Case
portfolio de client in zijn context
- Course
- Institution
Portfolio met 50 pagina's afgerond met een 8.0
[Show more]
3 reviews
By: jonkersruud • 8 months ago
By: janinachristina70 • 8 months ago
By: gylooalamri • 9 months ago
Seller
Follow
anna14
Reviews received
Content preview
PPORTFOLIO ‘DE CLIËNT IN
ZIJN CONTEXT’
Module 3 in het kader van de Avans Hogeschool te ‘s-Hertogenbosch
Annabel Jongkind, 2185900
52CIC-WO2
30 maart 2022
,Voorwoord
Voor u ligt het portfolio ’De cliënt in zijn context’. Het portfolio voor deze opdracht is uitgevoerd
binnen het sociaal werk. Het portfolio is geschreven in het kader om module 3 aan de opleiding
Social Work aan de Avans Hogeschool af te ronden.
Een leuke maar ook complexe opdracht. Zo kan ik deze module het best omschrijven. Voor deze
opdracht heb ik gekozen om een muzisch agogische activiteit uit te voeren binnen ASVZ waar ik
werkzaam ben. De activiteit is gericht op een jongen van 23 jaar genaamd M (wegens de privacy van
deze cliënt wordt zijn naam geschreven als M), momenteel woont hij binnen ASVZ. Deze instelling
biedt een breed en gevarieerd pakket van zorg voor ondersteuning aan mensen van alle leeftijden
met een beperking: van wonen tot werk- of dagbesteding, van 24-uurs intensieve zorg tot beperkte
of incidentele ondersteuning. Bij ASVZ zijn 5000 professionals en 2300 vrijwilligers werkzaam voor
ruim 6000 cliënten op de bijna honderd locaties, of in de eigen- of ouderlijke woning (Mogelijkheden
in beperkingen - ASVZ, z.d.).
Inhoudsopgave
Hoofdstuk 1: Enkelvoudige complexe casus.................................................................................................... 4
1
, Casusbeschrijving..................................................................................................................................................4
Analyse van het sociaal functioneren binnen groepsdynamica...........................................................................5
De beschrijving.................................................................................................................................................5
Primaire groep(familie)....................................................................................................................................6
Conclusie...........................................................................................................................................................6
De woongroep..................................................................................................................................................7
Conclusie...........................................................................................................................................................8
Analyse van het sociaal functioneren binnen sociologie......................................................................................8
Het praktijkprobleem.......................................................................................................................................8
Onderzoeksdoel................................................................................................................................................9
Onderzoeksvraag..............................................................................................................................................9
Resultaten.........................................................................................................................................................9
Gedragsproblemen...........................................................................................................................................9
Participatie......................................................................................................................................................10
Wet- en regelgeving.......................................................................................................................................11
Conclusie.........................................................................................................................................................11
Analyse van het sociaal functioneren binnen systeembenadering....................................................................12
De beschrijving...............................................................................................................................................12
Gezinssysteem................................................................................................................................................12
Vaste patronen...............................................................................................................................................13
Betrekkingen (context, posities, regels, grenzen en rollen)...........................................................................13
Communicatie.................................................................................................................................................13
Conclusie.........................................................................................................................................................14
Hoofdstuk 2: Hulpvraag en doelstelling........................................................................................................ 15
Hulpvraag uit de casusomschrijving en uit de analyse...................................................................................15
Doelstelling.....................................................................................................................................................15
Hoofdstuk 3: Uitwerking muzisch agogisch plan...........................................................................................16
Optimal arousal en flow.................................................................................................................................16
3RCE................................................................................................................................................................16
Keuze voor muzisch middel............................................................................................................................16
Programmaopbouw........................................................................................................................................19
Hoofdstuk 4: Reflectie.................................................................................................................................. 21
Reflectie op de opbrengt van het leergroepsgesprek....................................................................................21
Reflectie op het ontvangen van de 360 graden feedback.............................................................................21
Reflectie op het beoordelingsadvies praktijkbegeleider................................................................................22
Ontwikkelpunten persoonlijke ontwikkeling.................................................................................................22
Literatuurlijst............................................................................................................................................... 23
Bijlagen....................................................................................................................................................... 24
Bijlage 1: Autisme Spectrum Stoornis.................................................................................................................24
Bijlage 2: Doelen en ondersteuningsvragen.......................................................................................................24
Bijlage 3: opdrachtformulier...............................................................................................................................27
Bijlage 4: Beoordeling leeruitkomst Module ‘De cliënt in zijn context’..............................................................27
Bijlage 5: 360 graden feedback..........................................................................................................................29
Bijlage 6: Bijlage portfolio Werken met en vanuit jezelf middels het Spiraal van Korthagen............................45
Bijlage 7: Bijlage aanbrengen van de weging van de analyse in het portfolio...................................................48
2
, Inleiding
Mijn werk is gevestigd in Udenhout. Locatie Vincentius. Daar werk ik op een intensieve woongroep.
Dit is een woning met 24- uurs begeleiding. De doelgroep van deze woning is licht- tot ernstig
verstandelijk beperkt. De cliënten die binnen de intensieve doelgroep vallen hebben naast een
3
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller anna14. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $18.78. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
76799 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now