100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting mens en ontwikkeling (psychologie, een inleiding 8e editie) $10.20   Add to cart

Class notes

Samenvatting mens en ontwikkeling (psychologie, een inleiding 8e editie)

 3 views  0 purchase
  • Course
  • Institution
  • Book

Dit is een samenvatting voor het theorie vak BOK met als thema mens en ontwikkeling. in dit document vindt je een uitgebreide samenvatting van het boek psychologie, een inleiding 8e editie.

Preview 4 out of 41  pages

  • November 15, 2023
  • 41
  • 2023/2024
  • Class notes
  • Elian didderen
  • All classes
  • Unknown
avatar-seller
Samenvatting BOK menselijk gedrag

Les 1.1; wat is psychologie, stromingen en perspectieven

1. De student kan herkennen wat psychologie wel en niet is.


Psychologie; ‘studie van de geest’. wetenschap (logica) van gedrag van mensen en de
psychische precessen.
→ intern > denken, voelen, begeren
→ Extern > Praten, lachen, lopen
Psychiatrie; Medisch specialisme dat zich richt op de diagnose en behandeling van mentale
stoornissen.
→ medische invalshoek, patiënten/geestelijk ‘ziek’, medicijnen.
Pseudopsychologie; niet betrouwbare psychologische aannamen die als wetenschappelijke
waarheden worden gepresenteerd.
Soorten psychologen
- Experimenteel psycholoog; psycholoog die onderzoek doet naar elementaire
psychologische processen – in tegenstelling tot een toegepast psycholoog
- Docent psychologie; psycholoog met als primaire taak het geven van onderwijs op
bijvoorbeeld een hbo- of bacheloropleiding of aan een universiteit
- Toegepast psychologie; psycholoog die door experimenteel psychologen vergaarde
kennis gebruikt om problemen van mensen op te lossen

, Les 1.2; stromingen en perspectieven

2. De student kan de belangrijkste stromingen in de geschiedenis van de psychologie
onderscheiden; weet wat deze stromingen inhouden, hoe in deze stromingen onderzoek gedaan
wordt, en kan de belangrijkste namen aan de juiste stroming koppelen.
3. De student weet vanuit welke zes perspectieven gedrag bekeken kan worden; begrijpt wat
deze perspectieven inhouden en kan deze herkennen in een korte casusbeschrijving.




Perspectief Biologisch Cognitief Behavioristisch Perspectief vd Ontwikkelings Sociaal-
perspectief perspectief perspectief gehele persoon perspectief cultureel
perspectief
Stromingen Rationalisme Structuralisme behaviorisme Humanisme - -
Empirisme functionalisme psychoanalyse


Ontwikkelingsperspectief: gaat over de ontwikkeling die je hebt als mens. Richt zich op de
geestelijke en gedragsmatige veranderingen die voorspelbaar gedurende het gehele leven
plaatsvinden. Richt zich ook op erfelijkheid en omgeving


Biologisch perspectief: zoekt de oorzaken van gedrag in lichamelijk processen als
hersenfuncties en genetica.
→ zenuwstelsel, hormoonstelsel, DNA, genetica en fysieke kenmerken
Rationalisme: het gebruik van ratio/het redelijke verstand
Empirisme: denken is onnodig, word gekeken naar het waarneembare en experimenten


Sociaal-cultureel perspectief: richt zich op het feit dat elk individu word beïnvloed door
andere mensen en door de cultuur waarvan iedereen deel uitmaakt.
→ in wat voor cultuur je bent opgegroeid, wat je hebt meegekregen, in wat voor sociale
omgeving je bevindt.


Cognitief perspectief: richt zich op informatieverwerking, leren geheugen, sensatie, perceptie
en taal.
→ Mentale processen zoals gedachten, leren, geheugen en perceptie
De geest als een computerachtige ‘machine’
Hoe emotie en motivatie gedachten en perceptie beïnvloeden
Functionalisme: geestelijke processen met betrekking tot hun adaptieve doelen en functies.
→ aangeleerde gewoontes
Structuralisme: het begrijpen van geestelijke processen zoals bewustzijn door de inhoud en
structuur te onderzoeken.

,Behavioristisch perspectief: word gekeken naar wat waarneembaar is als het gaat over het
gedrag van de mens, stimuli en respons.
→Richt zich op leren, beheersing van gedrag door de omgeving, stimuli en responsen, maar
niet op mentale processen
Behaviorisme: waarneembaar gedrag van de mens.


Whole person perspectief: een globale kijk op het individu.
→het psychodynamische perspectief, dat zich richt op onbewuste motivatie en psychische
stoornissen.
→het humanistische perspectief, dat zich toelegt op geestelijke gezondheid en menselijk
potentieel
Humanisme: het potentieel van de menselijke natuur.
Psycho analyse: nadruk op psychische stoornissen en onbewuste processen.
Perspectieven in volgorde van vroeg naar laat
1. Structuralisme
2. Functionalisme
3. Behaviorisme (rond 1900)
4. Humanisme
5. Psychoanalyse
6. Rationalisme
7. empirisme

, Perspectief idee Wat bepaald gedrag? Wie?
Biologisch perspectief het lichaam kan apart van de geest De hersenen, zenwustelsel, René Descartes
worden bestudeerd endorcriene stelsel en genen
Cognitief perspectief De wetenschappelijke methode kan Iemands unieke patroon van Wilhelm Wundt, William
worden gebruikt om de geest te waarnemingen, interpretaties, James
bestuderen verwachtingen, overtuigingen en
herinnneringen
Behavioristisch Psychologie moet de wetenschap De prikkels in onze omgeving en John Watson, B.F. Skinner
perspectief van observeerbaar gedrag zijn, niet de voorgaande consequenties
van mentale processen van ons gedrag
Perspectief vd gehele Psychodynamische psychologie; Processen in onze onbewuste Sigmund Freud
persoon psychologie moet de nadruk geest
leggen op menselijke groei en
potentieel i.p.v. op psychische
stoornissen.
Humanistische psychologie:
psychologie moet de nadruk Onze aangeboren behoefte om
leggen op menselijke groei en Carl Rogers, Abraham
te groeien en ons potentieel zo Maslow
potentieel i.p.v. op psychische goed mogelijk te
stoornissen verwezenlijken
Psychologie van karaktertrekken
en temperament: individuen Unieke De oude grieken
kunnen worden begrepen in persoonlijkheidskenmerken
termen van hun temperament en die in de tijd en in alle situaties
blijvende karaktertrekken. consistent zijn.



Ontwikkelingsperspectief Mensen veranderen als gevolg van De interactie tussen erfelijkheid Mary Ainsworth, Jean
een interactie tussen erfelijke en omgeving, die zich het hele Piaget etc.
eigenschappen en de omgeving leven door uit in voorspelbare
patronen
Sociocultureel Sociale en culturele invloeden de kracht van de situatie Stanley Milgram, Philip
perspectief kunnen de invloed overstemmen Zimbardo
van alle andere factoren die gedrag
beïnvloeden

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller evismits2005. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $10.20. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

77254 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$10.20
  • (0)
  Add to cart