100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting Personen met een specifieke onderwijsbehoefte - ODW 1 $3.25   Add to cart

Summary

Samenvatting Personen met een specifieke onderwijsbehoefte - ODW 1

 3 views  0 purchase
  • Course
  • Institution

Samenvatting bestaande uit: - cursustekst - informatie uit de powerpoint - notities uit de les

Preview 2 out of 8  pages

  • November 25, 2023
  • 8
  • 2021/2022
  • Summary
avatar-seller
Hoofdstuk: onderwijs voor
personen met specifieke
onderwijsbehoeften
1. Inleiding
1.1. Stoornisdenken versus diversiteitsdenken
Stoornisdenken

 Focus op beperking
 Bijwerken/compenseren van tekortkomingen
 Leerling past zich aan, doet extra inspanning
 Leerling moet aansluiten bij de norm (hetzelfde kennen en kunnen)
 Nadruk op academische prestaties

Diversiteitsdenken

 Vertrekt vanuit ‘meervoudige’ identiteit van kind
 Diversiteit als meerwaarde
 Leerling niet gereduceerd tot zijn problematiek: beperking is onderdeel van identiteit
 Volwaardig deel van klasgroep
 Onderwijs verlaagt/verwijdert barrières voor leerling
 Participatie, aangenaam ‘leefklimaat’ van leerling staat centraal
 Leren in brede zin van het woord: academisch en sociaal leren

1.2. Inclusie en inclusief onderwijs als fundamenteel recht
 Vanuit diversiteitsdenken
 Inclusie = erbij horen
o Nadruk op omgeving en context
o Centraal: zinvol bezig zijn en bijdrage leveren

Inclusief als onderwijs als mensenrecht

 Recht om samen te leren/lopen op school
 Geen discriminatie/uitsluiting/doorverwijzing op basis van beperking/specifieke noden
 Geen legitieme redenen waarom kinderen zouden moeten gescheiden worden

1.2.1. VN-verdrag voor mensen met een beperking: artikel 24
 2009
 Artikel 24 = recht op inclusie

1.2.2. Inclusief onderwijs = fundamenteel recht
 Welkom in gewone school + recht op kwaliteitsvol onderwijs
 Natuurlijke leeromgeving
 Volgen mee met peers van dezelfde leeftijdsgroep (leeftijdsgenoten = essentieel)
 Dezelfde schoolse activiteiten
 Overleg tussen verschillende betrokkenen
 Aandacht voor sociaal-emotionele ontwikkeling

1Klik hier om tekst in te voeren.

, 1.3. Inclusief onderwijs via UDL
=Universal Design for Learning (komt van UD = Universal Design)
= Ontwerpen van producten/omgevingen… die voor iedereen in de ruimst mogelijke zin gebruikt
kunnen worden, zonder dat er een aanpassing of speciaal ontwerp nodig is.

 Proactief ontwerp

1.4. Praktijkvoorbeelden
 Gebruik van leespraat
 Aangepaste fiets tijdens fietstocht
 Tijdens algemeen lesmoment: aangepaste boekjes
 2 extra levens bij tussen 2 vuren

Conclusie: stoornisdenken à diversiteitsdenken à inclusie via
UDL


2. Historiek
2.1. Ontstaan van een duaal systeem
Eind 18e – begin 19e eeuw

 Aanvankelijk: voor kinderen met sensoriële beperkingen

Eind 19e eeuw

 Oprichting van school voor kinderen met een beperking (door enkele artsen)
 Afschaffing kinderarbeid en invoering leerplicht tot 14 jaar

Jaren ‘60

 Ontstaan buitengewoon onderwijs: alle kinderen et een beperking
 Vooral gericht op arbeid
 1965: ontstaan van orthopedagogiek als wetenschap

1970: wet op Buitengewoon Onderwijs

1986: geïntegreerd onderwijs (GON) mee opgenomen

2003: ION-begeleiding (=inclusief onderwijs) voor kinderen met een matige tot ernstige beperking

GON en ION-begeleiding
= ondersteuning binnen het regulier onderwijs vanuit het buitengewoon onderwijs

2014: M-decreet

2.2. M-decreet (=maatregelen voor leerlingen met specifieke
onderwijsbehoeften)
2.2.1. Historiek
2009: België ratificeert VN-verdrag inzake Rechten van Personen met een Handicap

= we verbinden ons ertoe te evolueren naar een volledig inclusief onderwijssysteem op alle
onderwijsniveaus.

 Voldoen aan vereisten van VN-verdrag

2Klik hier om tekst in te voeren.

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller emmaooghe. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $3.25. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

77254 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$3.25
  • (0)
  Add to cart