Summary
Samenvatting Medische kennis werkcollege leerjaar 2, periode 2
- Course
- Institution
Aantekeningen van het werkcollege medische kennis. Leerjaar 2, periode 2.
[Show more]
3 reviews
By: arifeozkan • 6 year ago
bad
By: imch05 • 6 year ago
By: DaphneTyburski • 6 year ago
Thank you for your review! If you need more summaries, everything is on my account. And every period I complete it, and I also make a cheap bundle of everything from that period.
By: xlisanoordman • 6 year ago
By: DaphneTyburski • 6 year ago
Thank you for your review! If you need more summaries, everything is on my account. And every period I complete it, and I also make a cheap bundle of everything from that period.
Seller
Follow
DaphneTyburski
Reviews received
Content preview
Medische kennis werkcollege, leerjaar2, periode 2:
Week 1: Psychiatrisch onderzoek:
Predisponerende Factoren: welke factoren maken iemand extra kwetsbaar om een psychiatrische
stoornis te ontwikkelen.
Luxerende factoren: Het gaat goed in je leven en opeens gebeurd er wat waardoor het mis gaat. Dit
is het kantelpunt. Dit is je luxerende factor. Waardoor je uit balans raakt.
en onderhoudende factoren: iemand die al psychiatrisch ziek is kan niet de kanteling weer terug
maken van ‘normaal’.
1
,Filmpje Joyce – psychose:
Predisponerende factoren: - Groot verantwoordelijkheidsgevoel.
- Jong moeder geworden.
- Droom knapte depressie.
- Echtscheiding met haar man.
- Daardoor alleenstaande moeder geworden.
Luxerende factoren: - Overlijden van eigen vader.
Onderhoudende factoren: - Moeilijk hulp vragen aan anderen.
- Persoonlijkheid:
Groot
verantwoordelijkheidsgevoel.
Doorzettingsvermogen.
Veel discipline.
- -
Psychiatrisch onderzoek:
1. Cognitieve functies:
Bewustzijn:
o Comateus, slaperig, helder.
Aandacht en concentratie:
o Hoe lang je de aandacht van iemand hebt, en hoe je die kan trekken.
Oriëntatie:
o Tijd, plaats en persoon.
Geheugen:
o Het vermogen om dingen te kunnen opnemen.
o Antrograad: nieuwe dingen aanleren.
o Retrograad: dingen die je hebt geleerd, weer terughalen. Dit kan korte en
lange termijn geheugen zijn.
o Confabulaties: onbewust zelf lege plekken invullen.
Intellectuele functies:
o Oordeel en kritiek stoornissen: kan de situatie niet goed meer beoordelen.
o Decorumverlies: Gevoel van schaamte verliezen. Bijv. Pyjama buiten lopen.
o Ziekte besef en inzicht: Besef is dat er iets niet goed is bij jezelf, en inzicht is
wat de ziekte zelf is, de oorzaak, en de behandeling
o Executieve functies: logische volgorde van het behandelen is er niet meer.
Waarneming:
2
, o Hallucinatie: waarneming, gebeurd met je zintuigen.
o Illusionaire vervalsingen: je ziet of hoort dingen wat iets anders betekent
Denken:
o Inhoud: wanen (overtuiging, je weet zeker dat iets waar is (terwijl het
eigenlijk niet zo is)
o Vorm: tempo & samenhang (onsamenhangend/niet logisch = incoherent)
2. Affectieve functies:
Stemming: hoe iemand zich voelde de afgelopen 2 weken.
Affect: uiting van emoties wat je waarneemt als onderzoeker. Bijv. huilen, lachen,
blozen, gezichtsgelaat, emotie wat niet past in die situatie.
3. Conatieve functies: gaat veel over wat je bij iemand ziet.
Psychomotoriek: geheel aan bewegen, het motorisch bewegen of helemaal stil staan
of dat iemand heel traag is.
Motivatie: hoe gemotiveerd is iemand voor de behandeling. Hangt samen met de
intellectuele functies: ziektebesef en inzicht.
Gedrag: hoe je omgaat met bepaalde situaties. Bijv. impulsief gedrag, suïcidaal
gedag, automutilatie.
o Dwanghandelingen (egodystoon = ik-vreemd, niet normaal voor hemzelf) ze
dringen zich herhaald tegen zijn wil aan hem op. Handen wassen, ze doen
het liever niet, maar het ‘moet’ wel.
o Dranghandelingen (egosyntoom = passen bij ik, handeling geeft lust,
voldoening of opluchting) wordt door de patiënt beleeft als eigen, bij hemzelf
behoren. Roken, ze hebben het gevoel dat ze het moeten doen.
Inleiding op therapie:
- Bij welk ziektebeeld is welke neurotransmitter betrokken.
- Waar in het neurotransmitter proces grijpt je medicijn aan.
Therapie: het bio psychosociaal model:
- De relatie met de behandelaar is het belangrijkste om de therapie te doen slagen.
Psychotherapieën algemeen:
- Pscyho-analytische psychotherapie.
3
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller DaphneTyburski. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $4.29. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
50064 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now