100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Previously searched by you
Previously searched by you
logo
Samenvatting Inleiding in de psychologie ~ Pedagogische Wetenschappen ~ Universiteit Leiden ~ Hoorcolleges & literatuur $6.87
Add to cart
Quickly navigate to
Preview
  2.  
  3. Universiteit Leiden (UL)
  4.  
  5. Inleiding in de psychologie (6471PSYC)

Summary

Samenvatting Inleiding in de psychologie ~ Pedagogische Wetenschappen ~ Universiteit Leiden ~ Hoorcolleges & literatuur

6 reviews
 30 purchases
  • Course
  • Inleiding in de psychologie (6471PSYC)
  • Institution
  • Universiteit Leiden (UL)
  • Book
  • Psychology

Alles wat je nodig hebt om het tentamen ''Inleiding in de psychologie'' te halen! Hoorcolleges + alle literatuur + oefenvragen. Een uitgebreid document met alle stof die jou helpt om overzicht te hebben van wat je moet leren. Zowel de literatuur van het boek Psychology - Douglas A. Bernstein' als d...

[Show more]

Preview 7 out of 107  pages

Document information

  • Yes
  • November 17, 2023
  • 107
  • 2023/2024
  • Summary

Subjects

  • psychologie
  • colleges
  • aantekeningen
  • literatuur
  • learning
  • thought language
  • memory
  • motivation emotion
  • social psychology
  • intelligence
  • health
  • conciousness
  • sensation perception
  • psychological disorders
  • pers

Connected book

book image

Book Title:

Author(s):

  • Edition:
  • ISBN:
  • Edition:

Written for

  • Universiteit Leiden (UL)
  • Pedagogische Wetenschappen
  • Inleiding in de psychologie (6471PSYC)
All documents for this subject (88)

6  reviews

review-writer-avatar

By: annabloemert • 2 months ago

review-writer-avatar

By: jissevandermeer • 3 months ago

review-writer-avatar

By: pleunlind • 3 months ago

review-writer-avatar

By: akuaa-eunice • 2 months ago

review-writer-avatar

By: maudrutte06 • 4 months ago

review-writer-avatar

By: brittrodenburg6 • 4 months ago

Seller

avatar-seller
Chantalrozema

Reviews received

Content preview

SAMENVATTING IPSY
Psychology – Douglas A. Bernstein

,Inhoud

H1 Introduction................................................................................................................................................4
Aantekeningen hoorcollege .........................................................................................................................4
Samenvatting literatuur ...............................................................................................................................6
H5 Learning ......................................................................................................................................................9
Aantekeningen hoorcollege .........................................................................................................................9
Samenvatting literatuur ............................................................................................................................ 12
H7 Thought and language ............................................................................................................................. 17
Aantekeningen hoorcollege ...................................................................................................................... 17
Samenvatting literatuur ............................................................................................................................ 20
H6 Memory ................................................................................................................................................... 23
Aantekeningen hoorcollege ...................................................................................................................... 23
Samenvatting literatuur ............................................................................................................................ 28
H10 Motivation and emotion ....................................................................................................................... 31
Aantekeningen hoorcollege ...................................................................................................................... 31
Samenvatting literatuur ............................................................................................................................ 35
H16 Social Psychology................................................................................................................................... 38
Aantekeningen hoorcollege ...................................................................................................................... 38
Samenvatting literatuur ............................................................................................................................ 41
Social influences on the self .................................................................................................................... 41
H8 Intelligence .............................................................................................................................................. 44
Aantekeningen hoorcollege ...................................................................................................................... 47
Samenvatting literatuur ...............................................................................................................................3
H12 Health, Stress and Coping ........................................................................................................................6
Aantekeningen hoorcollege .........................................................................................................................7
Samenvatting literatuur ............................................................................................................................ 11
H9 Consciousness ......................................................................................................................................... 14
Aantekeningen hoorcollege ...................................................................................................................... 15
Samenvatting literatuur ............................................................................................................................ 15
H4 Sensation and Perception ....................................................................................................................... 20
Aantekeningen hoorcollege ...................................................................................................................... 22
Samenvatting literatuur ............................................................................................................................ 22
H14 Psychological Disorders ......................................................................................................................... 26
Aantekeningen hoorcollege ...................................................................................................................... 27
Samenvatting literatuur ............................................................................................................................ 31
H13 Personality ............................................................................................................................................. 40

, Aantekeningen hoorcollege ...................................................................................................................... 40
Samenvatting literatuur ............................................................................................................................ 45
H15 Treatment of psychological disorders ................................................................................................... 47
Aantekeningen hoorcollege ...................................................................................................................... 47
Samenvatting literatuur ............................................................................................................................ 52
H18 Neuropsychology................................................................................................................................... 54
Aantekeningen hoorcollege ...................................................................................................................... 54
Samenvatting literatuur ............................................................................................................................ 57

,H1 Introduction

Aantekeningen hoorcollege

Waarom psychologie?
Pedagogiek en psychologie hebben veel overlap met elkaar.
Wat is psychologie?
Psychologie is een wetenschap die zich bezighoudt met het bestuderen van menselijk gedrag en
mentale processen.
Waarom wetenschap?
In de jaren 70 werden twee moeders als ouderschap heftig bekritiseerd. Verschillende theorieën
spreken zich tegen → aanleiding tot onderzoek. Uitkomst: even goede ouders, kind functioneert
normaal.

• Mentale processen. voorkomen dat mensen abnormaal of afwijkend gedrag vertonen. Voor
de samenleving. Hoe kan je voorkomen dat iemand gaat afzakken naar afwijkend gedrag en
hoe kan je ervoor zorgen dat iemand zich weer blij voelt?

• Lichamelijke processen spelen ook een rol in de psychologie (gedachten, intelligentie,
geheugen).

• De ene perceptie is heel anders dan die van de ander. Afhankelijk van verschillende
factoren. Hoe neem je de wereld waar?


Deelgebieden psychologie

• Ontwikkeling: hoe en waarom gedrag en mentale processen veranderen gedurende de
levenscyclus van de mens en wat de gevolgen daarvan zijn. Vb. Op welke leeftijd zijn
kinderen oud genoeg om (medische) beslissingen maken?

• Onderwijs: hoe mensen leren en hoe onderwijs het beste vormgegeven kan worden.

• Cognitief: mentale processen bestuderen (perceptie, geheugen, leren, denken, bewustzijn,
intelligentie) Hoe kan je een verkeersbord zo efficiënt mogelijk ontwerpen zodat het wordt
begrepen?

• Klinisch: de oorzaken, gevolgen en behandelingen van psychische stoornissen bestuderen.
Hoe komt het dat iemand PTSS ontwikkelt die een trauma meemaakt en de ander niet?

• Gezondheid: hoe gedrag en mentale processen de lichamelijke gezondheid kunnen
beïnvloeden en ook andersom. Wat als mensen al lichamelijk ziek zijn → consequenties
gedrag. Waarom vind het ene kind gezonde voeding wel lekker en het andere kind niet en
welke consequenties heeft dit?

, • Persoonlijkheid: stabiele karaktereigenschappen van personen en hoe deze samenhangen
met psychische problemen (temperament). Groot deel is aangeboren. Latere leeftijd:
extra/introvert

• Sociaal: bestudeer hoe mensen elkaars gedrag en mentale processen beïnvloeden,
individueel en in groepen. Wat gebeurt er in het sociale proces als je iemand anders ziet
huilen dat jezelf ook gaat huilen?

• Bio en neuro: hoe het brein & processen in ons lichaam, het gedrag en mentale processen
beïnvloeden → wisselwerking en andersom. Hoe je de wereld waarneemt, hormonen.
Piekeren → ziek worden.

• Organisatie: hoe de efficiëntie, productiviteit en tevredenheid van werknemers en
werkgevers vergroot kan worden (hoef je niet te leren)

Onderzoekers werken vaak in meerdere velden. Hoe ontwikkelt een broer zus relatie door de jaren
heen? → meerdere werkvelden

Chaos in het huishouden (gebrek aan regels = organisatiepsychologie), wat doet dat met het
stressniveau (bio)? → meerdere vakgebieden, bv. ontwikkeling kind (ontwikkelingspsychologie)

Gedachteloos chips eten → het doet iets met de verzadigingssignalen in het brein, minder
verzadiging → meer eten omdat je minder verzadigd bent.

• De psychologie bestudeert een persoon nooit alleen, er wordt rekening gehouden met de
omgeving. Een individu is bijna nooit alleen maar een individu, maar maakt deel uit van
een gemeenschap etc.
• Gedrag en mentaal functioneren bestuderen in verschillende contexten.
- Cultuur
- Land
- SES (opleidingsniveau, werk, inkomen)
- Geslacht
- Leeftijd
- Religie

Wetenschappelijke context

• 1879 Wiliam Wundt “eerste psychologische onderzoekslabaratorium” geboorte
wetenschap. Psychologie is een jonge wetenschap.
• Eerste onderzoek was vooral cognitief.
Is het bij iedereen hetzelfde hoe we de wereld waarnemen of anders?
• Hierna meer onderzoek naar behaviorisme (gedrag).

,Samenvatting literatuur

Psychologie is de wetenschap die zich richt op het begrijpen van menselijk gedrag en mentale
processen.

Geschiedenis van de psychologie
De psychologie is een relatief nieuwe wetenschap, maar eigenlijk gaat het veel verder terug als we
kijken naar de geschiedenis van de filosofie. Tijdens het - Socrates, Plato en Aristoteles tijdperk -
hebben filosofen bijvoorbeeld de vraag gesteld: “Wat is de relatie tussen lichaam en geest?”. De
kijk van de filosoof (empirisme) heeft een belangrijke rol gespeeld in het ontstaan van de
wetenschappelijke psychologie.
In 1897 werd de moderne psychologie officieel geboren. Wilhelm Wundt heeft in dit jaar het
eerste formele psychologische onderzoek uitgevoerd in een laboratorium. Hij bestudeerde het
bewustzijn (consciousness) = bewust zijn van jezelf en je omgeving. Tegenwoordig kom je de
studie van het bewustzijn vooral tegen in het veld van cognitieve psychologie.


Stroming Doelen Methode
Structuralisme Edward Titchner Bewustzijn Experimenten
(Wilhem Wundt) bestuderen
(consciousness)
Gestalt psychologie Mart Wertheimer Beschrijven van Observatie van
mentale processen sensorisch-
perceptuele
fenomenen
Psychoanalyse Sigmund Freud Personaliteit en Studie van
gedrag verklaren & individuele gevallen
behandelen mentale
problemen
Functionalisme William James Bestuderen hoe de Observatie van
geest een organisme dierlijk en menselijk
in staat stelt zich aan gedrag
te passen aan de
omgeving
Behaviorisme John B. Watson Bestuderen van Observatie van de
B.F. Skinner gedrag dat te relatie tussen
observeren is en omgevingsfactoren
gedrag verklaren en gedrag
door leerprincipes

, Psychologen verschillen in hun manier van benadering van de psychologie. Hierbij moet je denken
aan hun aannames, (onderzoek)methodes en de vragen die zij stellen. Sommigen gebruiken maar
één methode, anderen twee of meerdere.


- Biologische benadering = focus op hoe fysiologische processen gedrag en mentale processen
vormen (hersenprocessen, hormonen)
- Evolutionaire benadering = focus op de aangeboren, adaptieve aspecten van gedrag en
mentale processen.
- Psychodynamische benadering = een benadering ontwikkeld door Freud waarbij de focus ligt
op onbewuste mentale processen die gedrag die gedachten, gevoelens en gedrag sturen.
- Gedragsmatige benadering = “Gedrag wordt bepaald door leren op basis van ervaringen, met
belonen en straffen”
- Cognitieve benadering = “Gedrag kan worden begrepen door analyse van de mentale
processen.” (hoe het brein herinneringen vormt, informatie verzameld/verwerkt etc.)
- Humanistische benadering = “Gedrag wordt bepaald door de beslissingen die mensen nemen
over hun leven op basis van hoe zij het de wereld zien.” (Ieder persoon heeft dus een uniek
vermogen om op een bepaalde manier te denken, invloed op het gedrag).


Hoe beïnvloedt je culturele achtergrond je gedrag?
- Culturen verschillen op verschillende manieren; zo kan de ene cultuur strenge overheidsregels
hebben en de andere niet.
- De verschillen tussen culturen kunnen het best worden omschreven als individualistisch en
collectivistisch.
- Psychologen houden steeds meer rekening met de invloed van cultuur en andere sociaal-
culturele variabelen zoals geslacht en etniciteit, bij het vormen van menselijk gedrag en
mentale processen.


Variabele Individualistisch Collectivistisch
Persoonlijke identiteit Gescheiden van anderen Verbonden met anderen
Doelen Wees uniek, Ga de strijd aan Wees zoals anderen, voldoe aan
met anderen de verplichtingen met anderen
Criteria voor zelfvertrouwen Mogelijkheid om unieke Vermogen om jezelf in bedwang
aspecten van jezelf te laten zien te houden en deel te maken van
een sociale eenheid
Bronnen van succes en Succes behaal je door jezelf. Succes behaal je door anderen
mislukking Mislukking is veroorzaakt door te helpen. Mislukking komt door
anderen. eigen fouten.
Belangrijk referentiekader Persoonlijke houding, Familie, werkgroepen
eigenschappen en doelen

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller Chantalrozema. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $6.87. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

68175 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 15 years now

Start selling
$6.87  30x  sold
  • (6)
Add to cart
Added