Thesis
Plan van Aanpak
- Course
- Institution
Een Plan van Aanpak volgens nieuwe regelgeving. De uitwerking van de verschillende onderdelen kan dienen als een hulpstuk voor het schrijven van je eigen plan van aanpak.
[Show more]
9 reviews
By: ericvonk • 3 year ago
By: 451728 • 3 year ago
By: miraymerjan • 5 year ago
Good
By: BasTenVregelaarb • 5 year ago
By: bridges • 5 year ago
By: rbrazil • 6 year ago
By: vandana89 • 5 year ago
Seller
FollowJeroenW
Reviews received
Content preview
Met Olympische Ambities naar de Top,“De Weg naar Succes”
,Inhoud
1.Achtergrond......................................................................................................................................... 2
1.1Achtergrond.................................................................................................................................... 2
1.2De opdracht.................................................................................................................................... 2
1.3Competenties................................................................................................................................. 2
2.Situatieschets...................................................................................................................................... 4
2.1Organisatie..................................................................................................................................... 4
2.2Afdeling.......................................................................................................................................... 4
2.3Probleem........................................................................................................................................ 4
2.4Probleemstelling............................................................................................................................. 4
2.5 Adviesaanvraag............................................................................................................................. 4
2.5Onderzoeksdoel............................................................................................................................. 5
2.7 Deelvragen.................................................................................................................................... 5
3.Theoretisch Kader............................................................................................................................... 8
3.1 Onderzoeksopzet........................................................................................................................ 10
3.2 Projectgrenzen............................................................................................................................ 11
4.Onderzoeksmethoden....................................................................................................................... 13
5.Opbouw rapporten............................................................................................................................. 16
6.Planning............................................................................................................................................. 17
6.1 Tussenproducten......................................................................................................................... 17
6.2 Eindproducten............................................................................................................................. 17
6.3 Strokenplanning.......................................................................................................................... 18
7.Bijlagen.............................................................................................................................................. 20
7.2 Keerwanden................................................................................................................................ 20
7.3 Projecten Variopool..................................................................................................................... 21
7.4 Modellen theoretisch kader......................................................................................................... 21
7.5 Literatuurlijst................................................................................................................................ 25
.......................................................................................................................................................... 25
7.5.1. Boeken................................................................................................................................ 25
7.5.2. Artikelen en Rapportages.................................................................................................... 26
7.5.3. Internetbronnen................................................................................................................... 26
1
, 1. Achtergrond
1.1 Achtergrond
Het bedrijf is in 1968 onder de naam Polymarin begonnen met de ontwikkeling en productie van
beweegbare zwembadbodems en keerwanden. In 2001 besloot de directeur om niet meer verder te
gaan onder Polymarin maar een naamsverandering door te voeren. Daarom staat de organisatie in
deze branche tegenwoordig bekend als Variopool. Het bedrijf is ondertussen gegroeid tot een
organisatie met zestig medewerkers en behaalde het in 2012 een omzet rond de vijftien miljoen euro.
1.2 De opdracht
De afstudeeropdracht ‘Met Olympische Ambities naar de Top’ bestaat uit een onderzoek c.q. analyse
naar het bedrijf en de omgeving. Variopool is de laatste jaren enorm gegroeid in de omvang. Meer
projecten, meer medewerkers en een nieuw pand. Dit vereist een andere aanpak dan degene die tot
voor kort nog voldeed.
Aan de hand van het model van Greiner1 lijkt het erop dat het bedrijf zich tussen fase 1 en fase 2
bevindt. Dit betekent een leiderschapscrisis: “In het begin groeit men door: pionieren, vakmanschap,
flexibiliteit, gedrevenheid, informaliteit, sturing op basis van incidenten, de leider is er kortbij, iedereen
kent iedereen. Er is sprake van een individualistische manier van leiding geven: de leidinggevende
inspireert de groep, hij of zij heeft meestal een typische stijl en neemt door de snelheid van het
groeien vooral ad hoc beslissingen. De organisatie groeit evenwel verder en mechanismen die
vroeger werkten doen nu niet altijd dienst. De leidinggevende is niet veranderd, wel is de organisatie
gegroeid waardoor hij of zij niet iedereen meer kan zien, inlichten of horen”. 2
Middels het rapport wil Variopool een beleid ontwikkelen om vanuit een heldere organisatiestructuur,
de groeiende omzet te blijven realiseren en ‘het merk’ Variopool zich blijft onderscheiden door middel
van het produceren van duurzame en hoogwaardige zwembadcomponenten.
Om op bovenstaande vragen en doelstellingen een antwoord te kunnen geven, wordt op basis
daarvan een strategisch marketingplan geschreven. In dit plan moet in ieder geval de juiste strategie
worden uitgestippeld voor een duidelijke organisatie, die kwaliteit blijft leveren in de breedste zin van
het woord. Daarmee wordt bedoeld zowel de producten als bijvoorbeeld de communicatie richting
potentiële klanten. Daarnaast met het doel om constant winstgevend te zijn.
Deze afstudeeropdracht staat op zichzelf en is geen vervolg of een verdieping van een vorige of
andere opdracht.
1.3 Competenties
In onderstaande tabel is een overzicht weergegeven van een aantal verschillende competenties en
hoe deze ‘ondersteund’ worden door aan het project te werken.
Competentie Onderdelen Raakvlakken project
Marktonderzoek Het uitvoeren, interpreteren, Interne en Externe analyse
toetsen en evalueren
Bedrijfs- en Vaststellen van Externe analyse (SWOT &
omgevingsanalyse sterktes/zwaktes op basis van Confrontatiematrix)
een SWOT
Strategie en Het ontwikkelen van een Strategische opties en keuze,
beleidsontwikkeling marketingbeleid voor een op basis van de resultaten uit
(internationale) onderneming de interne- en externe analyse
en het kunnen onderbouwen
van gemaakte keuzes.
1 Model van Greiner: is een theoretische beschrijving van de groei van organisaties.
2 Gebruikte bron: ‘Evolution and Revolution as Organizations grow, by Larry E. Greiner. Harvard Business review May-June
1998.
2
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller JeroenW. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $3.73. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
50843 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now