100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting Personen met hechtingsproblemen of met hechtingsstoornissen - ODW 2 $3.21   Add to cart

Summary

Samenvatting Personen met hechtingsproblemen of met hechtingsstoornissen - ODW 2

 5 views  0 purchase
  • Course
  • Institution

Samenvatting bestaande uit: - cursustekst - informatie uit de powerpoint - notities uit de les

Preview 2 out of 6  pages

  • November 25, 2023
  • 6
  • 2021/2022
  • Summary
avatar-seller
Thema 5: Personen met
hechtings-problemen of met
hechtingsstoornissen.
1. Pioniers in de wetenschap over hechting.
KONRAD LORENZ (1937) – inprenting

 Bij geboorte: geen vooraf geprogrammeerde voorstelling van moeder- of zorgfiguur
 Kritieke periode: 8-18 maanden
 Vb. Kuikentjes die persoon aanstellen als moederfiguur omdat die tijdens kritieke periode
aanwezig was.

JOHN BOWLBY (1951) – hospitalisatiesyndroom

 Na wereldoorlogen: veel kinderen in tehuizen/voorzieningen (met nodige basisbehoeften
 Ontwikkelden toch geestelijke gezondheidsproblemen

= hospitalisatiesyndroom = tekort aan betrokkenheid en aandacht vanwege hun (oorspronkelijke)
verzorgers.

HARRY HARLOW & ROBERT ZIMMERMAN (1958) – food versus comfort and security

Hechtingsgedrag van aapjes:

 Comfort van pluchen pop wordt verkozen boven pop waaraan flesje met melk is gekoppeld
 Psychologisch gevoel van genegenheid, comfort en veiligheid nodig (naast eten/drinken)

2. Definitie.
Gehecht zijn = de affectieve band die een persoon tot stand brengt tussen zichzelf en een specifieke
andere, een band die verbindt over tijd en ruimte.

Afhankelijkheid ≠ gehechtheid
Gehecht zijn ≠ iemand nodig hebben
Hechting ≠ nabijheid zoekend gedrag (= biologisch geprogrammeerd om te overleven)

3. Ontwikkeling van hechting.
3.1. Een summiere beschrijving van de identiteitsontwikkeling.
0-3 maand Initial pre-attachment phase
= fase van eenwording, zogenaamde ‘symbiose’, die gekenmerkt wordt door
een groeiende eenheid tussen moeder en kind.
3-8 maand Attachment in making
= kind leert het verschil tussen zichzelf en de verzorger en ontwikkelt de
voorbereiding op de gehechtheidsrelatie.
8-18 maand Separatie-individuatiefase
= inzicht over het komen en gaan van mama, noodzakelijk om van eenwording met mama los te
komen en overgang naar individuatie te maken.
18 maand Clear cut attachment
= baby is zich ten volste bewust dat hij gescheiden is van mama. Dit uit zich in

1

, een versterkte vreemden- en scheidingsangst.

2-3 jaar Koppigheidsfase
= kind bereikt volledige individualisering, de grondbeginselen van het vormend
karakter.
Kleuterleeftijd Kind kan zich meer gaan distantiëren.
Onderscheidt tussen goed en kwaad.
Puberteit Nieuwe zoektocht naar zichzelf
= eigen identiteit verwerven, belang van ‘peers’

3.2. Psychodynamische benadering van hechting.
WIJNROKS

 Kort na de geboorte vertonen kinderen een sterke voorkeur voor:
 Kijken naar gezichten (lachende en pratende = expressief)
 Luisteren naar menselijke stem (vooral hoge stem vrouwen)
 Vermogen om zich te hechten is niet alleen aangeboren, maar blijft ook lang intact
 Schatting: 5 tot 7 jaar

OPPENOORTH

 Ontwikkeling van basisvertrouwen

Kind als tabula rasa met eerste levensjaar als script voor verdere leven

 Ontwikkeling van een intern werkmodel
 Op basis van ervaringen met de verzorger: gegeneraliseerde verwachtingen
(representaties)
 Invloed op interactie met anderen

DE BELIE

 Belang van ‘sociale moederschoot’ waarbij ouders emotioneel beschikbaar zijn tav de
ontwikkelingsnoden van hun kind waardoor het kind basisvertrouwen kan opbouwen
 Opnemen van herhaalde ervaringen
 Sensitiviteit en responsiviteit

WINNICOT

 Wanneer positieve ervaringen opwegen tegen negatieve ervaringen
 ontwikkeling van een ‘goed genoeg evenwicht’
 ‘Exploratie van de wereld’ met mogelijkheid tot ‘refueling’
 ontwikkeling van eerste onafhankelijkheid (vgl. dia 20: kindjes op familiefeest)
 Integratie van deze ervaringen
 omgaan met de onvolkomenheden van het leven

gehechtheid en zelfstandigheidsontwikkeling gaan hand in hand

Je kan pas de wereld ingaan wanneer je doorhebt dat als het even slechter gaat, er een persoon is
waarop je kan terugvallen. Dit heeft te maken met het basisvertrouwen dat gecreëerd is in de
cruciale periode.

Als ouders onvoldoende sensitief-responsief zijn geweest in die eerste levensperiode, kan het kind
een methodiek creëren waarbij angst overheerst.

2

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller emmaooghe. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $3.21. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

72042 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$3.21
  • (0)
  Add to cart