100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Summary Coaching with colleagues. Chapter 1 t / m 10. $3.75
Add to cart

Summary

Summary Coaching with colleagues. Chapter 1 t / m 10.

4 reviews
 2389 views  57 purchases
  • Course
  • Institution
  • Book

Chapter 1 t / m 10 Summarized from Coaching with colleagues. Key Substance Hanzehogeschool Period 4: Line Coaching College.

Preview 2 out of 10  pages

  • No
  • Hoofdstuk 1 t/m 10.
  • May 27, 2013
  • 10
  • 2012/2013
  • Summary

4  reviews

review-writer-avatar

By: nazifanoorzai • 6 year ago

review-writer-avatar

By: jildaukaspers • 8 year ago

review-writer-avatar

By: Tuynanna • 8 year ago

review-writer-avatar

By: Deirdre2207 • 10 year ago

avatar-seller
Samenvatting Coachen met Collega’s.
Deel 1+2, bladzijde 3 t/m 108.

Deel 1, Hoofdstuk 1: Gesprekken met een ruim bereik
Coachen is een manier van werk gerelateerd leren, vooral in tweegesprekken.
- coach zorgt er vooral voor dat de coachée voor zichzelf zorgt.
- Coachend leidinggeven: het toepassen van coaching technieken bij het
leidinggeven.
- Doel van coach bij coachée: reflecteren, kwaliteiten vrij maken, obstakels te
overwinnen en weg te nemen.

Coachingproces bestaat uit 4 stappen:
- intake en leercontract.
- Vaststellen van tijdstip, agenda.
- Aantal coachinggesprekken(tussen 5 en 20).
- Evaluatie

Praktijkvragen van de desbetreffende professional zijn altijd het uitgangspunt.
- Richt zich op persoonlijk functioneren maar in context van werkpraktijk.

Coachingsvragen zijn in drie bereiken in te vullen:
 A: inhoud staat centraal
 B: handelen van vraagsteller en wijze waarop zij vraag hanteert staat centraal
 C: vraagsteller staat centraal(toepassing wat-vragen)

Vormen van individuele begeleiding zijn onder andere: coachend leidinggeven,
individuele training, mentoring, individuele advisering, individuele consultatie,
supervisie, counseling.

Er zit verschillende diepgang in coachinggesprekken, er wordt onderscheid gemaakt in
drie verschillende mogelijkheden:
- Problemen die objectief of technisch van aard zijn(Behoefte aan kennis,
expertadvies).
- Leveren van kennis of aanleren van gedrag is onvoldoende(Werkcontext dat het
incident veroorzaakt aan de orde. Coaching is goede uitkomst).
- Te persoonlijke vragen en problemen(Therapie kan uitkomst bieden).

Rol en competentie van de coach:
- Luistervaardigheid: aansluiten bij vraagstelling
- Interventiekunde: coachée prikkelen tot nieuwe perspectieven en oplossingen
- Organisatiekunde: relaties tussen vraagstelling en organisatiecontext blootleggen
- Psychologie inzicht: De interactie van de coachée in het gesprek onderzoeken en
inbrengen.

Deel 1, Hoofdstuk 2: Gespreksvoering op de vierkante millimeter
Coachinggesprekken zijn vaak rijke en volle gesprekken, vaak met een brede
achtergrond. De coach beïnvloedt gewild en ongewild het gesprek, er zijn vele factoren
die invloed uitoefenen. Een goede coach stelt zich open voor de hoge mate van
informatiedichtheid.

, Voor coaching is een Johari venster in te stellen:
a. Gespreksruimte(verbaal en expliciet)
b. Blinde vlek(Voorbewust voor coachée, of onbewust aan coachée)
c. Privépersoon(Non-verbaal, impliciet, niet opgepikt, niet gecommuniceerd)
d. Onbekend terrein(Morele instantie of Verdrongene)

Coach en coachée kunnen samen op de kaart kijken en kijken wat er bij de coachée
gaande is. Geen klassiek model! Het Johari venster wordt bij coaching in een landkaart
ingedeeld:
a. De gespreksruimte of vrije ruimte
Meest gedetailleerd uitgewerkt, gaat om het expliciete en zichtbare deel wat
coachée brengt. Verhaal heeft altijd een expressief en appellerend aspect
- Expressief: Deel dat iets laat zien van coachée en haar vragen, bijv. wekelijkse
verhalen, maar ook meningen.
- Appellerend: is het deel waarin de coachée een beroep doet op de coach.

De expliciete communicatie is in vier verschillende niveaus met elkaar te kwalificeren:
 Bijdragen over de inhoud van het gesprek(expressief)
 Bijdragen over de procedure van het gesprek(opbouw en fasen)
 Bijdragen over de interactie in het gesprek(reageren van gesprekspartners)
 Bijdragen over de emotie in het gesprek(gevoelens op het moment)

Een grens tussen deze niveaus is die tussen de eerste en andere drie, tussen de
uitspraken over de casus en uitspraken over het gesprek, over het moment.

b. De privépersoon
Coachée is hier beter thuis dan de coach, er is onderscheid te maken in niveaus
binnen kwadrant, in volgorde van afnemende toegankelijkheid voor coach:
1. Non-verbale uitingen van de coachée
2. Impliciete uitingen(informatie tussen de regels door)
3. Niet op gepikte uitingen
4. Wel gedacht maar niet gecommuniceerd
5. Wat nu niet aan de orde is.

c. De blinde vlek
Iets dat opvalt voor de coach maar niet wordt gezien door de coachée zelf. Coach
is beter thuis dan de coachée, het gebied is in twee onderdelen te verdelen
- Voor de coachée voorbewust(coach noemt het kort en coachée neemt het op)
- Voor de coachée onbewust(elementen uit het veld in het gesprek brengen)

d. Onbekend terrein
Coachée is weer voorbewust, het is informatie die bij toeval onder de aandacht
van de coachée komt. Op het onbekend terrein bevinden is eigenlijk niet zeker
weten of zich daar wel iets bevindt.

Freud heeft voor het bestaan van het onbewuste kunnen indelingen gemaakt,
belangrijkste onderscheid:
 De morele instantie: Oefent invloed uit op onbekend terrein. Instantie bestaat uit
het onbewuste geweten en het ego-ideaal.

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller thomasrjanssens. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $3.75. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

52510 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$3.75  57x  sold
  • (4)
Add to cart
Added