Hoofdstuk 1: Benaderingen
1. BENADERINGEN
cognitieve psychologie: probeert menselijke cognitie te begrijpen door gebruik te
maken van gedragsevidentie
o info op basis van gedrag ook zeer belangrijk in cognitieve
neurowetenschappen en cognitieve neuropsychologie
o cognitieve psychologie heeft grote invloed
cognitieve neuropsychologie: bestudeert patiënten met hersenaandoeningen om
de normale menselijke cognitie te begrijpen
o oorspronkelijk vooral gelinkt aan cognitieve psychologie
o maar nu ook aan cognitieve neurowetenschappen
cognitieve neurowetenschappen: maakt gebruik van informatie van het gedrag en
de hersenen om menselijke cognitie te begrijpen
computationele cognitieve wetenschap: ontwikkelen van rekenkundige
computermodellen om onze kennis van de menselijke cognitie uit te breiden
2. COGNITIEVE PSYCHOLOGIE
2.1. MENTALE CHRONOMETRIE
1956: cognitieve benadering
MAAR eigenlijk al bij Donders (1818 – 1889)
Donders: “Hoe lang duren bepaalde cognitieve processen/beslissingen?”
ontwikkelt mechanische apparaten om reactietijden te meten
o kon totale reactietijd meten, maar niet de reactietijd van de beslissing
o voerde ook een moeilijker experiment in
o moeilijker experiment heeft hogere reactietijd
o RTbeslissing = RTmoeilijk exp – RTmakkelijk exp subtractiemethode
1
, 2.2. TAAKPROCESSEN
topdown vs bottomup
parallel vs serieel
o parallel proces: twee taken tegelijk
o serieel proces: eerst ene taak, dan andere (aanname in exp Donders)
o opm: in hoeverre kunnen we echt iets parallel doen? zeer snel veranderen?
2.3. DE EXPERIMENTELE METHODE
probleem: meeste cognitieve taken vereisen een mix van processen
moeilijk om resultaten te interpreteren
strooptaak
o kleur benoemen (woord en kleur zijn hetzelfde)
o kleur benoemen (woord en kleur zijn verschillend)
antisaccade taak
o naar het kruisje kijken
o naar de tegenovergestelde richting van het kruisje kijken
stopsignaal taak
o woorden categoriseren
o woorden categoriseren en respons onderdrukken op bep signaal
2.4. EVALUATIE
Sterke kanten Beperkingen
eerste benadering die de gebrek aan puurheid (maar 1 aspect
menselijke cognitie op een manipuleren) van cognitieve taken
indirecte aard van evidentie
systematische wijze
empirische toetsbaarheid
onderzoekt ecologische validiteit
productie van theorieën gebrekkig overkoepelend raamwerk
paradigma specifiteit = meer bezig met fouten uit onderzoek halen dan met effectief
onderzoeken
3. COGNITIEVE NEUROPSYCHOLOGIE
2
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller geneeskundeftpsychologie. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $3.30. You're not tied to anything after your purchase.
