Thesis
afstudeeronderzoek pabo
- Course
- Institution
afstudeeronderzoek pabo. Onderwerp: Drama
[Show more]
Seller
Follow
keesfransen
Reviews received
Content preview
Datum: 12 april 2016Naam: Hilde Leenderts
Studentnummer: 2206867
DRAMA Studieloopbaanbegeleider: Jan
Beijers
Onderzoeksbegeleider: Dorien
Kappen
INTEGREREN
,Samenvatting
Drama, een vak waar extra leerkrachtvaardigheden bij komen kijken en wat tevens veel tijd in
beslag neemt. Hoe kan dit vak nu passend, vanuit een vaste leerlijn, binnen de basisschool
geïntegreerd worden? In dit onderzoek wordt kernachtig het probleem van de school
weergegeven. De school wil er namelijk achter komen hoe zij als school met het team drama
passend kan integreren. Hierbij is duidelijk dat zij een vaste leerlijn nodig hebben om drama
te kunnen integreren, maar niet weten hoe zij dit moeten vormgeven. Vanuit hier zijn
relevante bronnen geraadpleegd waarin drama en het integreren ervan ruimschoots aan bod
komen. De belangen, leerkrachtvaardigheden en het integreren van drama zijn verwerkt zijn
te vinden in het theoretisch kader.
Onderzoek is gedaan naar het beschikken over de leerkrachtvaardigheden voor drama binnen
het team. Uit de resultaten van de enquêtes is gebleken dat per leerkrachtvaardigheid veel
verschillen zijn over het wel of niet beschikken van een vaardigheid. Na het afnemen van de
enquête is bij het onderbouw- en bovenbouwteam een interview afgenomen. Hieruit blijkt dat
leerkrachten duidelijke, structurele lessuggesties nodig hebben bij het integreren van drama.
Deze lessuggesties zullen wel zodanig vorm moeten krijgen dat ze binnen meerdere vakken in
te zetten zijn. Een van de aanbevelingen die in dit onderzoek te vinden is, is om een
werkgroep op te starten die lessuggesties ontwerpt m.b.t. de eisen van het team.
Inhoud
Samenvatting......................................................................................................... 1
Onderzoeksverslag Hilde Leenderts – Drama
1 integreren
,Hoofdstuk 1 Probleemanalyse................................................................................ 4
1.1 Aanleiding en context................................................................................ 4
1.2 Probleemstelling:........................................................................................ 5
Hoofdstuk 2 Theoretisch kader............................................................................... 6
1 Drama en het belang ervan.............................................................................. 6
2 Leerkrachtvaardigheden.................................................................................. 7
2.1 Taken van de leerkracht............................................................................. 7
2.2 Drama voor dove en slechthorende kinderen............................................8
2.3.Welke rollen kunnen leerkrachten aannemen?...........................................9
3 Drama integreren............................................................................................. 9
3.1 Waarom drama integreren?......................................................................10
3.2 Hoe kan geïntegreerd worden?................................................................10
2.1 Onderzoeksvragen...................................................................................... 11
Deelvragen..................................................................................................... 11
Hoofdstuk 3 Onderzoeksopzet.............................................................................. 12
3.1 Beschrijving en verantwoording van dataverzameling................................12
3.2 Respondenten............................................................................................. 12
3.3 Instrumenten............................................................................................... 13
3.4 Wijze van data-analyse............................................................................... 14
Hoofdstuk 4 Resultaten........................................................................................ 14
4.1 Over welke van de tien leerkrachtvaardigheden, die volgens Janssens
(2011) belangrijk zijn op het gebied van drama, beschikken de leerkrachten?.15
4.2 Hoe willen de leerkrachten de spelvormen inzetten bij een doorgaande
leerlijn van drama-integratie binnen de school?...............................................16
4.3 Wat hebben de leerkrachten nodig bij een doorgaande leerlijn van drama-
integratie binnen de school?............................................................................. 17
Hoofdstuk 5 Conclusies en aanbevelingen...........................................................18
5.1 Conclusie..................................................................................................... 19
5.2 Kritische reflectie........................................................................................ 20
5.3 Aanbevelingen............................................................................................. 21
Literatuurlijst........................................................................................................ 23
Bijlagen................................................................................................................ 24
Bijlage 1............................................................................................................ 25
Enquête 30 oktober (beginsituatie)................................................................25
Bijlage 2............................................................................................................ 26
Kerndoelen en leerlijnen................................................................................. 26
Bijlage 3............................................................................................................ 28
Enquête leerkrachtvaardigheden...................................................................28
Onderzoeksverslag Hilde Leenderts – Drama
2 integreren
, Bijlage 4............................................................................................................ 33
Resultaten enquête........................................................................................ 33
Bijlage 5............................................................................................................ 35
Interviewvragen............................................................................................. 35
Bijlage 6............................................................................................................ 36
Uitwerking van de interviews.........................................................................36
Bijlage 7............................................................................................................ 39
Bronnen aanbeveling 2.................................................................................. 39
Onderzoeksverslag Hilde Leenderts – Drama
3 integreren
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller keesfransen. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $4.75. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
48298 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 15 years now