100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting Gedragstherapie alle lessen $6.97
Add to cart

Summary

Samenvatting Gedragstherapie alle lessen

2 reviews
 129 views  4 purchases
  • Course
  • Institution
  • Book

Gedragstherapie 1e Master Klinische Psychologie Universiteit Gent : Prof. Dr. A. Vanden Bogaerde. ALLE lessen met letterlijke slides en rechts toegevoegde nota's.

Preview 5 out of 244  pages

  • Unknown
  • December 21, 2017
  • 244
  • 2017/2018
  • Summary

2  reviews

review-writer-avatar

By: vstappen • 6 year ago

Translated by Google

Nice summary, but not very representative for the academic year 2017-2018. Some pieces still agree.

review-writer-avatar

By: birgitdv • 6 year ago

avatar-seller
Slide 1




GEDRAGSTHERAPIE
1ste Master Klinische Psychologie
Academiejaar 2017-2018




Slide 2
Prof. Dr. Anouk Vanden Bogaerde
anouk.vandenbogaerde@ugent.be
Enkel op donderdag, spreekuur 10-12u




Slide 3




INTRODUCTIE
CURSUS

,Slide 4 INHOUD CURSUS Weten = kennis (cursus vooral)
Kunenn = vaardigheden (practicum
̶ Rode draad:
̶ Het proces van probleemidentificatie  toepassing ook op examen)
̶ van aanmelding tot en met Willen = motivatie
behandelplan
Zijn = bepaalde attitude –
̶ COMPETENTIEGERICHT persoonlijke kenmerken


̶ THEORIE >
PRAKTIJK




Slide 5 ORGANISATIE CURSUS
̶ THEORIE: 30 uur theorie (12 colleges)

̶ OEFENINGEN: 22,5 uur oefeningen (6 sessies)
verplichte aanwezigheid
‒ Kinderen: An Coetsiers
‒ Adolescenten: Kim Van Durme
‒ Volwassenen: Fanny Dumarey, Ilse Arens, Ann Verschuere




Slide 6 CURSUSMATERIAAL
̶ Power-point presentaties van de lessen + eigen notities

̶ Hermans, D., Orlemans, J.W.G., Eelen, P., (2007). Inleiding tot de gedragstherapie.
Houten/Diegem: Bohn Stafleu Van Loghum.
‒ Alles behalve hoofdstuk 2 en hoofdstuk 9

̶ De Raedt, R., Schacht, R. (2003). Een empirisch model voor probleemidentificatie
binnen het gedragstherapeutisch proces. Gedragstherapie, 36, 197-222.

̶ Schacht, R., De Raedt R., Van Hunsel, F., Ponjaert-Kristoffersen, I., & Cosyns, P. (2001).
Het Neurotische Lussen Model: een leertheoretische conceptualisatie van complex
disfunctioneren. Tijdschrift voor Psychotherapie, 27, 77-104.

̶ Boekenverkoop: www.vppk.be

,Slide 7 CURSUSMATERIAAL Videofragmenten zijn examensstof :
kunnen vragen over gesteld worden !
̶ Voor elk college wordt er verwezen naar een aantal
video fragmenten / extra materiaal
̶ Deze zijn cursusmateriaal
̶ Deze dienen doorgenomen te worden VOOR het
hoorcollege
̶ Minerva > Links > Videofragmenten hoorcollege




Slide 8 CASES ONLINE Model probleemidentificatie wordt
hierdoor getoetst  meer in de
̶ Interactieve elektronische leeromgeving
praktijk goed voor oefeningen
̶ Link via Minerva examen (gebasseerd op practica)




Slide 9 HET SKILLSLAB

,Slide 10 EVALUATIE
̶ Periodieke evaluatie: 16 punten
̶ Theorie: 11 punten
̶ Oefeningen: 5 punten

̶ Permanente evaluatie oefeningen: 4 punten
̶ Aanwezigheid + Medewerking
̶ Opdrachten

̶ Je dient te slagen voor zowel de periodieke als de
permanente onderdelen




Slide 11 EXAMEN THEORIE Casus
Theorie
̶ Korte casus met open vragen
Toepassing
̶ COMPETENTIE = KENNIS + Inzicht
VAARDIGHEDEN + ATTITUDE
̶ Een voorbeeldvraag zal behandeld
worden in het laatste college




Slide 12 EXAMEN OEFENINGEN
̶ TOEPASSING
̶ Alle fasen van probleemidentificatie
̶ Toepassings- en attitudevragen aan de hand van een
lange casus




12

, Slide 13




INTRODUCTIE
GEDRAGSTHERAPIE


Slide 14 HET GEDRAGSTHERAPEUTISCH PROCES ALS Voor elke client gaan bepalen wat er
UITGANGSPUNT aan de hand is met die client ?  zit
̶ Nauwe aansluiting van interventie bij heel veel variatie in vb. verschillende
probleemidentificatie depressieve mensen
̶ Belang van de therapeutische relatie Goede probleemidentificatie
̶ Gericht op de onderliggende daarvoor verreist (op gestructureerde
werkingsmechanismes van problemen manier)  inzoomen en kijken wat
̶ Nadruk efficiënte hulpverlening het juist voor de client is, vb.
dwangneurotisch en voor ene
persoon angst hebben voor
zelfmoord en voor ander persoon
over smetvrees
Je kan geen goede therapie doen
zonder goede therapeutische relatie
Gericht op de onderliggende
werkingsmechanismes van
problemen
Nadruk op efficiente hulpverlening :
mensen niet jaren in therapie willen
houden !

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller inedeneve. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $6.97. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

53340 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$6.97  4x  sold
  • (2)
Add to cart
Added