig omschrijven, maar niet benoemen.
>> Tactiele agnosie = tast niet herkennen
>> Akoestische agnosie = stemmen niet herkennen
>> Prosopagnosie = gezichtsherkenning is aangedaan.
Apraxie = Niet doelgericht kunnen bewegen. Je kan wel iets vastpakken, maar je
weet niet wat je er mee moet doen (Frontale lob). Secundair motorisch.
- De student kan het verschil in functie tussen de verschillende sensorische en
motorische schorsgebieden (primair, secundair, tertiair) uitleggen (VER)
De primaire schors heeft te maken met horen, zien, voelen en bewegen. De
secundaire schors herkent en programmeert, de tertiaire schors (het grootste
deel) verzorgt de synthese: het verband der dingen, de handeling in context.
, * Sensorisch;
Primaire schors = waarnemen
Secundaire schors = herkennen
Tertiaire schors = interpretatie (hier zit vooral je persoonlijkheid)
* Motorisch
Primaire schors = aansturen bewegen
Secundaire schors = selecteren van programma voor bewegen
Tertiaire schors = verbanden leggen van bewegingen
- De student kan beredeneren welke symptomen kunnen duiden op een stoornis
in één van deze cortexgebieden (ANA)
‘Geen woorden maar daden‘ ‘Geen daden maar woorden‘
Depressie Euforie
Catastrofe-reactie Bagatelliseren
Terminologie
Primaire schorsgebieden > Neurologisch (anopsie, anesthesie, etc.)
Secundaire schorsgebieden > Neuropsychologisch (bijv. agnosie, afasie)
Tertiaire schorsgebieden > Psychologisch; Interpretatie
Primaire (motorische) schorsgebieden > relatief eenvoudige bewegingen
Secundaire (motorische) schorsgebieden > ietwat complexere bewegingen
Tertiaire schorsgebieden > hoe bewegingen uitgevoerd moeten worden
Hemisfeerspecialisatie > functies specifiek bij één hemisfeer aanwezig zijn
Corpus callosum > hersenbalk, verbindt linker en rechter hemisfeer
Cerebellum > Bewegingsopeenvolgingen (sequentie), tonusregulatie en
coördinatie van bewegen
Hersenstam > Vitale functies, zoals bloeddruk, ademhaling, temperatuur etc.
Lobus frontalis > denkvermogen, executieve functies, gedrag, blikcentrum,
gedeelte spraak (Broca-afasie)
Lobus parietalis > Ruimtelijke ordening, motoriek en sensibiliteit
Lobus temporalis > geheugen, concentratie, smaak, spraak (Wernicke)
Lobus occipitalis > Verwerking van visuele prikkels, gezichtgewaarwording
Afasie van Broca > Kan niet op de woorden komen. Secundaire gebied (frontale
lob) is aangedaan
Afasie van Wernicke > Kan alles zeggen, kan ook op woorden komen, alleen
antwoord helemaal niet op vragen, zegt iets totaal anders. Temporale lob
Apraxie > Niet doelgericht kunnen bewegen. Je kan wel iets vastpakken, maar je
weet niet wat je er mee moet doen (Frontale lob). Secundair motorisch.
Hemiplegie > halfzijdig verlamming, als gevolg van een hersenbeschadiging
Hemiparese > Onvolledige verlamming van spieren eenzijdig
Parese > Gedeeltelijke verlamming (motorisch; dus frontale lob)
Tactiele agnosie > tast niet herkennen
Akoestische agnosie > stemmen niet herkennen
, Visuele agnosie > iemand ziet gewoon goed, alleen herkennen van voorwerpen is
beperkt. Kan het volledig omschrijven, maar niet benoemen.
Prosopagnosie > niet herkennen van gezichten
(hemi)anesthesie > (halfzijde) sensibiliteitsstoornis
(hemi)anopsie > (halfzijdige) gezichtsveldstoornis
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller mvd91. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $3.21. You're not tied to anything after your purchase.