Hoofdstuk 6: Emotionele
ontwikkeling in verbinding.
Inleiding.
In elke fase (oranje kaders) is er sprake van bepaalde
spanningen. Als deze stress niet kan geregulariseerd of
gementaliseerd worden, heeft dit gevolgen vb. je
geraakt overstuur.
Mentaliseren = gedrag van zichzelf en anderen
begrijpen en deze koppelen aan mentale toestanden (=
als begeleider ga je jezelf afstemmen op de noden van
de cliënt)
Mentale toestanden = overtuigingen, wensen,
gevoelens en gedachten (ze bepalen welk gedrag we
vertonen)
Basisbehoeften in de emotionele ontwikkeling van de cliënt.
Adaptatiefase: (co)reguleren van stress en emoties met oog op homeostase.
Wanneer de lichamelijke of basale noden niet worden beantwoord, geraken mensen overstuur.
1e socialisatiefase: op zoek gaan naar een veilige gehechtheidsrelatie met oog op aanvaarden van ondersteuning
(vertrouwen versus angst)
1e individuatiefase: het vormen van een uniek persoon.
Impact op jezelf (als begeleider)
Spanningen bij de cliënt komen altijd bij de begeleider terecht (beïnvloeding besmetting)
Dus:
- Belang van reguleren van emoties en stress in functie van afstemming.
- Bij te veel stress: mentaliseren onder druk.
Reacties van begeleiders onder druk:
“We hebben er nog 8 rondlopen.”
“Wat kunnen we nog méér doen? Ik heb het gehad.”
“Hij hoort hier niet. Hij heeft een slechte invloed op de groep.”
…
Verschuiving in kijk op uitdagende situaties.
vb. casus
in ppt.
1
, Mentaliseren.
Geenens: “Doe niet zomaar iets, sta even stil en kijk aandachtig: dit kind en deze ouder willen je met hun gedrag iets
vertellen.”
Kijken naar wat er achter het gedrag zit.
Hoe zou het komen dat iemand zo reageert? Wat denkt en voelt die persoon?
Mentaliseren:
- Jezelf van buitenaf en de ander van binnenuit zien.
- Aandacht schenken aan gedachten en gevoelens in jezelf en anderen.
- De vaardigheid om betekenis te geven aan eigen/andermans ervaringen en gedrag.
- Denken over voelen en voelen over denken.
Mentaliseren en gehechtheid:
Vermogen om te mentaliseren ontwikkelt zich stapsgewijs binnen een veilige gehechtheidsrelatie: ouders leren
om zichzelf en hun kind emotioneel te begrijpen.
Mentaliseren bevordert de emotionele verbondenheid (gehechtheid)
Peter Rober:
Innerlijke dialoog: buikgevoel – voorbeeld
“Marie kan zich soms verliezen in haar fantasie. Marie heeft autisme, is zeer mondig, maar sociaal emotioneel is ze
nog erg jong. Bij een kleine verandering of een plotse gebeurtenis kan haar gedrag ineens omslaan.
Emotionele arousal: ontspanning – dit voelt OK – open geest.
Ervaringskennis: Marie heeft een hoog spanningsniveau waarbij je alert moet zijn. Ze test regelmatig je
beschikbaarheid (uit angst)
Ervaringskennis over zichzelf: Ik begrijp Marie voldoende om haar rustig te kunnen ondersteunen en kan
terugblikken op heel wat positieve ervaringen met Marie.
2
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller emmaooghe. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $3.21. You're not tied to anything after your purchase.