College 1 2/11/2021
Definitie Computational Communication Science:
‘’Computational Communication Science (CCS) is the label applied to emerging subfield that
investigates the use of computational algorithms to gather and analyze big and often semi-
or unstructured data sets to develop and test communication science theories.’’
Control L = Tekst gaat weg in ‘output’ (in console)
Command enter = Output runnen
Untitled(1) = het script van R, daar kun je codes in plakken
Run = kun je ook gebruiken (alles selecteren en op run klikken)
# = een comment plaatsen bij je codes
Sum = tussen haakjes () bij elkaar optellen
X = 2 x betekent nu 2 in R je krijgt in environment nu x =2
Environment = hier zie je wat je hebt gedaan/gecodeerd
Je kan nu in plaats van X, 2 gebruiken
Y <- ‘’Some text’’ = kijk in environment, je ziet nu Y = ‘’some text’’
X <- 5 = X krijgt nu de waarde 5, kijk in environment, je ‘overschrijft’ de eerder gemaakte
code x = 2
Character
Dit zijn woorden en letters
X <- ‘’Some text’’ = ##assign text to the name x
Class(x) = ##view the class of the value assigned to x
Object name (black) en character (purple) zijn niet hetzelfde!
X <- 999 is niet hetzelfde als Y <- 999
Class krijg je of het numeric is of niet
Met de X kun je rekenen dus bijvoorbeeld X*2
Z = de geschreven versie van het cijfer, bijv. NA_real_
In Global Environment:
X = 999
Y = ‘’999’’
Z = NA_real_
C = Combine, we kunnen een aantal cijfers in 1 ‘’object’’ voegen, dit noemen we
ook wel een vector
V1 <- c(1, 2, 10, 15) = ## a numeric vector of length 4
V2 <- c(‘’a’’, ‘’b’’, ‘’b’’) = ## a character vector of length 3
V3 <- 1:10 = ## a numeric vector of length 10 with the values 1 to 10
V4 <- c(1:10)
C(1, 2, ‘’c’’) = ## becomes a character vector of length 3
X <- c(1, 2, 3, 4, 5)
Y <- c(10, 20, 30, 40, 50)
1
Julia van den Hoogen
,X+Y = ## for 2 vectors of same size calculations are pairwise (1+10, 2+20 etc.)
X + 10 = ## for a vector and single value, the value is repeated (1 + 10, 2 + 10, etc.)
#selecting
X <- c(‘a’, ‘b’, ‘c’, ‘d’, ‘e’, ‘f’, ‘g’)
X{5} = select the fifth element
X {c(1,3)] = ## select the first and third element
Nex <- x[2:5] = ## select elements two to five
Data frame
Data frame = het eindresultaat van je case
Id = vector 1 to 10
C=
G = character values man en vrouw (M en F)
Arguments zijn allemaal gesplitst van elkaar met komma’s
C Function in een andere Function function dat creating a vector in een data frame vector
coderen
Altijd ‘d’ gebruiken als date frame
Row = het aantal observaties
Columns = het aantal vragen dat je hebt gesteld bijvoorbeeld
Als de komma in het begin staat selecteer je columns
Als je een dubbel == teken doet krijg je alleen de variabele/de column die je wilt weten, je
krijgt maar 1 variabele dan
d[d$gender == ‘’M’’] = je selecteert nu bijvoorbeeld alleen de waarde M (mannen)
getwd = je krijgt waar je bent in je computer, als je data wilt vinden in
je script is dit handig
Session set working directory to source file location
Dataset opslaan is file and save as
Save het object die je wilt opslaan en de file #save and load a csv file
csv = Comma seperate vector (values)
functions with multiple arguments
# install.packages (‘’quanteda’’) = ##only once on each computer
Library(quenteda) = ##each time we want to use the functions from
the package
Je hoeft het maar 1 keer te installeren, dus als je het een keer (met ##) hebt gerunt dan hoef
je dat daarna NOOIT meer te doen
Help funtion in R = ? in R typen, bijvoorbeeld ?sum je krijgt
suggesties wat het moet/kan zijn (kijk in help venster van R)
2
Julia van den Hoogen
, College 2 4/11/2021
DBL in R = Numeriek
Bijv. 3 x 3 dimensies = Drie rijen en drie kolommen
Chr = Zijn alle variabelen die je runt
Tidy verse je dataset is handig voordat je een daadwerkelijke analyse gaat draaien
Dit is genoeg (WG voorbeeld):
Abs in R = Absolute value
%>% = Pipeline (shortcut = Command, options M), %>% vat alles samen, dus
filter, mutate, select en arrange doet %>% in 1 keer!
Read scv (url) is de url van je dataset
Voorbeeld van zo’n ‘pipeline’:
“Syntax”:
“Output”:
3
Julia van den Hoogen
, Hoorcollege 2
Problem: how to transform data to produce good visualizations?
1. From raw data to tidy data
2. Why we should look at data
3. Visualization examples for different methods
4. Theories of perception
5. Principles of data visualization
1. From Raw Data to Tidy Data
Preprocessing and Data Wrangling
A general model of data science
Importing data
- Data comes in different forms (two- or multidimensional, test or numbers…) ad
formats (.csv, .txt, .sav, .stata, .html…)
- First, we must find a way to import this data into R
- This typically means that you take data stored in a file, database, or web application
programming interface (API), and load it into a data frame in R
- Imagine we would have found the following table on Wikipedia and would want to
get it into R (van een map in je pc/laptop uploaden of via een site data downloaden
etc.)
Importing data: Scraping a webpage
- There is indeed an R-package that can download the entire html and CSS code of a
website
4
Julia van den Hoogen
