Département de littérature, théâtre et cinéma Chargée de cours : Isabelle Delage-Béland
Faculté des lettres et des sciences humaines, Université Laval Hiver 2022
LIT-2103
Littérature française du Moyen Âge
Refouler, révéler : le tabou et la transgression dans la littérature médiévale
Le cours se tiendra chaque jeudi, de 15h30 à 18h20, sur la plateforme Zoom ULaval. Les séances se dérouleront
de façon synchrone.
Lien Zoom (toujours le même !) :
https://ulaval.zoom.us/j/64739003076?pwd=WGhtckR5enBRdTY1cWczYTdrYmNIZz09
Numéro de réunion : 647 3900 3076
Code secret : 698870
Courriel :
Disponibilités : sur rendez-vous, sur Zoom (n’hésitez pas à communiquer avec moi J)
***Pour respecter la vie privée des apprenant.e.s et pour favoriser la participation en classe, les séances ne
seront pas enregistrées, mais les diapositives seront disponibles sur le Portail après chaque séance.***
Description du cours
La littérature médiévale est souvent citée pour la réticence qu’elle suscite chez certain.e.s lecteur.rice.s. Afin d’échapper à
cette dynamique, nous l’explorerons sous un angle susceptible de renouveler les perceptions, soit celui du tabou et de la
transgression. Les cas dignes d’intérêt ne manquent pas : de l’homme qui tranche la langue d’une jeune femme pour
l’empêcher de raconter l’agression qu’elle a subie (Philomena) au désir insatiable de femmes mariées qui font la joie de
prêtres lubriques (fabliaux), en passant par la relation trouble entre le jeune Perceval et sa mère (Le Conte du Graal) et
l’homosexualité latente des chevaliers (Lais de Marie de France), nombre de textes médiévaux nous confrontent aux
interdits et à leur transgression, particulièrement significative dans le contexte d’une littérature qui s’invente et qui cherche
à s’affranchir de la tradition latine.
Du XIIe au XVe siècle, notre parcours nous conduira à identifier différentes façons de taire et de dire dans les œuvres
médiévales et à saisir les subtilités de cette tension incessante entre le refoulement et l’expression du plus intime. Au-delà,
les réflexions menées nous forceront à nous interroger sur nos propres limites et le rapport que nous entretenons –
personnellement et collectivement – avec les interdits.
*Avertissement : certains textes du corpus contiennent des scènes à caractère sexuel et/ou violent. Nous nous assurerons
de créer un environnement respectueux de la sensibilité de chacun.e et propice à l’étude des passages plus délicats.
Objectifs
• Découvrir quelques incontournables de la littérature du Moyen Âge (XIIe-XVe siècle) et se doter des outils nécessaires
pour les commenter et les apprécier.
• Acquérir une connaissance des spécificités (historiques, linguistiques et matérielles) de la littérature médiévale.
L’inscription au cours ne requiert donc aucune connaissance préalable de la langue ou de l’histoire du Moyen Âge.
• Faire dialoguer les enjeux soulevés par les textes médiévaux à l’étude et les préoccupations du monde
contemporain.
Contenu du cours et formule pédagogique
Le cours se déroulera sur Zoom de façon synchrone. La présence des étudiant.e.s est obligatoire. Si des leçons magistrales
seront régulièrement offertes, le cours prendra surtout la forme d’une réflexion collective, certes guidée par l’enseignante,
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, Département de littérature, théâtre et cinéma Chargée de cours : Isabelle Delage-Béland
Faculté des lettres et des sciences humaines, Université Laval Hiver 2022
mais organisée autour des intuitions, des idées et des contributions des étudiant.e.s qui seront convié.e.s à plusieurs
discussions et ateliers pour approfondir leur compréhension des œuvres examinées.
Ce cours sera enseigné sur la base d’une pédagogie inclusive, ce qui signifie que chaque personne compte. Nous
reconnaissons que nous sommes toustes différent.e.s. Le contenu des cours est donc conçu pour répondre à cette diversité
de profils d’apprentissage (activités, évaluations, etc.). Si vous avez besoin d’aménagements particuliers, je ferai tout mon
possible. La clé est d’exprimer vos besoins et de communiquer avec moi dès que nécessaire. N’hésitez donc pas à m’écrire
ou à demander à me rencontrer.
Calendrier détaillé
Le tableau ci-dessous présente les différentes activités prévues dans le cadre du cours. Consultez-le aussi souvent que
nécessaire puisque plusieurs éléments importants (matière abordée en classe, ateliers prévus, lectures à compléter) s’y
trouvent.
Le calendrier est sujet à modification, selon les besoins du cours et des apprenant.e.s.
Date de la séance Contenu À lire en vue de la séance indiquée
(quelques lectures pourraient
s’ajouter au fil des semaines)
13 janvier 2022 Faisons connaissance !
Brisons la glace : quels sont nos préjugés sur le
Moyen Âge… et à quoi correspond cette époque ?
Présentation du syllabus
Introduction à la problématique du cours
20 janvier 2022 Aux origines de la littérature de langue française : Philomena (disponible sur le Portail)
langue et tabou
Le coffre à outils de l’apprenti.e médiéviste (1) :
atelier d’ancien français
27 janvier 2022 Amours interdites, métamorphose et suicide Pyrame et Thisbé (disponible sur le
Le coffre à outils de l’apprenti.e médiéviste (2) : Portail)
atelier de codicologie
3 février 2022 Amours et désirs problématiques Deux lais de Marie de France :
Le coffre à outils de l’apprenti.e médiéviste (3) : la Guigemar et Bisclavret (disponibles
recherche en études médiévales sur le Portail)
***Présentation des consignes de l’exposé court
et du travail final
10 février 2022 Le curieux personnel des fabliaux Choix de fabliaux (disponibles sur le
11 février : soumission du carnet de lecture et de Portail)
réflexion – partie 1 (5 %)
17 février 2022 Fabliaux et stratégies éditoriales, du Moyen Âge à Choix de fabliaux (disponibles sur le
aujourd’hui portail)
***Réponses à vos questions avant l’examen de
mi-session
24 février 2022 Examen de mi-session – pas de cours
(L’examen – une rédaction – se fera à la maison et vous aurez 48 heures pour le
soumettre.)
26 février : soumission de l’examen de mi-session (20 %)
3 mars 2022 Le roman, genre de la transgression ? Le Conte du Graal de Chrétien de
Conte du Graal 1 Troyes (à se procurer dès le début du
semestre, papier ou ebook)
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Faculté des lettres et des sciences humaines, Université Laval Hiver 2022
LIT-2103
Littérature française du Moyen Âge
Refouler, révéler : le tabou et la transgression dans la littérature médiévale
Le cours se tiendra chaque jeudi, de 15h30 à 18h20, sur la plateforme Zoom ULaval. Les séances se dérouleront
de façon synchrone.
Lien Zoom (toujours le même !) :
https://ulaval.zoom.us/j/64739003076?pwd=WGhtckR5enBRdTY1cWczYTdrYmNIZz09
Numéro de réunion : 647 3900 3076
Code secret : 698870
Courriel :
Disponibilités : sur rendez-vous, sur Zoom (n’hésitez pas à communiquer avec moi J)
***Pour respecter la vie privée des apprenant.e.s et pour favoriser la participation en classe, les séances ne
seront pas enregistrées, mais les diapositives seront disponibles sur le Portail après chaque séance.***
Description du cours
La littérature médiévale est souvent citée pour la réticence qu’elle suscite chez certain.e.s lecteur.rice.s. Afin d’échapper à
cette dynamique, nous l’explorerons sous un angle susceptible de renouveler les perceptions, soit celui du tabou et de la
transgression. Les cas dignes d’intérêt ne manquent pas : de l’homme qui tranche la langue d’une jeune femme pour
l’empêcher de raconter l’agression qu’elle a subie (Philomena) au désir insatiable de femmes mariées qui font la joie de
prêtres lubriques (fabliaux), en passant par la relation trouble entre le jeune Perceval et sa mère (Le Conte du Graal) et
l’homosexualité latente des chevaliers (Lais de Marie de France), nombre de textes médiévaux nous confrontent aux
interdits et à leur transgression, particulièrement significative dans le contexte d’une littérature qui s’invente et qui cherche
à s’affranchir de la tradition latine.
Du XIIe au XVe siècle, notre parcours nous conduira à identifier différentes façons de taire et de dire dans les œuvres
médiévales et à saisir les subtilités de cette tension incessante entre le refoulement et l’expression du plus intime. Au-delà,
les réflexions menées nous forceront à nous interroger sur nos propres limites et le rapport que nous entretenons –
personnellement et collectivement – avec les interdits.
*Avertissement : certains textes du corpus contiennent des scènes à caractère sexuel et/ou violent. Nous nous assurerons
de créer un environnement respectueux de la sensibilité de chacun.e et propice à l’étude des passages plus délicats.
Objectifs
• Découvrir quelques incontournables de la littérature du Moyen Âge (XIIe-XVe siècle) et se doter des outils nécessaires
pour les commenter et les apprécier.
• Acquérir une connaissance des spécificités (historiques, linguistiques et matérielles) de la littérature médiévale.
L’inscription au cours ne requiert donc aucune connaissance préalable de la langue ou de l’histoire du Moyen Âge.
• Faire dialoguer les enjeux soulevés par les textes médiévaux à l’étude et les préoccupations du monde
contemporain.
Contenu du cours et formule pédagogique
Le cours se déroulera sur Zoom de façon synchrone. La présence des étudiant.e.s est obligatoire. Si des leçons magistrales
seront régulièrement offertes, le cours prendra surtout la forme d’une réflexion collective, certes guidée par l’enseignante,
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, Département de littérature, théâtre et cinéma Chargée de cours : Isabelle Delage-Béland
Faculté des lettres et des sciences humaines, Université Laval Hiver 2022
mais organisée autour des intuitions, des idées et des contributions des étudiant.e.s qui seront convié.e.s à plusieurs
discussions et ateliers pour approfondir leur compréhension des œuvres examinées.
Ce cours sera enseigné sur la base d’une pédagogie inclusive, ce qui signifie que chaque personne compte. Nous
reconnaissons que nous sommes toustes différent.e.s. Le contenu des cours est donc conçu pour répondre à cette diversité
de profils d’apprentissage (activités, évaluations, etc.). Si vous avez besoin d’aménagements particuliers, je ferai tout mon
possible. La clé est d’exprimer vos besoins et de communiquer avec moi dès que nécessaire. N’hésitez donc pas à m’écrire
ou à demander à me rencontrer.
Calendrier détaillé
Le tableau ci-dessous présente les différentes activités prévues dans le cadre du cours. Consultez-le aussi souvent que
nécessaire puisque plusieurs éléments importants (matière abordée en classe, ateliers prévus, lectures à compléter) s’y
trouvent.
Le calendrier est sujet à modification, selon les besoins du cours et des apprenant.e.s.
Date de la séance Contenu À lire en vue de la séance indiquée
(quelques lectures pourraient
s’ajouter au fil des semaines)
13 janvier 2022 Faisons connaissance !
Brisons la glace : quels sont nos préjugés sur le
Moyen Âge… et à quoi correspond cette époque ?
Présentation du syllabus
Introduction à la problématique du cours
20 janvier 2022 Aux origines de la littérature de langue française : Philomena (disponible sur le Portail)
langue et tabou
Le coffre à outils de l’apprenti.e médiéviste (1) :
atelier d’ancien français
27 janvier 2022 Amours interdites, métamorphose et suicide Pyrame et Thisbé (disponible sur le
Le coffre à outils de l’apprenti.e médiéviste (2) : Portail)
atelier de codicologie
3 février 2022 Amours et désirs problématiques Deux lais de Marie de France :
Le coffre à outils de l’apprenti.e médiéviste (3) : la Guigemar et Bisclavret (disponibles
recherche en études médiévales sur le Portail)
***Présentation des consignes de l’exposé court
et du travail final
10 février 2022 Le curieux personnel des fabliaux Choix de fabliaux (disponibles sur le
11 février : soumission du carnet de lecture et de Portail)
réflexion – partie 1 (5 %)
17 février 2022 Fabliaux et stratégies éditoriales, du Moyen Âge à Choix de fabliaux (disponibles sur le
aujourd’hui portail)
***Réponses à vos questions avant l’examen de
mi-session
24 février 2022 Examen de mi-session – pas de cours
(L’examen – une rédaction – se fera à la maison et vous aurez 48 heures pour le
soumettre.)
26 février : soumission de l’examen de mi-session (20 %)
3 mars 2022 Le roman, genre de la transgression ? Le Conte du Graal de Chrétien de
Conte du Graal 1 Troyes (à se procurer dès le début du
semestre, papier ou ebook)
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