100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting Leven na een hersenbeschadiging $3.80   Add to cart

Summary

Samenvatting Leven na een hersenbeschadiging

1 review
 121 views  5 purchases
  • Course
  • Institution
  • Book

Een duidelijke en overzichtelijke samenvatting van het boek 'Leven na een hersenbeschadiging'. Hoofdstuk 1 t/m 6 zijn volledig samengevat. Ook bevat de samenvatting overzichtelijke schema's en voorbeelden bij de theorie.

Preview 2 out of 12  pages

  • No
  • Hoofdstuk 1 t/m 6 (alleen hoofdstuk 7 niet)
  • January 10, 2018
  • 12
  • 2017/2018
  • Summary

1  review

review-writer-avatar

By: shwetanant • 4 year ago

avatar-seller
Samenvatting ‘’Leven na een hersenbeschadiging’’

1.1 Informatieverwerking in de hersenschors
Primaire schors:
Signaleren via horen, voelen en zien.
Hersenbeschadiging beperkt zich zelden tot de primaire schors.

Secundaire schors:
Gnosis = herkennen.

Tertiaire schors (associatieschors)
Verzorgt synthese. Doorzien van de situatie, verband leggen der dingen.

Bij motoriek is het een omgekeerd proces. De tertiare schors speelt een rol bij de keuze van de
adequate handeling, de secundaire schors bevat handelingsprogramma’s (praxis), het uiteindelijke
opdrachtsignaal voor de uitvoering van de behandeling ontstaat in de primaire motorische schors.

Primair neurologische stoornissen:
- Verlamming (parese)
- Gevoelsstoornis (anesthesie)
- Gezichtsveldstoornis (hemianopsie)

Neuropsychologische stoornissen (cognitieve stoornissen)
- Problemen met taal (afasie)
- Handelingsonvermogen (apraxie) en planningsproblemen (executieve stoornissen)
- Herkenningsstoornissen (agnosie)
- Geheugenstoornissen (amnesie) en aandachtsstoornissen

Psychologische stoornissen/veranderingen
- Gedrag
- Stemming
- Persoonlijkheid


1.2 Context
Het kan zijn dat alles goed functioneert in de revalidatieinstelling, maar dat er thuis of op het werk
problemen ontstaan. Het is daarom noodzakelijk om de problemen die zijn ontstaan door een
hersenbeschadiging, zoveel mogelijk te analyseren en aan te pakken in zijn eigen context (familie,
werk, hobby’s).

, 1.3 Gevolgen van stoornissen (voorbeeld: werk)
Neurologisch Neuropsychologisch Psychologisch
(Elementaire) Parese Afasie Depressie
functie
activiteit Lopen Communicatie Onderneemt niets
Participatie Laden en lossen Overleg met klanten Verliest intresse in
winkel
Sociaal systeem Echtgenote Klanten zijn Winkel failliet: dorp
overbelast gefrustreerd of boos heeft geen bakker
meer


1.4 Nieuwe zwakke en sterke kanten
Door een hersenbeschadiging ontstaan nieuwe sterkte en zwakke punten. Ook kan het zijn dat sterke-
en/of zwakke punten worden versterkt.

AS 1: Links – rechts
Leasie linker hemisfeer Lease rechter hemisfeer
Afasie, sociaal isolement Linkszijdig neglect, ruimtelijke desoriëntatie
Patiënt is terughoudend, voorzichtig Patiënt is snel en impulsief
Zelfonderschatting Zelfoverschatting, bagatelliseert problemen
Geen woorden, maar daden Geen daden, maar woorden
Neigt tot depressie Neigt tot euforie
Catastrofe reactie Brokkenmaak-gedrag
‘’Globale aanpak’’ Detail-gericht, moeite geheel te overzien

AS 2: Voor – achter
De voorzijde van de hersenen is vooral betrokken bij motoriek en actie  handelen.
De achterzijde houdt zich meer bezig met sensoriek en perceptie  waarnemen.

Laesie aan de voorzijde
- Er kan een parese zijn
- Veranderende persoonlijkheid
- Initiatiefloosheid
- Desorganisatie van gedrag (afleidbaar, niet flexibel zijn)

Laesie aan de achterzijde
- Vaak senorische stoornissen (horen, zien, voelen)
- Sensorische stoornis kan soms door motoriek gecompenseerd worden
- Grip op omgeving is verstoord (je weet niet meer waar je je bevindt, je begrijpt niet wat er
gebeurd)

AS 3: Mediaal – lateraal
Mediaal gelegen gebieden spelen vooral een rol bij spontaan gedrag, d.w.z. gedrag dat op eigen
initiatief wordt ondernomen.
Laterale contextgebieden worden meer ingezet stimulus-respons gedrag, d.w.z. situatief bepaald
gedrag, inspelen en reageren op de omgeving.
Iemand met een mediale laesie kan (in een extreem geval) volkomen willoos zijn, maar wel reageren
op prikkels of antwoorden op vragen. Functioneert tijdens therapie en revalidatie goed, maar thuis
onderneemt hij/zij niks.

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller daphnedalhuisen. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $3.80. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

62890 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$3.80  5x  sold
  • (1)
  Add to cart