In deze samenvatting staat alle informatie die je nodig hebt om een 10 te halen voor je tentamen. Alle stof van zowel het boek als de colleges staan er in en zijn duidelijk uitgelegd. Ik heb deze samenvatting gebruik als enige naslagwek en ik had een 8,9 op de toets. Succes!
Inleiding in de sociologie
Inhoud
College 1; wat is sociologie.....................................................................................................................2
College 2 Sociologische perspectieven – deel 1......................................................................................3
Functionalisme (macro)..........................................................................................................................4
Kritiek op functionalisme;...............................................................................................................6
Conflictbenadering (macro)....................................................................................................................6
Kritiek op conflict benadering.........................................................................................................7
College 3 Sociologische perspectieven – deel 2......................................................................................8
Symbolische samenleving/ symbolisch interactionisme (micro)............................................................8
Kritiek op symbolisch interactionisme..........................................................................................10
Rationele keuzebenadering (mirco/ meso)..........................................................................................10
Kritiek op rationale keuzebenadering...........................................................................................11
College 4; Ongelijkheid.........................................................................................................................12
Sociale stratificatie...............................................................................................................................12
Macionis: sociale verdeeldheid en sociale stratificatie.................................................................14
Stratificatie & perspectieven........................................................................................................15
Distinctie theorie en educatie (Bourdieu).............................................................................................16
Verschillende soorten kapitaal.....................................................................................................16
Educatie........................................................................................................................................17
Control, crime and deviance.................................................................................................................18
Deviantie & de perspectieven.......................................................................................................18
Racisme en discriminatie en minority groups.......................................................................................20
Socialisatie............................................................................................................................................22
Socialisatie & perspectieven.........................................................................................................23
College 5; Identiteit..............................................................................................................................24
Wat is identiteit?..........................................................................................................................25
Wat is Gender?.............................................................................................................................25
Gender sekse en seksualiteit................................................................................................................26
Gender & perspectieven...............................................................................................................27
Week 6; Cohesie...................................................................................................................................29
Sociaal kapitaal.............................................................................................................................29
Wat houdt samenlevingen bij elkaar?..................................................................................................29
Cohesie & perspectieven..............................................................................................................29
1
,1. Is gemeenschap in verval?................................................................................................................31
Religie...................................................................................................................................................32
Religie & perspectieven................................................................................................................33
Gezondheid en welzijn.........................................................................................................................34
Perspectieven...............................................................................................................................34
Week 7; Modernisering........................................................................................................................35
Individualisering...........................................................................................................................36
Schrijvers..............................................................................................................................................37
Verdiepende artikelen..........................................................................................................................38
College 1; wat is sociologie
Wat is sociologie?
De studie van hoe mensen met elkaar samenleven
Sociologen zijn altijd bezig met het zien van het algemene patronen in het bijzondere
(Berger)
Het vreemde zien in het bekende (waarom doen mensen de dingen die ze doen?) (Berger)
Een wisselwerking tussen de acties en de vorm die wij aan de samenleving geven en alle
sociale regels (normen en waarden) en het individu.
Het wetenschappelijk in kaart brengen van de sociale wereld.
Sociale context is belangrijk voor het uitzoeken van de beweegredenen van een individu.
“De wetenschappelijke studie van het sociale leven, sociale verandering en sociale oorzaken
en gevolgen van menselijk gedrag.” (Ballantine)
“Sociologen bestuderen hoe de samenleving vorm geeft aan en wordt vormgegeven door
individuen, kleine groepen mensen, organisaties, nationale samenlevingen en globale sociale
netwerken” (Ballantine)
“De systematische, sceptische en kritische studie van het sociale” (Macionis).
Sociologische verbeeldingskracht
- Analyses op 3 niveaus die met elkaar samenhangen:
o Micro (relaties tussen individuen)
o Meso (organisaties, instituten, subculturen)
o Macro (nationale samenleving en globale structuren)
- De complexe en interactieve relatie tussen individuele ervaringen en publieke zaken =
sociologische verbeeldingskracht aldus C. Wright Mills
o Veel ‘persoonlijke ervaringen’ kunnen en zouden moeten worden geïnterpreteerd in
de context van grootschalige krachten in de samenleving.
VOORBEELD CORONA: je zou denken voor iedereen is een pandemie even
zwaar maar met corona werden sommige gemeenschappen harder getroffen
dan anderen door persoonlijke situatie (bv in de zwarte gemeenschap en de
arbeidsmigranten die minder mogelijkheid hebben om bv thuis te werken en
zich te isoleren, ook bijvoorbeeld als naslag is de sociale ongelijkheid
waarschijnlijk vergroot door de mogelijkheid van thuisscholing aan
basisschoolleerlingen)
- Onderscheid persoonlijke problemen (PP)/ publieke zaken (PZ)
2
, o PP: verbonden aan individu en zijn directe milieu (wordt door een individu gevoeld)
o PZ: publieke zaken worden door veel mensen gevoeld en worden vaak gezien als
bedreiging.
o Deze zijn niet hetzelfde maar zijn wel met elkaar verbonden
VOORBEELD: 1 werkeloze = PP; Heel veel werkelozen = publieke zaak
Hoe krijgen we sociologische verbeeldingskracht?
- Door onszelf weg te denken uit onze eigen routines.
VOORBEELD: hoe kijken sociologen naar een kopje koffie is voor veel
mensen een symbolische waarden en geeft een momentje waar je even kan
vragen over het weekend (sociale waarden) er zit cafeïne in, waarom is
dat wel oké in deze samenleving maar andere drugs niet? Ook op
macroniveau, want mensen moeten de koffie maken in andere landen en dat
zorgt voor globale structuren ook de ontwikkeling van de geschiedenis
kan worden bekeken (geschiedenissociologie) fair trade of niet, duurzame
koffie? (Politieke keuzes)
o Wat sociologische verbeeldingskracht ons laat zien: Simpele handelingen, zoals het
drinken van een kopje koffie, worden beïnvloed door grotere sociale structuren en
globale ontwikkelingen (macro niveau)
De Vier hoofdvragen binnen de sociologie:
1. Ongelijkheidsvraagstuk (wie krijgt wat en waarom en hoe is dat ontstaan en wordt dat
gereproduceerd)
2. Cohesievraagstuk (wat verbindt en scheidt mensen)
3. Rationalisering- of moderniseringsvraagstuk (wat heeft de geschiedenis gedaan met de
resultaten en handelingen van mensen nu? + hoe rationeel handelen mensen en instituties?
(= patronen van handelen en van het bestaan))
4. Identiteitsvraagstuk (wie zijn wij en hoe worden wij gevormd door onze sociale omgeving)
College 2 Sociologische perspectieven – deel 1
In dit college wordt er gekeken naar de 4
verschillende basisperspectieven waar aspecten uit
de samenleving kunnen worden bekeken. Alle
perspectieven zijn erg verschillend maar ze
verreiken elkaar als je een probleem van meerdere
kanten bekijkt.
Er wordt gestart bij de samenleving (macro/ Meso)
1. Functionalisme De samenleving als een
functioneel geheel
Cohesie, als geheel, harmonieus
2. Conflictbenadering de samenleving als strijdtoneel
De individuen worden als startpunt gebuikt voor verklaringen (micro)
3. Symbolische samenleving De samenleving van betekenisgevende individuen
4. Rationele keuzebenadering De samenleving van calculerende individuen
3
, Sociologische perspectief
o Een basisbeeld berustend op bepaalde aannames van de samenleving, dat het sociologische
denken en onderzoek richting geeft
o Een manier van denken die je een bepaalde richting geeft.
o Het zijn geen verklaringen en ook niet toetsbaar.
Sociologische theorie
o Een samenhangend stelsel van uitspraken over hoe en waarom specifieke feiten met elkaar
verbonden zijn.
o Een verhaaltje waarmee je kan begrijpen waarom een deel van de samenleving iets doet wat
die doet/ een verklaring.
o Wel verklaringen en toetsbaar
VOORBEELD: Hoger opgeleiden stemmen meer in Amerika dan lagere klassen.
- Er zijn verschillende verklaringen te vinden door te kijken vanuit verschillende perspectieven.
En die bedachte theorieën zijn toetsbaar
Functionalisme (macro)
Centraal uitgangspunt: de samenleving als complext sociaal systeem waarvan alle afzonderlijke
onderdelen samenhangen en samenwerken om stabiliteit en solidariteit in de samenleving te
produceren. Alles in de samenleving hangt samen om stabiliteit en solidariteit te verkrijgen. Alles wat
er bestaat heeft een maatschappelijke functie. In het functionalisme wordt er onderzocht wat die
functies zijn en of dat positieve of negatieve functies zijn. Durkheim is de eerste die het
functionalistische perspectief heeft ingenomen. Hij geloofde dat individuen zich conformeren aan de
regels van samenlevingen vanwege een collectief geweten, het gedeelde geloof in de waarden van
een groep. Mensen groeien op met dezelfde waarden, overtuigingen en regels. Het gedrag van een
persoon wordt, in zekere zin, van binnenuit bepaald, omdat het goed voelt om zich te gedragen in
overeenstemming met wat wordt verwacht.
Vb: Een paar van de instituties die belangrijk zijn in het functionalisme:
o De economie, Onderwijs, Het recht, Gezondheidszorg
Kernbegrippen
o Sociale structuur
o Sociale functies
METHAFOOR: De samenleving als een lichaam
o Alle onderderlingen van de sociale structuur (groepen organisaties en instituties) werken
samen opdat de gehele samenleving harmonieus functioneert
o Belang van morele consensus (gedeelde normen en waarde) voor orde en stabiliteit.
(cultuur)
De samenleving en het individu
Individuen bestaan maar zijn een soort pionnen in de samenleving waar de samenleving op staat.
Rollen (elk individu heeft een rol in de sociale structuur en de samenleving heeft verwachtingen van
die rollen)
o Socialisatie
o Internaliseren van rolverwachtinen, normen, waarden
4
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller marijnescafidi. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $9.16. You're not tied to anything after your purchase.
