100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting 3.3 - Keuzevak - Effectieve Bestandsdelen van Psychologische Bestandsdelen in het ziekenhuis - Practicum week 2 & 3 $5.35   Add to cart

Summary

Samenvatting 3.3 - Keuzevak - Effectieve Bestandsdelen van Psychologische Bestandsdelen in het ziekenhuis - Practicum week 2 & 3

2 reviews
 101 views  3 purchases
  • Course
  • Institution

Samenvatting van de literatuur van practicum week 2 en week 3 van het keuzevak: 3.3 Effectieve Bestandsdelen van Psychologische Bestandsdelen in het ziekenhuis.

Last document update: 6 year ago

Preview 2 out of 7  pages

  • December 17, 2017
  • December 17, 2017
  • 7
  • 2017/2018
  • Summary

2  reviews

review-writer-avatar

By: pzijawudinov • 5 year ago

review-writer-avatar

By: dianvanhezel1 • 5 year ago

avatar-seller
Practicum
Practica 2 en 3

Beck - Basisboek Cognitieve therapie - Hoofdstuk 3  de structuur van de eerste
therapiezitting.

Structuur: proces inzichtelijk maken, efficiënt werken, meer op gemak voelen.

Basiselementen
1. Overzicht stand van zaken.
2. Terugkoppeling vorige zitting.
3. Opstellen agenda.
4. Doornemen huiswerk.
5. Bespreken onderwerpen.
6. Maken nieuwe huisafspraken.
7. Samenvatten en becommentariëren.

Doelstelling eerste zitting:
- Opbouwen contact, vertrouwensrelatie.
- Cliënt voorbereiden op cognitieve therapie.
- Informeren cognitieve stoornis, therapie proces  in algemene termen.
- Inlaten zien dat moeilijkheden normaal zijn en hoop geven.
- Navragen verwachten en wanneer nodig deze eventueel bijstellen.
- Aanvullende informatie inwinnen.
- Informatie gebruiken voor doelen.

Gewenste structuur:
- Agenda en nut agenda bespreken.
- Navragen gevoel en stemming (vragenlijst).
- Korte bespreking probleem + huidige stand van zaken.
- Identificeren problemen en identificeren doelstellingen  in gedragstermen.
- Uitleg cognitieve model.
- Verwachtingen vragen (methoden, duur  1.5-4 maanden, 1/week).
- Huiswerkafspraken maken (punten voor volgende gesprek).
- Samenvatting zitting.
- Om commentaar vragen.

Aandacht  medicijnen, middelengebruik, suïcide.
Crisisinterventie  dreiging anderen/zelf.

Uitleg cognitieve model:
1. Hoe gedachten gevoel beïnvloedt (vragen of ze een bepaald moment kunnen herinneren).
2. Wat ging er door je hoofd voor het gevoel.
3. Schematisch weergeven: kijk situatie  gedachten  gevoel.
4. Anderen voorbeelden.
5. In eigen woorden het verband laten herhalen.
6. Eventueel een opdracht meegeven: inventariseren gedachten.
7. Gedachten onderzoeken.
8. Verandering.

, Duiden op beelden: vormen, verschillende zintuigen.

Zittingsverslag:
1. Is wat is besproken belangrijk genoeg om te onthouden?
2. Er is er sprake van een gevoel van vertrouwen?
3. Wat zijn de zorgen tijdens het gesprek?
4. Hoeveel huiswerk? Kans kon een keer maken?
5. Onderwerpen volgende keer?

Beck - Basisboek Cognitieve therapie - Hoofdstuk 4  de vervolggesprekken: hun
structuur en blauwdruk.

Blauwdruk:
1. Nagaan hoe het met de cliënt is gegaan, hoe de stemming is.
2. Brug slaan naar vorig gesprek.
3. Opstellen agenda (rangschikken).
4. Doornemen huiswerk.
5. Bespreken onderwerpen agenda (zelf begin laten kiezen); afspraken nieuw huiswerk;
tussentijds samenvatten.
6. Samenvatten gesprek en commentaar.

Gesprek 2  werken aan de therapeutische relatie, symptoomverlichting.

1. Belangrijke punten.
2. Iets waar je over in zit.
3. Hoe de week was en hoe de cliënt zich heeft gevoeld.
4. Vragen of de cliënt iets heeft waarover hij/zij wil praten.
5. Problemen agenda.
6. Huiswerk.

Ingaan op veranderingsproces: het zal met pieken en dalen gaan.

Tussentijdse samenvatting: dit kan een samenvatting zijn van een onderdeel, of een
samenvatting van de kern.

Door de gesprekken heen:
- Cliënt meer zelf de agendapunten laten opstellen, gedachten laten inventariseren,
huiswerkopdrachten laten bedenken, samenvatten.
- Automatische gedachten  automatische gedachten en ideeën.
- Gedragsverandering.
- Afsluiten met terugvalpreventie.

Gesprek 3  leren hoe ze op gestructureerde wijze automatische gedachten kunnen evalueren,
programmeren aangename activiteiten.

Gesprek 4  problemen, ontzenuwen disfunctionele gedachten.

Aantekeningen:
- Besproken problemen.

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller manonvdstarre. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $5.35. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

67447 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$5.35  3x  sold
  • (2)
  Add to cart